Panoramica Delle Attività
Storie, parabole e letteratura consentono agli studenti di visualizzare persone, feste, costumi e tradizioni diverse all'interno di una particolare religione in un modo più concreto. Ci sono molti libri relativi all'Islam che gli insegnanti possono utilizzare per aiutare gli studenti a comprendere più a fondo la religione e le persone che la praticano. In questa attività, gli studenti illustreranno la trama di una storia islamica .
Questo esempio è tratto dal libro The Spider and the Doves: The Story of the Hijra di Farah Morley sulla fuga del profeta Maometto* dalla persecuzione dalla Mecca a Medina nel 622 d.C.
Ci sono molti altri libri coinvolgenti che introducono gli studenti a varie pubblicazioni relative all'Islam. Ecco alcuni suggerimenti:
- Ramadan di Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidr: The Green One di Hugh Talat Halman
- La Grande Moschea di Parigi: una storia di come i musulmani salvarono gli ebrei durante l'Olocausto di Karen Gray Ruelle e Deborah Durland DeSaiz
- Yaffa e Fatima: Shalom, Salaam di Fawzia Gilani-Williams
- Racconti di Rumi di Ali Fuat Bilkam
- Il blu più orgoglioso di Ibtihaj Muhammad
- Sotto il mio hijab di Hena Khan
- La matita magica di Malala di Malala Yousafzai
- Salam Alaikum: un messaggio di pace di Harris J
- Questo è il motivo per cui preghiamo: libro islamico per bambini di Ameenah Muhammad-Diggins
- Chi crede cosa? Esplorare le principali religioni del mondo di Anna Wills
- Tutto sull'Islam di Zakariya Ibn Abd Qadir
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: dopo aver ascoltato la storia, crea uno storyboard narrativo che includa dettagli importanti dall'inizio, dalla parte centrale e dalla fine della storia.
Istruzioni per gli studenti:
- In circa 3-5 celle, scrivi i dettagli principali della storia in ordine di occorrenza.
- Aggiungi scene, personaggi e oggetti appropriati per illustrare ogni cella. Il Creatore ha ogni animale della storia.
- Risparmia spesso!
Requisiti: inizio, metà e fine della storia.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Design | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. Le descrizioni corrispondono alle immagini. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le descrizioni mancano o non corrispondono alle immagini. |
| Complotto | Ognuna delle sei celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. | Due o meno celle non sono in ordine o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o tre o più celle sono fuori servizio. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Storie, parabole e letteratura consentono agli studenti di visualizzare persone, feste, costumi e tradizioni diverse all'interno di una particolare religione in un modo più concreto. Ci sono molti libri relativi all'Islam che gli insegnanti possono utilizzare per aiutare gli studenti a comprendere più a fondo la religione e le persone che la praticano. In questa attività, gli studenti illustreranno la trama di una storia islamica .
Questo esempio è tratto dal libro The Spider and the Doves: The Story of the Hijra di Farah Morley sulla fuga del profeta Maometto* dalla persecuzione dalla Mecca a Medina nel 622 d.C.
Ci sono molti altri libri coinvolgenti che introducono gli studenti a varie pubblicazioni relative all'Islam. Ecco alcuni suggerimenti:
- Ramadan di Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidr: The Green One di Hugh Talat Halman
- La Grande Moschea di Parigi: una storia di come i musulmani salvarono gli ebrei durante l'Olocausto di Karen Gray Ruelle e Deborah Durland DeSaiz
- Yaffa e Fatima: Shalom, Salaam di Fawzia Gilani-Williams
- Racconti di Rumi di Ali Fuat Bilkam
- Il blu più orgoglioso di Ibtihaj Muhammad
- Sotto il mio hijab di Hena Khan
- La matita magica di Malala di Malala Yousafzai
- Salam Alaikum: un messaggio di pace di Harris J
- Questo è il motivo per cui preghiamo: libro islamico per bambini di Ameenah Muhammad-Diggins
- Chi crede cosa? Esplorare le principali religioni del mondo di Anna Wills
- Tutto sull'Islam di Zakariya Ibn Abd Qadir
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: dopo aver ascoltato la storia, crea uno storyboard narrativo che includa dettagli importanti dall'inizio, dalla parte centrale e dalla fine della storia.
Istruzioni per gli studenti:
- In circa 3-5 celle, scrivi i dettagli principali della storia in ordine di occorrenza.
- Aggiungi scene, personaggi e oggetti appropriati per illustrare ogni cella. Il Creatore ha ogni animale della storia.
- Risparmia spesso!
Requisiti: inizio, metà e fine della storia.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Design | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. Le descrizioni corrispondono alle immagini. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le descrizioni mancano o non corrispondono alle immagini. |
| Complotto | Ognuna delle sei celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. | Due o meno celle non sono in ordine o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o tre o più celle sono fuori servizio. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Come leggere "Il ragno e le colombe": letteratura islamica
Organizza una lettura ad alta voce in classe di una storia islamica
Inizia scegliendo una storia islamica adatta all'età dalla lista consigliata. Raccogli gli studenti, esamina la copertina e attiva le conoscenze pregresse chiedendo cosa sanno sull'Islam. La lettura ad alta voce aiuta gli studenti a impegnarsi con il testo e a sviluppare la consapevolezza culturale.
Facilita una discussione aperta sui temi della storia
Incoraggia gli studenti a condividere i loro pensieri sui temi principali della storia, come il coraggio, la gentilezza o la fede. Guida la discussione con domande aperte. Ciò promuove pensiero critico ed empatia per prospettive diverse.
Guida gli studenti nell'identificazione dei punti chiave della trama
Aiuta gli studenti a sequenziare gli eventi della storia ricordando cosa è successo all'inizio, nel mezzo e alla fine. Usa organizzatori grafici o schede di ancoraggio per visualizzare la struttura narrativa per tutti gli apprendenti.
Supporta gli studenti nella creazione di celle dettagliate del storyboard
Chiedi agli studenti di disegnare o progettare digitalmente ogni cella dello storyboard, includendo personaggi, ambientazioni e oggetti importanti. Ricordagli di aggiungere didascalie o nuvolette di dialogo per catturare dettagli importanti. Questo rafforza la comprensione e l'espressione artistica.
Concludi con una sessione di condivisione riflessiva
Invita gli studenti a presentare i loro storyboard alla classe e a spiegare le proprie scelte. Celebra interpretazioni diverse e discuti nuove intuizioni sulla letteratura islamica. Questo favorisce fiducia e senso di comunità.
Domande frequenti su Il ragno e le colombe: letteratura islamica
Cos'è "Il ragno e le colombe" e come può essere usato in classe?
"Il ragno e le colombe" è una storia sulla fuga del Profeta Maometto da La Mecca a Medina, evidenziando temi di coraggio e fede. Gli insegnanti possono usarla per aiutare gli studenti a visualizzare la storia islamica chiedendo loro di illustrare la trama, promuovendo una comprensione più profonda attraverso narrazione e arte.
Come posso creare uno storyboard narrativo per una storia islamica con i miei studenti?
Per creare uno storyboard narrativo, chiedi agli studenti di suddividere la storia in inizio, metà e fine. In 3–5 celle, devono scrivere gli eventi principali in sequenza e illustrare ogni scena con personaggi e oggetti chiave della storia, aiutando a rafforzare comprensione e creatività.
Quali sono alcuni libri consigliati per insegnare sull'Islam agli studenti delle scuole medie?
Alcuni libri consigliati per insegnare sull'Islam in classi 6-8 includono Ramadan di Suhaib Hamid Ghazi, La Grande Moschea di Parigi di Karen Gray Ruelle, Racconti di Rumi di Ali Fuat Bilkan e La matita magica di Malala di Malala Yousafzai, tra gli altri.
Qual è il valore educativo dell'uso della letteratura islamica nelle lezioni di religione mondiale?
La letteratura islamica permette agli studenti di esplorare diverse culture, festività e credenze, promuovendo empatia e comprensione. Aiuta a rendere concreti concetti astratti, arricchisce le discussioni in classe e supporta gli standard di educazione multiculturale.
Come possono gli insegnanti rendere più coinvolgenti le lezioni sull'Islam per le classi 6–8?
Gli insegnanti possono creare lezioni più coinvolgenti usando storie, attività interattive come lo storyboard, discutendo esempi reali e integrando diversa letteratura islamica. Immagini, discussioni di gruppo e progetti creativi aiutano a rendere il contenuto più relazionabile e memorabile.
Più Storyboard That Attività
Islam
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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