Panoramica Delle Attività
Prima di svolgere questa attività, introdurre il vocabolario di numeratore e denominatore . Il numeratore è il numero in cima alla barra della frazione che rappresenta una parte di un intero. Il denominatore è il numero sotto la barra della frazione che mostra il numero di pezzi o partizioni nel loro insieme. Numerator assomiglia un po 'a "numero" (quanti) e de nom inator può ricordare ad alcuni studenti di "nome", in particolare se hanno familiarità con altre lingue, come il francese o lo spagnolo. Il denominatore dà alla frazione il suo nome (es. Quinte), e il numeratore ti dice quante parti dell'intero ci sono (tre quinti).
In questa attività, gli studenti identificheranno le frazioni e le immagini delle frazioni indicate con nomi di numeri e parole . Gli studenti possono anche utilizzare le mappe ragno per questo compito, sebbene il modello fornito utilizzi una T-Chart. A seconda del livello di complessità, chiedi agli studenti di compilare colonne diverse, ad esempio fornendo loro alcune forme e alcuni nomi di parole di frazione e facendo riempire gli spazi vuoti agli studenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Esercitati con i diversi modi in cui puoi mostrare le frazioni: il nome del numero di frazione, il nome della parola di frazione e come un cerchio di frazioni.
- Scegli sei diverse frazioni. (I denominatori possono essere solo 1-8.)
- Digitare i nomi dei numeri di frazione nella prima colonna.
- Fai clic sulla barra della frazione per attivare il testo.
- Digitare il nome della parola frazione nella seconda colonna.
- Aggiungi il cerchio della frazione corretto alla terza colonna.
- I cerchi delle frazioni si trovano nella categoria forme.
- Cambia i colori dei cerchi delle frazioni in modo che corrispondano al numero e ai nomi delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Prima di svolgere questa attività, introdurre il vocabolario di numeratore e denominatore . Il numeratore è il numero in cima alla barra della frazione che rappresenta una parte di un intero. Il denominatore è il numero sotto la barra della frazione che mostra il numero di pezzi o partizioni nel loro insieme. Numerator assomiglia un po 'a "numero" (quanti) e de nom inator può ricordare ad alcuni studenti di "nome", in particolare se hanno familiarità con altre lingue, come il francese o lo spagnolo. Il denominatore dà alla frazione il suo nome (es. Quinte), e il numeratore ti dice quante parti dell'intero ci sono (tre quinti).
In questa attività, gli studenti identificheranno le frazioni e le immagini delle frazioni indicate con nomi di numeri e parole . Gli studenti possono anche utilizzare le mappe ragno per questo compito, sebbene il modello fornito utilizzi una T-Chart. A seconda del livello di complessità, chiedi agli studenti di compilare colonne diverse, ad esempio fornendo loro alcune forme e alcuni nomi di parole di frazione e facendo riempire gli spazi vuoti agli studenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Esercitati con i diversi modi in cui puoi mostrare le frazioni: il nome del numero di frazione, il nome della parola di frazione e come un cerchio di frazioni.
- Scegli sei diverse frazioni. (I denominatori possono essere solo 1-8.)
- Digitare i nomi dei numeri di frazione nella prima colonna.
- Fai clic sulla barra della frazione per attivare il testo.
- Digitare il nome della parola frazione nella seconda colonna.
- Aggiungi il cerchio della frazione corretto alla terza colonna.
- I cerchi delle frazioni si trovano nella categoria forme.
- Cambia i colori dei cerchi delle frazioni in modo che corrispondano al numero e ai nomi delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come fare per l'attività per studenti sui numeratori multipli
Organizza una caccia al tesoro con le frazioni nella tua classe
Rendi l'apprendimento delle frazioni attivo! Nascondi carte con nomi di parole di frazioni, nomi di numeri e cerchi di frazioni in tutta la stanza. Gli studenti cercano gruppi corrispondenti e li raggruppano. Questa attività stimola l'impegno e rafforza la comprensione attraverso il movimento.
Modella come assegnare i team e stabilire regole chiare
Dividi gli studenti in piccoli gruppi e spiega l'obiettivo: trovare tutte le rappresentazioni di frazioni corrispondenti. Stabilisci limiti su dove sono nascoste le carte e promuovi un comportamento rispettoso. Questo mantiene l'attività sicura e focalizzata.
Dimostra come abbinare le carte con le frazioni
Mostra un esempio di trovare una carta con "2/5", un'altra con "due quinti" e il cerchio di frazione corretto. Spiega come verificare l'accuratezza confrontando il numeratore, il denominatore e la forma. Questo aiuta gli studenti a sapere cosa cercare.
Incora gli studenti a spiegare le loro corrispondenze
Chiedi ai gruppi di condividere perché pensano che le loro carte corrispondano. Invitali a usare un vocabolario preciso come numeratore, denominatore e nome della frazione. Questo costruisce il linguaggio matematico e la fiducia.
Concludi con una breve discussione di riflessione
Riunisci gli studenti e chiedi quali strategie li hanno aiutati a trovare le corrispondenze. Invitali a condividere frazioni difficili e come le hanno risolte. Questo rafforza l'apprendimento e celebra lo sforzo.
Domande frequenti sull'attività per studenti sui numeratori multipli
Qual è la differenza tra un numeratore e un denominatore in una frazione?
Il numeratore è il numero in alto di una frazione e mostra quante parti vengono considerate, mentre il denominatore è il numero in basso e indica in quante parti uguali è diviso il tutto.
Come posso insegnare agli studenti a identificare le frazioni usando sia i nomi numerici che quelli verbali?
Usa una tabella a T affinché gli studenti scrivano il nome numerico della frazione in una colonna (come 3/5) e il nome in parole nell'altra (tre quinti). Aggiungere ausili visivi come i cerchi frazionari aiuta a collegare i due.
Quali sono alcune attività divertenti per introdurre numeratori e denominatori?
Prova con cerchi frazionari, mappe a ragno o tabelle a T per esercizi pratici. Permetti agli studenti di abbinare forme, nomi numerici e nomi in parole per rafforzare i concetti di frazioni in modo coinvolgente.
Perché è importante che gli studenti conoscano sia i nomi numerici che quelli verbali delle frazioni?
Conoscere entrambi nomi numerici e in parole aiuta gli studenti a migliorare la competenza matematica, comunicare chiaramente le soluzioni e comprendere i concetti di frazioni da più angolazioni.
Come aiutano i cerchi frazionari gli studenti a comprendere meglio le frazioni?
I cerchi frazionari forniscono una rappresentazione visiva delle frazioni, rendendo più facile vedere come il numeratore e il denominatore si collegano al tutto e tra loro.
Più Storyboard That Attività
Introduzione Alle Frazioni
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
