Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti sono in grado di dimostrare la loro comprensione delle parole del vocabolario usando un modello Frayer. In questo modello, gli studenti forniscono una definizione, caratteristiche, esempi (sinonimi), e non esempi (antonimi) della parola. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto in cui è stato utilizzato nel romanzo.
Esempio Frayer Modello Vocabolario
rapscallion
Definizione
n. un mascalzone, canaglia, o scamp
caratteristiche
Il Re e Duke sono Rapscallions; essi sono furtivi, uomini subdolo che utilizzano Con e altri per ottenere ciò che vogliono.
Esempi
- condannato
- penale
- fuorilegge
- farabutto
- teppista
- furfante
- truffatore
Non esempi
- angelo
- santo
- eroe
- protettore
- modello di comportamento
- idolo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un modello Frayer per una delle parole del vocabolario da Le avventure di Huckleberry Finn.
- Scegli una parola del vocabolario e digitare nella casella titolo centrale.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line e inseriscilo nella casella di descrizione sotto Definizione.
- Illustrare il significato della parola nella cella Definizione utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Pensate di almeno tre caratteristiche che aiutano a espandere il significato al di là della definizione.
- Fornire esempi scritti e visivi della parola.
- Fornire scritte e visive non esempi della parola.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | Studente entrato in una definizione corretta per la parola del vocabolario e comprendeva la parte del discorso. | Studente entrato in una definizione corretta per la parola del vocabolario, ma non ha incluso la parte corretta del discorso. | Studente è entrata una definizione non corretta per la parola del vocabolario, e / o non ha incluso la parte corretta del discorso. |
| Caratteristiche | Studente fornito almeno tre caratteristiche della parola del vocabolario o il concetto per espandere o chiarire la definizione. | Studente fornito due caratteristiche della parola del vocabolario o il concetto per espandere o chiarire la definizione. | Student disponibile solo una caratteristica della parola vocabolario o concetto per espandere o chiarire la definizione. |
| Esempi | Student fornite almeno tre esempi che dimostrano comprensione della parola vocabolario. | Studente fornito due esempi che dimostrano comprensione della parola del vocabolario. | Student fornito un solo esempio dimostra comprensione della parola vocabolario. |
| Non Esempi | Student fornite almeno tre non esempi che dimostrano comprensione della parola vocabolario. | Studente fornito due non esempi che dimostrano comprensione della parola del vocabolario. | Student fornito solo un non-esempio che dimostra comprensione della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti sono in grado di dimostrare la loro comprensione delle parole del vocabolario usando un modello Frayer. In questo modello, gli studenti forniscono una definizione, caratteristiche, esempi (sinonimi), e non esempi (antonimi) della parola. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto in cui è stato utilizzato nel romanzo.
Esempio Frayer Modello Vocabolario
rapscallion
Definizione
n. un mascalzone, canaglia, o scamp
caratteristiche
Il Re e Duke sono Rapscallions; essi sono furtivi, uomini subdolo che utilizzano Con e altri per ottenere ciò che vogliono.
Esempi
- condannato
- penale
- fuorilegge
- farabutto
- teppista
- furfante
- truffatore
Non esempi
- angelo
- santo
- eroe
- protettore
- modello di comportamento
- idolo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un modello Frayer per una delle parole del vocabolario da Le avventure di Huckleberry Finn.
- Scegli una parola del vocabolario e digitare nella casella titolo centrale.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line e inseriscilo nella casella di descrizione sotto Definizione.
- Illustrare il significato della parola nella cella Definizione utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Pensate di almeno tre caratteristiche che aiutano a espandere il significato al di là della definizione.
- Fornire esempi scritti e visivi della parola.
- Fornire scritte e visive non esempi della parola.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | Studente entrato in una definizione corretta per la parola del vocabolario e comprendeva la parte del discorso. | Studente entrato in una definizione corretta per la parola del vocabolario, ma non ha incluso la parte corretta del discorso. | Studente è entrata una definizione non corretta per la parola del vocabolario, e / o non ha incluso la parte corretta del discorso. |
| Caratteristiche | Studente fornito almeno tre caratteristiche della parola del vocabolario o il concetto per espandere o chiarire la definizione. | Studente fornito due caratteristiche della parola del vocabolario o il concetto per espandere o chiarire la definizione. | Student disponibile solo una caratteristica della parola vocabolario o concetto per espandere o chiarire la definizione. |
| Esempi | Student fornite almeno tre esempi che dimostrano comprensione della parola vocabolario. | Studente fornito due esempi che dimostrano comprensione della parola del vocabolario. | Student fornito un solo esempio dimostra comprensione della parola vocabolario. |
| Non Esempi | Student fornite almeno tre non esempi che dimostrano comprensione della parola vocabolario. | Studente fornito due non esempi che dimostrano comprensione della parola del vocabolario. | Student fornito solo un non-esempio che dimostra comprensione della parola del vocabolario. |
Che ne dici di Frayer Modelo de Vocabulario en avventure di Huckleberry Finn
Organizzare una visita guidata della galleria del Modello Frayer in classe di vocabolario
Configura i Modelli Frayer completati dagli studenti intorno alla stanza e guida la classe in una visita guidata in galleria, dove osservano e discutono le schede di vocabolario degli altri. Questa attività incoraggia l'apprendimento tra pari, il coinvolgimento attivo e una comprensione più profonda mentre gli studenti vedono come i compagni interpretano e illustrano le parole del testo.
Assegnare strategicamente le parole di vocabolario
Scegli parole che siano essenziali per la comprensione o spesso fraintese. Assegna termini diversi agli studenti o alle coppie in modo che la classe copra un'ampia gamma di vocabolario, massimizzando l'esposizione e l'apprendimento collaborativo.
Modellare come compilare ogni sezione del Modello Frayer
Dimostra ogni parte del Modello Frayer usando una videocamera documentale o una lavagna. Mostra come cercare definizioni, elencare caratteristiche, trovare esempi e identificare non-esempi, enfatizzando chiarezza e creatività.
Incoraggiare rappresentazioni visive creative
Suggerisci agli studenti di usare disegni, ritagli di riviste o immagini digitali per illustrare il vocabolario. Le visualizzazioni aiutano a solidificare i significati delle parole e rendono l'apprendimento più coinvolgente per diversi tipi di studenti.
Facilitare discussioni riflessive dopo l'attività
Conduci una conversazione in classe su quali parole di vocabolario sono state le più impegnative o interessanti. Invita gli studenti a condividere connessioni che hanno fatto tra le parole e il romanzo, favorendo pensiero critico e comprensione più profonda.
Domande frequenti su Frayer Modello di vocabolario nelle avventure di Huckleberry Finn
Cos'è un Modello Frayer nell'insegnamento del vocabolario?
Un Modello Frayer è un organizzatore grafico utilizzato per aiutare gli studenti a comprendere le parole di vocabolario definendole, elencando le loro caratteristiche, fornendo esempi (sinonimi) e non esempi (antònimi). Favorisce una comprensione più profonda incoraggiando gli studenti a riflettere sul significato e sul contesto.
Come posso usare il Modello Frayer per insegnare il vocabolario in 'Le avventure di Huckleberry Finn'?
Per usare il Modello Frayer con 'Le avventure di Huckleberry Finn', seleziona parole chiave del romanzo. Fai compilare agli studenti il modello definendo la parola, descrivendone le caratteristiche e elencando esempi e non esempi in base al contesto della storia, rafforzando la loro comprensione attraverso immagini e testo.
Quali sono esempi di parole di vocabolario da 'Huckleberry Finn' per un Modello Frayer?
Esempi di parole per il Modello Frayer da 'Huckleberry Finn' includono ragazzaccio, scapolo, fuorilegge e duca. Queste parole catturano tratti importanti dei personaggi e temi del romanzo.
Perché il Modello Frayer è efficace per gli studenti delle scuole medie e superiori?
Il Modello Frayer è efficace per le classi 6-12 perché incoraggia il pensiero critico, aiuta gli studenti a collegare il nuovo vocabolario alle conoscenze pregresse e supporta stili di apprendimento visivi e scritti. Approfondisce anche la comprensione di parole complesse nella letteratura.
Quali passaggi devono seguire gli studenti per completare un'attività con il Modello Frayer?
Gli studenti devono: 1) Scegliere una parola di vocabolario, 2) Trovare e scrivere la sua definizione, 3) Elencare le caratteristiche, 4) Fornire esempi e non esempi, e 5) Usare immagini o scene per illustrare il significato e il contesto della parola nel romanzo.
Più Storyboard That Attività
Le Avventure di Huckleberry Finn
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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