Panoramica Delle Attività
Un altro modo per gli studenti di studiare il significato figurato del poema è quello di esplorare più interpretazioni del linguaggio simbolico di Hughes. Mentre è chiaro che la scala nel poema rappresenta la vita, il significato specifico di "chiodini", "tappeti", "atterraggi" ecc. È lasciato all'immaginazione del lettore. Invita gli studenti a sviluppare capacità analitiche concentrandosi su una singola riga e immaginando diverse interpretazioni simboliche per essa. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Web di idee "Mother to Son"
"Ha avuto puntini in esso"
-
I chiodini potevano rappresentare i momenti in cui lei era nel dolore fisico.
-
I chiodini potrebbero simboleggiare il dolore emotivo.
-
I chiodini potrebbero rappresentare ostacoli che doveva evitare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Un altro modo per gli studenti di studiare il significato figurato del poema è quello di esplorare più interpretazioni del linguaggio simbolico di Hughes. Mentre è chiaro che la scala nel poema rappresenta la vita, il significato specifico di "chiodini", "tappeti", "atterraggi" ecc. È lasciato all'immaginazione del lettore. Invita gli studenti a sviluppare capacità analitiche concentrandosi su una singola riga e immaginando diverse interpretazioni simboliche per essa. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Web di idee "Mother to Son"
"Ha avuto puntini in esso"
-
I chiodini potevano rappresentare i momenti in cui lei era nel dolore fisico.
-
I chiodini potrebbero simboleggiare il dolore emotivo.
-
I chiodini potrebbero rappresentare ostacoli che doveva evitare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come fare idee Web su "Madre a figlio"
Presenta il contesto storico della poesia agli studenti
Aiuta gli studenti a capire quando e perché Langston Hughes ha scritto “Mother to Son” condividendo fatti chiave sul Rinascimento di Harlem e le lotte affrontate dagli afroamericani dell'epoca. Questo approfondisce il loro legame con il messaggio della poesia.
Collega il messaggio della poesia alla vita degli studenti
Incoraggia gli studenti a relazionare il tema della perseveranza della poesia con le proprie sfide condividendo storie o esempi personali. Questo rende la lezione più significativa e memorabile.
Guida gli studenti nella visualizzazione della metafora della scala
Chiedi agli studenti di disegnare o mappare come potrebbe apparire la scala in base ai dettagli della poesia. La visualizzazione aiuta gli studenti a comprendere la simbolismo della poesia in modo più concreto.
Facilita una discussione di gruppo sul linguaggio simbolico
Organizza una discussione in classe in cui gli studenti condividano le loro interpretazioni simboliche delle linee della poesia. Questo sviluppa il pensiero critico e permette a tutti di ascoltare diverse prospettive.
Assegna un'estensione di scrittura creativa basata sulla poesia
Invita gli studenti a scrivere una breve poesia o una lettera usando la loro propria metafora del viaggio della vita. Questo rafforza la comprensione del linguaggio figurativo e permette loro di esprimersi in modo creativo.
Domande frequenti sulle idee Web "Da madre a figlio"
What is a good lesson idea for teaching 'Mother to Son' by Langston Hughes?
A spider map activity is effective for teaching 'Mother to Son.' Have students pick a line from the poem, brainstorm three possible symbolic meanings, and illustrate each interpretation. This helps develop analytical and interpretive skills with poetry.
How can students analyze figurative language in 'Mother to Son'?
Students can focus on a specific line and generate multiple symbolic interpretations for it. By discussing what elements like 'tacks' or 'carpet' might represent, they practice deeper figurative analysis and critical thinking.
What does the staircase symbolize in 'Mother to Son'?
In 'Mother to Son,' the staircase symbolizes life's journey, with its challenges and hardships. Each element, such as 'tacks,' 'splinters,' and 'landings,' can represent different obstacles or life experiences.
How do you use a spider map for poetry analysis in middle school?
To use a spider map, students select a poem line, write it in the center, and add branches for different symbolic meanings. They can illustrate each meaning, which helps visualize interpretations and themes.
What are some symbolic interpretations of 'It's had tacks in it' from 'Mother to Son'?
'It's had tacks in it' can symbolize physical pain, emotional struggles, or obstacles in life. Each interpretation lets students connect the poem to real-world challenges and personal experiences.
Più Storyboard That Attività
Madre a Figlio
![Mother to Son di Langston Hughes - Linguaggio figurativo in "Mother to Son"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3425074/cell-col-0-row-0-w400.png "Mother to Son di Langston Hughes - Linguaggio figurativo in "Mother to Son"")
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
