Confronto tra Poesie "Oh Capitano!": Storyboard That

Q: Come confronti "O Capitano! Mio Capitano!" con "A un atleta che muore giovane" in un'attività in classe?

Per confrontare "O Capitano! Mio Capitano!" con "A un atleta che muore giovane" , chiedi agli studenti di esaminare elementi come eventi, immagini e temi. Entrambi i poemi trattano della morte di una figura celebrata, ma trasmettono emozioni diverse: il poema di Whitman è malinconico e tragico, mentre quello di Housman è più accettante e persino celebrativo. Usa una tabella o uno storyboard per far elencare agli studenti somiglianze e differenze, poi discutere di come queste modellano il messaggio di ciascun poema.

Q: Qual è un modo efficace per aiutare gli studenti ad analizzare e confrontare i poemi?

Utilizza un diagramma comparativo o uno storyboard in cui gli studenti scelgono elementi come eventi, personaggi o immagini di ciascun poema, li descrivono e illustrano le loro scoperte. Questo approccio visivo supporta il pensiero di livello superiore e rende più accessibile l'analisi letteraria astratta per le classi 6–8.

Q: Come si può confrontare "O Capitano! Mio Capitano!" con opere di altri generi in una lezione?

Incoraggia gli studenti a confrontare "O Capitano! Mio Capitano!" con opere d'arte, film, discorsi o fotografie storiche relative a temi simili (come leadership o perdita). Per esempio, gli studenti potrebbero analizzare discorsi funebri di Shakespeare’s Giulio Cesare o immagini del funerale del presidente Lincoln per approfondire la comprensione del contesto e delle emozioni del poema.

Q: Quali sono alcune attività coinvolgenti per confrontare poesie tra studenti delle scuole medie?

Prova confronti basati su tabelle , storyboard o discussioni di gruppo focalizzate su elementi come tema, tono, immagini e struttura. Assegna coppie o piccoli gruppi per esaminare due poesie e presentare somiglianze e differenze, oppure fai collegare le poesie ad arte visiva o eventi storici per un apprendimento interdisciplinare.

O Capitano! Il mio Capitano! Testo Confronto

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Attività di Copia *

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Panoramica Delle Attività

Modello e Istruzioni per la Classe

Panoramica Delle Attività

Gli studenti possono approfondire la loro comprensione di una poesia confrontandola con altre poesie. Il processo di confronto consente agli studenti di utilizzare le capacità analitiche e il pensiero di ordine superiore. In questa attività di storyboard, gli studenti confronteranno “ O Capitano! Mio capitano! " A " A Atleta giovane morente "di AE Housman. Entrambe le poesie si rivolgono a eroi che muoiono al culmine della loro gloria, ma trasmettono emozioni e temi diversi. Chiedi agli studenti di confrontare o contrastare gli eventi, i personaggi, le immagini, la struttura, i toni o il linguaggio figurativo delle poesie. Sottolineando somiglianze e / o differenze tra questi elementi, gli studenti possono quindi identificare i diversi temi delle due poesie.

Puoi anche fare in modo che gli studenti confrontino la poesia con selezioni di altri generi, tra cui opere d'arte, film, discorsi, racconti e romanzi.

Altri suggerimenti per il confronto:

"Elegy for JFK" o "Funeral Blues" di WH Auden
L'orazione funebre di Bruto dal Giulio Cesare di Shakespeare
Fotografie dei funerali del presidente Lincoln o del presidente Kennedy

Esempio di confronto di poesie per O Captain! Mio capitano!

	EVENTI	IMMAGINI IMPORTANTI	TEMI
O capitano! Mio capitano!	La nazione è nel mezzo della celebrazione della vittoria della guerra civile di Lincoln quando muore.	Immagini negative: corpo pallido, freddo e gocce di sangue	La morte è tragica: "O cuore! Cuore! Cuore!"
Ad un atleta che muore giovane	I cittadini stanno celebrando la vittoria dell'atleta quando muore.	Immagini positive: allori indesiderati e coppa incontrastata	La morte è fortunata: "Ora non gonferai la rotta / Dei ragazzi che hanno portato via i loro onori"

Attività di Copia*

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che confronti e contrapponga "O Capitano! Mio Capitano!" con un altro pezzo di poesia.

Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
Aggiungi una riga aggiuntiva.
Nelle caselle del titolo, seleziona tre cose diverse da confrontare (eventi, personaggi, immagini, struttura, ecc.)
Nella prima riga, descrivi ciascuna delle cose che riguardano "O Capitano! Mio Capitano!"
Nella seconda riga, descrivi ciascuna delle cose che riguardano il tuo poema scelto.
Illustrare ciascuna descrizione con scene, personaggi e oggetti appropriati.
Salva e invia lo storyboard.

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 5 (ottimo / Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Layout del Grafico

Attività di Copia*

Panoramica Delle Attività

Gli studenti possono approfondire la loro comprensione di una poesia confrontandola con altre poesie. Il processo di confronto consente agli studenti di utilizzare le capacità analitiche e il pensiero di ordine superiore. In questa attività di storyboard, gli studenti confronteranno “ O Capitano! Mio capitano! " A " A Atleta giovane morente "di AE Housman. Entrambe le poesie si rivolgono a eroi che muoiono al culmine della loro gloria, ma trasmettono emozioni e temi diversi. Chiedi agli studenti di confrontare o contrastare gli eventi, i personaggi, le immagini, la struttura, i toni o il linguaggio figurativo delle poesie. Sottolineando somiglianze e / o differenze tra questi elementi, gli studenti possono quindi identificare i diversi temi delle due poesie.

Puoi anche fare in modo che gli studenti confrontino la poesia con selezioni di altri generi, tra cui opere d'arte, film, discorsi, racconti e romanzi.

Altri suggerimenti per il confronto:

"Elegy for JFK" o "Funeral Blues" di WH Auden
L'orazione funebre di Bruto dal Giulio Cesare di Shakespeare
Fotografie dei funerali del presidente Lincoln o del presidente Kennedy

Esempio di confronto di poesie per O Captain! Mio capitano!

	EVENTI	IMMAGINI IMPORTANTI	TEMI
O capitano! Mio capitano!	La nazione è nel mezzo della celebrazione della vittoria della guerra civile di Lincoln quando muore.	Immagini negative: corpo pallido, freddo e gocce di sangue	La morte è tragica: "O cuore! Cuore! Cuore!"
Ad un atleta che muore giovane	I cittadini stanno celebrando la vittoria dell'atleta quando muore.	Immagini positive: allori indesiderati e coppa incontrastata	La morte è fortunata: "Ora non gonferai la rotta / Dei ragazzi che hanno portato via i loro onori"

Attività di Copia*

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che confronti e contrapponga "O Capitano! Mio Capitano!" con un altro pezzo di poesia.

Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
Aggiungi una riga aggiuntiva.
Nelle caselle del titolo, seleziona tre cose diverse da confrontare (eventi, personaggi, immagini, struttura, ecc.)
Nella prima riga, descrivi ciascuna delle cose che riguardano "O Capitano! Mio Capitano!"
Nella seconda riga, descrivi ciascuna delle cose che riguardano il tuo poema scelto.
Illustrare ciascuna descrizione con scene, personaggi e oggetti appropriati.
Salva e invia lo storyboard.

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 5 (ottimo / Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Layout del Grafico

Attività di Copia*

Che ne dici di "O Capitano! Mio Capitano!" Confronto di poesie?

1

Organizza una visita guidata di confronto sulla poesia

Imposta una mostra interattiva nella tua classe mostrando i storyboard di confronto sulla poesia degli studenti intorno alla stanza. Questo favorisce il movimento e permette agli studenti di imparare gli uni dagli altri in modo interattivo.

2

Assegna agli studenti il compito di revisionare e riflettere sul lavoro dei compagni

Fai usare agli studenti note adesive per lasciare feedback positivi o domande riflessive su almeno tre altri storyboard di confronto. Questo sviluppa il pensiero critico e supporta una cultura collaborativa in classe.

3

Facilita una discussione di classe sulle intuizioni chiave

Invita gli studenti a condividere scoperte interessanti o sorprese dal percorso nella galleria. Guida la discussione per evidenziare diverse prospettive e approfondire la comprensione di temi e strutture poetiche.

4

Incoraggia gli studenti a revisionare i loro confronti

Chiedi agli studenti di considerare i feedback ricevuti e aggiornare i loro storyboard o confronti scritti. Questo rafforza l'apprendimento e mostra il valore della riflessione e del miglioramento.

Domande frequenti sul confronto poetico di "O Capitano! Mio Capitano!"

Come confronti "O Capitano! Mio Capitano!" con "A un atleta che muore giovane" in un'attività in classe?

Per confrontare "O Capitano! Mio Capitano!" con "A un atleta che muore giovane", chiedi agli studenti di esaminare elementi come eventi, immagini e temi. Entrambi i poemi trattano della morte di una figura celebrata, ma trasmettono emozioni diverse: il poema di Whitman è malinconico e tragico, mentre quello di Housman è più accettante e persino celebrativo. Usa una tabella o uno storyboard per far elencare agli studenti somiglianze e differenze, poi discutere di come queste modellano il messaggio di ciascun poema.

Quali sono alcune somiglianze e differenze chiave tra "O Capitano! Mio Capitano!" e "A un atleta che muore giovane"?

Entrambi i poemi rappresentano un eroe che muore al culmine della gloria, ma "O Capitano! Mio Capitano!" utilizza immagini negative e cupe per trasmettere tragedia, mentre "A un atleta che muore giovane" usa immagini positive per inquadrare la morte come una fuga dalle delusioni future. I loro temi, toni e uso del linguaggio figurato offrono materiali ricchi per confronto e contrasto.

Qual è un modo efficace per aiutare gli studenti ad analizzare e confrontare i poemi?

Utilizza un diagramma comparativo o uno storyboard in cui gli studenti scelgono elementi come eventi, personaggi o immagini di ciascun poema, li descrivono e illustrano le loro scoperte. Questo approccio visivo supporta il pensiero di livello superiore e rende più accessibile l'analisi letteraria astratta per le classi 6–8.

Come si può confrontare "O Capitano! Mio Capitano!" con opere di altri generi in una lezione?

Incoraggia gli studenti a confrontare "O Capitano! Mio Capitano!" con opere d'arte, film, discorsi o fotografie storiche relative a temi simili (come leadership o perdita). Per esempio, gli studenti potrebbero analizzare discorsi funebri di Shakespeare’s Giulio Cesare o immagini del funerale del presidente Lincoln per approfondire la comprensione del contesto e delle emozioni del poema.

Quali sono alcune attività coinvolgenti per confrontare poesie tra studenti delle scuole medie?

Prova confronti basati su tabelle, storyboard o discussioni di gruppo focalizzate su elementi come tema, tono, immagini e struttura. Assegna coppie o piccoli gruppi per esaminare due poesie e presentare somiglianze e differenze, oppure fai collegare le poesie ad arte visiva o eventi storici per un apprendimento interdisciplinare.