Panoramica Delle Attività
Gli studenti avranno già familiarità con molte, molte forme, ma potrebbero non conoscere i nomi matematici. Un modo semplice per iniziare è identificare se una forma è o meno un poligono. Un poligono è una figura chiusa composta da almeno tre lati e angoli. Triangoli, quadrilateri, pentagoni, esagoni, ecc. Sono tutti poligoni. I poligoni possono avere forme strane, avere lati convessi e concavi e possono avere un numero qualsiasi di lati. Qualsiasi forma con curve o estremità aperte NON è un poligono.
In questa attività, gli studenti sposteranno le forme da un modello nelle colonne appropriate sul proprio storyboard. Lavagne interattive o schermi di computer proiettati lo rendono un'attività di classe coinvolgente, ma gli studenti possono altrettanto facilmente lavorare individualmente o in coppia su un computer.
Vedi anche Polygonia e Roundsville per una breve storia matematica.
I poligoni possono essere classificati in base al numero di lati (e quindi angoli) che hanno:
- Poligoni a tre facce: triangoli
- Poligoni a quattro facce: quadrilateri
- Poligoni a cinque facce: pentagoni
- Poligoni a sei facce: esagoni
- Poligoni a sette facce - eptagoni *
- Poligoni a otto facce: ottagoni
- Poligoni a nove facce - nonagoni *
- Poligoni a dieci facce - decagoni *
- Poligoni a undici facce - endecagoni *
- Poligoni a dodici facce - dodecagoni *
* Queste forme non sono richieste dal Common Core, ma è bello avere i nomi a portata di mano se le menti indagatrici vogliono sapere.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Ordina le forme fornite in Poligono o Non poligono.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Guarda le forme nella prima colonna. Esamina le loro proprietà e il loro aspetto.
- Trascina tutti i poligoni nella cella etichettata "Poligoni".
- Trascina tutti i non poligoni nella cella etichettata "non poligoni".
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Gli studenti avranno già familiarità con molte, molte forme, ma potrebbero non conoscere i nomi matematici. Un modo semplice per iniziare è identificare se una forma è o meno un poligono. Un poligono è una figura chiusa composta da almeno tre lati e angoli. Triangoli, quadrilateri, pentagoni, esagoni, ecc. Sono tutti poligoni. I poligoni possono avere forme strane, avere lati convessi e concavi e possono avere un numero qualsiasi di lati. Qualsiasi forma con curve o estremità aperte NON è un poligono.
In questa attività, gli studenti sposteranno le forme da un modello nelle colonne appropriate sul proprio storyboard. Lavagne interattive o schermi di computer proiettati lo rendono un'attività di classe coinvolgente, ma gli studenti possono altrettanto facilmente lavorare individualmente o in coppia su un computer.
Vedi anche Polygonia e Roundsville per una breve storia matematica.
I poligoni possono essere classificati in base al numero di lati (e quindi angoli) che hanno:
- Poligoni a tre facce: triangoli
- Poligoni a quattro facce: quadrilateri
- Poligoni a cinque facce: pentagoni
- Poligoni a sei facce: esagoni
- Poligoni a sette facce - eptagoni *
- Poligoni a otto facce: ottagoni
- Poligoni a nove facce - nonagoni *
- Poligoni a dieci facce - decagoni *
- Poligoni a undici facce - endecagoni *
- Poligoni a dodici facce - dodecagoni *
* Queste forme non sono richieste dal Common Core, ma è bello avere i nomi a portata di mano se le menti indagatrici vogliono sapere.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Ordina le forme fornite in Poligono o Non poligono.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Guarda le forme nella prima colonna. Esamina le loro proprietà e il loro aspetto.
- Trascina tutti i poligoni nella cella etichettata "Poligoni".
- Trascina tutti i non poligoni nella cella etichettata "non poligoni".
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come fare per l'attività di ordinamento dei poligoni
Crea una caccia al tesoro dei poligoni in classe
Coinvolgi gli studenti sfidandoli a trovare esempi concreti di poligoni intorno alla stanza. Blocchi appunti e liste di controllo rendono questa attività interattiva e divertente, poiché gli studenti identificano e registrano le forme che incontrano negli oggetti di uso quotidiano.
Spiega i criteri dei poligoni prima di iniziare
Chiarisci cosa rende una forma un poligono: deve essere chiusa, avere lati dritti e almeno tre angoli. Usa visuali chiare per mostrare esempi e non esempi in modo che gli studenti sappiano cosa cercare.
Modella la ricerca di poligoni con gli studenti
Cammina nella stanza con gli studenti e indica alcuni poligoni prima che inizino a cercare in modo indipendente. Pensa ad alta voce per dimostrare il tuo processo di ragionamento.
Fornisci liste di controllo o fogli di registrazione
Dai a ogni studente un foglio semplice per contare o disegnare i poligoni che trovano. Incoraggia l’etichettatura (triangolo, quadrilatero, ecc.) per rafforzare il vocabolario.
Condividi e discuti le scoperte in classe
Invita gli studenti a condividere i poligoni interessanti che hanno scoperto. Discuti esempi complicati insieme per approfondire la comprensione e chiarire eventuali fraintendimenti.
Domande frequenti sull'attività di ordinamento dei poligoni
Cosa è un poligono e come posso spiegarlo ai miei studenti?
Un poligono è una figura chiusa con almeno tre lati retti e angoli. Esempi includono triangoli, quadrilateri e pentagoni. Qualsiasi forma con linee curve o estremità aperte non è un poligono.
Come insegno agli studenti a classificare poligoni e non poligoni?
Incoraggia gli studenti a cercare figure chiuse con solo lati retti. Guidali a trascinare queste forme nella colonna 'Poligono' e quelle con curve o estremità aperte nella colonna 'Non poligono'. Le lavagne interattive o i modelli digitali rendono questa attività coinvolgente.
Quali sono alcune attività facili per introdurre i poligoni in seconda o terza elementare?
Prova attività di classificazione in cui gli studenti spostano le forme nei gruppi di 'Poligono' o 'Non poligono', usa risorse matematiche basate su storie come Poligonia, o chiedi agli studenti di disegnare e etichettare forme con diversi numeri di lati.
Qual è la differenza tra poligoni e non poligoni?
I poligoni hanno solo lati retti, collegati e sono figure chiuse. I non poligoni hanno curve, estremità aperte o lati che non si collegano completamente, quindi non soddisfano la definizione di poligono.
Come posso rendere un'attività di classificazione dei poligoni più coinvolgente per la mia classe?
Usa tecnologie interattive come lavagne interattive, fai lavorare gli studenti in coppia, aggiungi un elemento narrativo (ad esempio, forme di "Poligonia") o lascia che gli studenti creino le proprie forme da classificare, rendendo la lezione pratica e divertente.
Più Storyboard That Attività
Introduzione Alla Geometria
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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