Panoramica Delle Attività
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses events from the popular novel, Elijah of Buxton but this project could be used for any book or topic! Like this example, students could recount a particular event in a book for ELA, but they could also create a newspaper project about a current or historical event for Social Studies or a new discovery or innovation for Science class. Students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses events from the popular novel, Elijah of Buxton but this project could be used for any book or topic! Like this example, students could recount a particular event in a book for ELA, but they could also create a newspaper project about a current or historical event for Social Studies or a new discovery or innovation for Science class. Students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Come funziona il progetto del giornale
Come pianificare un progetto di giornale per studenti con abilità diverse
Sostieni ogni studente suddividendo il progetto del giornale in compiti gestibili. Differenzia le istruzioni per capacità di lettura e scrittura diverse, così tutti possono partecipare con fiducia.
Presenta il formato del giornale con testi di esempio
Mostra esempi di giornali reali o creati dagli studenti. Discuta di caratteristiche come titoli, firme, immagini e struttura degli articoli in modo che gli studenti sappiano cosa includere nei loro progetti.
Modellare il brainstorming con l'organizzatore delle 5W
Dimostra come usare un organizzatore grafico per rispondere a chi, cosa, quando, dove e perché. Pensa ad alta voce in modo che gli studenti vedano come raccogliere e organizzare le informazioni prima di scrivere.
Fornire inizia frasi e suggerimenti per i titoli
Offri cornici di frasi e idee di titoli per avviare la scrittura. Incoraggia la creatività riducendo le barriere per gli studenti che fanno fatica a iniziare.
Usare la revisione tra pari per sviluppare le competenze di editing
Organizza sessioni strutturate di feedback tra pari in cui gli studenti scambiano bozze. Guida gli studenti a dare suggerimenti specifici e gentili per rivedere titoli e articoli.
Domande frequenti sul progetto del giornale
Cos'è un progetto di giornale per studenti delle scuole medie?
Un progetto di giornale è un compito creativo in classe in cui gli studenti progettano la prima pagina di un giornale per raccontare o riassumere eventi. È adattabile a qualsiasi materia, inclusi Italiano, Scienze o Storia, e aiuta gli studenti a praticare abilità di scrittura, sintesi e pensiero critico.
Come creare una prima pagina di giornale in classe con gli studenti?
Per creare una prima pagina di giornale in classe, chiedi agli studenti di scegliere un evento o un argomento, fare brainstorming usando le 5 W (chi, cosa, quando, dove, perché), scrivere un titolo, aggiungere immagini o disegni rilevanti e scrivere un breve articolo descrittivo. Usare modelli può semplificare il formato.
Per quali materie può essere usato un progetto di giornale?
I progetti di giornale possono essere usati in Italiano (sintesi di libri), Storia (eventi storici), Scienze (scoperte) o in qualsiasi materia in cui gli studenti devono raccontare o presentare informazioni in modo creativo.
Quali sono alcuni consigli per aiutare gli studenti a fare brainstorming per un progetto di giornale?
Guidali a usare un organizzatore grafico e rispondere alle 5 W—Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché—per raccogliere fatti. Incoraggiali a scegliere eventi interessanti e creare titoli accattivanti. Il brainstorming visivo può anche aiutare a stimolare idee.
Esistono modelli disponibili per i progetti di giornali studenteschi?
Sì, ci sono modelli di giornale e schede di lavoro disponibili per facilitare l'organizzazione. Questi modelli aiutano gli studenti a formattare titoli, immagini e articoli, rendendo il processo creativo più semplice e assicurando che tutti i requisiti siano soddisfatti.
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Progetti per le Scuole Medie
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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