Panoramica Delle Attività
La ricerca di persone reali che praticano l'Islam o divinità musulmane e figure leggendarie di testi e mitologia musulmani aiuta gli studenti a comprendere meglio questa affascinante religione. Aiuta gli studenti ad andare oltre la semplice memorizzazione dei fatti per acquisire una visione più sostanziale dell'Islam e dei suoi seguaci. In questa attività, gli studenti creeranno un poster biografico per una persona relativa all'Islam. Gli insegnanti possono assegnare agli studenti una persona specifica o possono dare agli studenti una scelta.
Questi poster possono essere stampati, laminati e appesi in giro per la stanza come promemoria visivo di personaggi famosi del tempo dell'Islam. Gli studenti possono anche presentare i loro poster ai loro compagni di classe, condividendo le loro conoscenze sulla loro persona, combinando così le capacità di ricerca, scrittura e parlare in pubblico in un unico potente compito.
Trova altri modelli di poster biografici da aggiungere a questo compito, se lo desideri!
Figure islamiche suggerite nella storia
- Muhammad (570 – 632) *Si prega di notare che è considerato irrispettoso rappresentare Muhammad, la pace sia su di lui, e studenti e insegnanti dovrebbero esserne molto consapevoli .
- Abu Jafar Muhammad (900 – 971)
- Saladino (1137 – 1193)
- Rumi (1207 – 1273)
- Muhammad Ali Jinnah (1876 – 1948)
- Malcom X (1925 – 1965)
- Muhammad Alì (1947 – 2016)
- Shirin Ebadi ( 1947 – )
- Cat Stevens / Yusuf Islam (1948 – )
- Mo Farrah (1983 – )
- Malala Yousafzai (1997 – )
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Research a person past or present related to Islam. Create a poster that includes important details and engaging imagery.
Student Instructions:
- Using school resources, conduct research on a person of significance past or present that is related to Islam. Take notes using a graphic organizer.
- On the poster, include your person’s name and dates of birth, death (if applicable) and major accomplishments in sequence.
- Add appropriate scenes, characters and items to illustrate each cell.
Requirements: Person’s image, name, dates of birth/death, major accomplishments and images to enhance the poster.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno cinque fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di cinque fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti appropriati alla figura famosa o storica. Migliorano il poster simboleggiando o illustrando fatti importanti sulla figura. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
La ricerca di persone reali che praticano l'Islam o divinità musulmane e figure leggendarie di testi e mitologia musulmani aiuta gli studenti a comprendere meglio questa affascinante religione. Aiuta gli studenti ad andare oltre la semplice memorizzazione dei fatti per acquisire una visione più sostanziale dell'Islam e dei suoi seguaci. In questa attività, gli studenti creeranno un poster biografico per una persona relativa all'Islam. Gli insegnanti possono assegnare agli studenti una persona specifica o possono dare agli studenti una scelta.
Questi poster possono essere stampati, laminati e appesi in giro per la stanza come promemoria visivo di personaggi famosi del tempo dell'Islam. Gli studenti possono anche presentare i loro poster ai loro compagni di classe, condividendo le loro conoscenze sulla loro persona, combinando così le capacità di ricerca, scrittura e parlare in pubblico in un unico potente compito.
Trova altri modelli di poster biografici da aggiungere a questo compito, se lo desideri!
Figure islamiche suggerite nella storia
- Muhammad (570 – 632) *Si prega di notare che è considerato irrispettoso rappresentare Muhammad, la pace sia su di lui, e studenti e insegnanti dovrebbero esserne molto consapevoli .
- Abu Jafar Muhammad (900 – 971)
- Saladino (1137 – 1193)
- Rumi (1207 – 1273)
- Muhammad Ali Jinnah (1876 – 1948)
- Malcom X (1925 – 1965)
- Muhammad Alì (1947 – 2016)
- Shirin Ebadi ( 1947 – )
- Cat Stevens / Yusuf Islam (1948 – )
- Mo Farrah (1983 – )
- Malala Yousafzai (1997 – )
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Research a person past or present related to Islam. Create a poster that includes important details and engaging imagery.
Student Instructions:
- Using school resources, conduct research on a person of significance past or present that is related to Islam. Take notes using a graphic organizer.
- On the poster, include your person’s name and dates of birth, death (if applicable) and major accomplishments in sequence.
- Add appropriate scenes, characters and items to illustrate each cell.
Requirements: Person’s image, name, dates of birth/death, major accomplishments and images to enhance the poster.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno cinque fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di cinque fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti appropriati alla figura famosa o storica. Migliorano il poster simboleggiando o illustrando fatti importanti sulla figura. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Informazioni sulle figure chiave dell'Islam
Come guidare gli studenti in una ricerca rispettosa delle figure islamiche?
Assicurati che gli studenti comprendano le sensibilità culturali durante la ricerca di figure islamiche. Discuti perché alcune immagini o rappresentazioni potrebbero essere inappropriate e metti in evidenza l'importanza del rispetto delle credenze.
Aiuta gli studenti a selezionare un'ampia gamma di figure islamiche
Incoraggia gli studenti a scegliere figure di periodi, generi e background diversi. Mostra una lista o una linea del tempo sulla lavagna per stimolare idee e promuovere l'inclusione.
Insegna strategie efficaci di ricerca e annotazione
Modella come usare organizzatori grafici per raccogliere fatti. Mostra agli studenti come identificare fonti affidabili e spiega il valore di parafrasare le informazioni.
Supporta gli studenti nella creazione di poster biografici visivamente coinvolgenti
Guida gli studenti nel combinare testo e immagini in modo riflessivo. Ricorda loro di includere fatti chiave e visuali creative che riflettano l'impatto di ogni figura.
Facilita presentazioni significative in classe
Organizza sessioni di condivisione di poster in cui gli studenti presentano il loro lavoro. Incoraggia i compagni a porre domande e a offrire feedback positivi per rafforzare la fiducia e favorire la discussione.
Domande frequenti sulle figure chiave dell'Islam
Cos'è un'attività di poster biografico per insegnare sulle figure chiave dell'Islam?
Un'attività di poster biografico coinvolge gli studenti nella ricerca di una figura importante legata all'Islam, poi creano un poster che evidenzia il suo nome, le date di nascita/morte, i principali traguardi e le immagini. Questo metodo aiuta gli studenti a coinvolgersi più profondamente con la storia islamica e le persone notevoli.
Come possono gli insegnanti aiutare gli studenti a scegliere una persona da ricercare nella storia islamica?
Gli insegnanti possono assegnare a ogni studente una figura musulmana specifica o offrire una lista di individui importanti—come Muhammad, Rumi, Malala Yousafzai o Saladino—per permettere agli studenti di scegliere, assicurando un'esperienza di apprendimento diversificata e significativa.
Perché è importante non rappresentare Muhammad nelle attività in classe?
Nel Islam, rappresentare Muhammad è considerato molto irrispettoso, poiché va contro le credenze religiose. Gli insegnanti dovrebbero sottolineare la sensibilità culturale ed evitare rappresentazioni visive di Muhammad nei progetti degli studenti.
Cosa dovrebbe includere un poster biografico su una figura musulmana?
Un poster biografico di qualità dovrebbe presentare l'immagine della persona (se appropriato), nome, date di nascita e di morte, principali traguardi e immagini o scene pertinenti che illustrino la loro vita e i loro contributi.
Come migliora la ricerca di figure chiave dell'Islam la comprensione degli studenti?
Ricercando persone reali collegate all'Islam, gli studenti vanno oltre la memorizzazione di fatti e acquisiscono una prospettiva più ricca e personale sulla cultura, sulla storia e sull'impatto delle figure musulmane nel mondo.
Più Storyboard That Attività
Islam
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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