Panoramica Delle Attività
Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia dell'Illinois e creeranno una cronologia degli eventi . Gli studenti devono pensare a cosa rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere dettagli nella loro timeline.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e adattare le istruzioni di conseguenza.
Esempi di eventi importanti nella storia dell'Illinois
1673: Gli esploratori francesi Jacques Marquette e Louis Joliet rivendicano la terra dell'Illinois per la Francia.
1763: Gli inglesi conquistano la terra dopo la vittoria nella guerra franco-indiana.
1818: l' Illinois è il 21° stato ammesso allo stato il 3 dicembre.
1832: I nativi americani perdono la guerra Blackhawk e sono costretti a lasciare l'Illinois.
1871: Il grande incendio di Chicago
1973: viene costruita la Sears Tower, ora conosciuta come Willis Tower.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale di 4-6 celle di eventi importanti nella storia dell'Illinois.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Usa il modello vuoto fornito o aggiungi celle al tuo modello secondo necessità.
- Scrivi il nome dello stato nell'intestazione in alto.
- Nella casella del titolo, elenca ciascuno degli eventi in ordine sequenziale e aggiungi le date corrette.
- Descrivi gli eventi nelle caselle di descrizione.
- Crea un'immagine in ogni cella che rappresenti gli eventi, utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Risparmia spesso!
Requisiti: almeno 4 eventi, date corrette, descrizioni e illustrazioni appropriate per ogni evento.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia dell'Illinois e creeranno una cronologia degli eventi . Gli studenti devono pensare a cosa rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere dettagli nella loro timeline.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e adattare le istruzioni di conseguenza.
Esempi di eventi importanti nella storia dell'Illinois
1673: Gli esploratori francesi Jacques Marquette e Louis Joliet rivendicano la terra dell'Illinois per la Francia.
1763: Gli inglesi conquistano la terra dopo la vittoria nella guerra franco-indiana.
1818: l' Illinois è il 21° stato ammesso allo stato il 3 dicembre.
1832: I nativi americani perdono la guerra Blackhawk e sono costretti a lasciare l'Illinois.
1871: Il grande incendio di Chicago
1973: viene costruita la Sears Tower, ora conosciuta come Willis Tower.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale di 4-6 celle di eventi importanti nella storia dell'Illinois.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Usa il modello vuoto fornito o aggiungi celle al tuo modello secondo necessità.
- Scrivi il nome dello stato nell'intestazione in alto.
- Nella casella del titolo, elenca ciascuno degli eventi in ordine sequenziale e aggiungi le date corrette.
- Descrivi gli eventi nelle caselle di descrizione.
- Crea un'immagine in ogni cella che rappresenti gli eventi, utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Risparmia spesso!
Requisiti: almeno 4 eventi, date corrette, descrizioni e illustrazioni appropriate per ogni evento.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Come fare per conoscere la cronologia della storia dell'Illinois
Come aiutare gli studenti a scegliere i eventi più importanti per la loro linea del tempo dell’Illinois
Guida gli studenti nella valutazione di quali eventi storici siano più significativi da includere nelle loro linee del tempo. Spiega come cercare eventi che abbiano avuto un grande impatto sulle persone, sulla cultura o sullo sviluppo dell’Illinois. Incoraggiali a chiedersi: “L’Illinois sarebbe diverso oggi se questo evento non fosse successo?” e discuti il loro ragionamento prima di scegliere.
Mostrare come ricercare efficacemente la storia dell’Illinois
Dimostra come usare fonti adatte all’età, come libri di biblioteca o siti web affidabili, per trovare informazioni accurate. Mostra agli studenti come prendere semplici appunti su fatti e date chiave per aiutarli a organizzare le loro scoperte per la linea del tempo.
Incoraggiare la creatività visiva nelle illustrazioni della linea del tempo
Ispira gli studenti a disegnare o creare immagini digitali che rappresentino chiaramente ogni evento. Ricorda di includere dettagli importanti come abbigliamento, luoghi o simboli che rendano gli eventi memorabili e significativi.
Facilitare la revisione tra pari per i progetti della linea del tempo
Organizza lo scambio di linee del tempo tra gli studenti e fornisci feedback amichevoli e costruttivi. Suggerisci di verificare la sequenza corretta, fatti accurati e illustrazioni chiare. Questo aiuta gli studenti a riflettere e migliorare il proprio lavoro prima di presentarlo.
Domande frequenti sulla cronologia della storia dell'Illinois
Quali sono alcuni eventi importanti da includere in una linea del tempo della storia dell'Illinois per gli studenti?
Gli eventi chiave per una linea del tempo della storia dell'Illinois includono l'esplorazione francese del 1673 di Marquette e Joliet, la conquista britannica del 1763, l'Illinois diventando il 21° stato nel 1818, la guerra dei Blackhawk nel 1832, il grande incendio di Chicago nel 1871 e la costruzione della Sears (Willis) Tower nel 1973.
Come posso aiutare gli studenti a creare una linea del tempo della storia dell'Illinois in classe?
Guidali a ricercare eventi chiave, selezionare da 4 a 6 momenti significativi, scrivere descrizioni, elencare gli eventi in ordine con date e illustrare ogni evento. Usa modelli o consenti agli studenti di disegnare le proprie linee del tempo o poster per presentazioni.
Qual è il modo migliore per insegnare la storia dell'Illinois agli studenti dalla 3° alla 6° classe?
Attività interattive come creare linee del tempo o poster aiutano gli studenti a impegnarsi con la storia dell'Illinois. Incoraggia discussioni sul motivo per cui ogni evento è importante e usa elementi visivi per migliorare la comprensione.
Cosa dovrebbero considerare gli studenti quando scelgono eventi per la loro linea del tempo dell'Illinois?
Gli studenti dovrebbero scegliere eventi che abbiano avuto un impatto importante sull'Illinois, siano storicamente significativi e possano essere spiegati e illustrati chiaramente, come l'indipendenza dello stato o grandi cambiamenti culturali.
Esistono alternative a una linea del tempo tradizionale per un progetto di storia in classe?
Sì, gli studenti possono creare poster di linee del tempo per passeggiate in galleria o presentazioni, usare modelli digitali o combinare immagini e testo per un approccio più interattivo.
Più Storyboard That Attività
Guida Allo Stato Dell'Illinois
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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