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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Per un'attività più breve, consideriate di utilizzare singoli quadroni dello storyboard affinché gli studenti descrivano i tratti caratteristici di Douglass. Gli studenti identificano una qualità del personaggio che si distingue e descrive una scena attraverso cui Douglass esibisce questa qualità. Gli studenti possono spiegare il loro ragionamento in una casella di testo sotto l'immagine o può includere una citazione accompagnatrice dalla narrazione.


Narrazione della vita di Frederick Douglass Character Trait Square

Amico leale

Per Douglass, la parte più difficile di fuga sta lasciando dietro i suoi amici stretti a Baltimora. Il pensiero di essere separati da loro lo rende quasi indietro.



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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard a cella singola raffigurante uno dei tratti caratteriali di Frederick Douglass.

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nel titolo, identifica il tratto caratteriale.
  3. Nella descrizione, scrivi un riassunto di un momento in cui Douglass mostra il tratto e perché.
  4. Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Panoramica Delle Attività


Per un'attività più breve, consideriate di utilizzare singoli quadroni dello storyboard affinché gli studenti descrivano i tratti caratteristici di Douglass. Gli studenti identificano una qualità del personaggio che si distingue e descrive una scena attraverso cui Douglass esibisce questa qualità. Gli studenti possono spiegare il loro ragionamento in una casella di testo sotto l'immagine o può includere una citazione accompagnatrice dalla narrazione.


Narrazione della vita di Frederick Douglass Character Trait Square

Amico leale

Per Douglass, la parte più difficile di fuga sta lasciando dietro i suoi amici stretti a Baltimora. Il pensiero di essere separati da loro lo rende quasi indietro.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard a cella singola raffigurante uno dei tratti caratteriali di Frederick Douglass.

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nel titolo, identifica il tratto caratteriale.
  3. Nella descrizione, scrivi un riassunto di un momento in cui Douglass mostra il tratto e perché.
  4. Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Come fare a conoscere il quadrato dei tratti caratteriali di Frederick Douglass

1

Come facilitare una discussione in classe sui tratti del carattere di Frederick Douglass?

Coinvolgi gli studenti in una conversazione di tutta la classe sulle qualità di Douglass per approfondire la comprensione e incoraggiare prospettive diverse. Le discussioni di gruppo aiutano gli studenti a esprimere e ampliare il loro pensiero mentre sviluppano capacità di ascolto rispettose.

2

Chiedi agli studenti di fare un brainstorming sui tratti del carattere insieme

Elenca i tratti di Douglass sulla lavagna mentre gli studenti condividono le loro idee. Incoraggia tutti a contribuire, rafforzando l'apprendimento collaborativo e attivando le conoscenze pregresse.

3

Invita gli studenti a fornire prove testuali

Invita gli studenti a trovare passaggi o citazioni che supportano ogni tratto del carattere. Questo rafforza le capacità di lettura attenta e insegna agli studenti a sostenere le loro idee con prove.

4

Stimola gli studenti a collegare i tratti alla vita reale

Guida gli studenti a collegare le qualità di Douglass con persone che conoscono o ammirano. Fare connessioni personali aumenta l'impegno e aiuta gli studenti a interiorizzare le lezioni sui caratteri.

5

Concludi con una scheda di riflessione

Chiedi agli studenti di scrivere quale tratto del carattere di Douglass trovano più ispirante e perché. Questa rapida riflessione verifica la comprensione e ti aiuta a valutare l'apprendimento degli studenti.

Domande frequenti sul quadrato dei tratti caratteriali di Frederick Douglass

In cosa consiste l'attività del Quadrato delle Caratteristiche di Frederick Douglass?

Il Quadrato delle Caratteristiche di Frederick Douglass è una breve lezione in cui gli studenti scelgono una caratteristica chiave di Douglass, illustrano una scena che mostra tale caratteristica e spiegano il loro ragionamento o aggiungono una citazione dalla sua narrazione.

Come posso creare un quadrato di storyboard per le caratteristiche di Frederick Douglass?

Per creare un quadrato di storyboard, scegli una caratteristica che Douglass mostra, illustra una scena che la rifletta e scrivi un riassunto o includi una citazione che spieghi la tua scelta, tutto in un formato di cella singola.

Quali sono alcuni esempi di caratteristiche di Frederick Douglass che posso usare in questa attività?

Gli esempi di caratteristiche di Douglass includono coraggio, determinazione, lealtà, resilienza e speranza. Scegli una caratteristica che si distingua e trova una scena che la rappresenti al meglio.

Perché è importante che gli studenti identifichino le caratteristiche di Douglass nel suo racconto?

L'identificazione delle caratteristiche di Douglass aiuta gli studenti a comprendere la personalità, le motivazioni e il contesto storico, approfondendo il loro legame con il testo e i suoi temi.

Per quali livelli di scuola è adatta l'attività del Quadrato delle Caratteristiche di Frederick Douglass?

Questa attività è progettata per le classi 6–12 e può essere adattata a vari livelli di abilità, dal livello di sviluppo alla maestria.




Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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