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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
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Panoramica Delle Attività


Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.



Esempio "Il pozzo e il pendolo" Schema Plot

Esposizione

Il narratore è in piedi sotto processo e ricevere una sentenza di morte. Egli non rivela i reati per i quali si è caricata e trovato colpevole. Vede giudici vestiti di nero che emettono il loro giudizio prima che lui sviene.


Conflitto

Il narratore è dentro e fuori della coscienza, ma al momento si trova in una camera di qualche tipo. E 'in un primo momento nero come la pece così è disorientato e incapace di ottenere una comprensione di ciò che lo circonda. Non sa dove si trova, né perché lui è lì, anche se è sicuro che è legato alla sua punizione. Si suppone che egli è in una prigione a Toledo, in Spagna.


Azione in aumento

Il narratore cerca di esplorare le profondità della sua camera, e quasi scivola e cade in una voragine a un'estremità della camera. Dopo addormentarsi, il narratore si sveglia per trovare pane e acqua accanto a lui, quindi sa che qualcuno sta partecipando a lui. Dopo addormentarsi di nuovo, il narratore si sveglia e la camera è leggermente incandescente. Si vede che è quadrato, e le pareti metalliche hanno facce orribili in loro.


Culmine

Il narratore si ritrova legato a una tavola, lasciando solo la testa e il braccio lasciato libero. Alza lo sguardo e vede una figura del Tempo dipinto sul soffitto, ma invece di sua falce, ha in mano un pendolo tagliente. Il pendolo oscilla avanti e indietro, e che ogni vibrazione, si avvicina al petto del narratore legato. Si rende conto che il pendolo finirà per ucciderlo.


Azione di caduta

Il narratore quasi accetta la sua morte inevitabile quando si ottiene un idea di prendere la carne fragrante dal cestino accanto a lui, ed a strofinare tutto la cinghia che lo teneva giù. I ratti, attratti dall'odore della carne, saltare su e rosicchiano la cinghia fino a quando il narratore è libero. Appena viene liberato, tuttavia, le pareti della camera cominciano a muoversi e diventare caldo, così che lo spingono verso l'abisso.


Risoluzione

Come il narratore di nuovo è di fronte a morte imminente, urla in preda alla disperazione. Proprio come le pareti sono in procinto di spingerlo oltre il limite, sente le trombe roboanti. Le pareti ritraggono, ed è salvato dal generale Lasalle, che sta conducendo le truppe francesi in Toledo.



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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per studenti

Creare un diagramma diagramma visivo di "Il pozzo e il pendolo".


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Trama Diagramma Rubrica (gradi 9-12)
Creare un diagramma grafico per la storia usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Competente
25 Points
Emergenti
21 Points
Inizio
17 Points
Riprovare
13 Points
Elementi Descrittivi e Visivi
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.
Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.
Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia
Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.
Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.
Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.
Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.
Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.


Panoramica Delle Attività


Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.



Esempio "Il pozzo e il pendolo" Schema Plot

Esposizione

Il narratore è in piedi sotto processo e ricevere una sentenza di morte. Egli non rivela i reati per i quali si è caricata e trovato colpevole. Vede giudici vestiti di nero che emettono il loro giudizio prima che lui sviene.


Conflitto

Il narratore è dentro e fuori della coscienza, ma al momento si trova in una camera di qualche tipo. E 'in un primo momento nero come la pece così è disorientato e incapace di ottenere una comprensione di ciò che lo circonda. Non sa dove si trova, né perché lui è lì, anche se è sicuro che è legato alla sua punizione. Si suppone che egli è in una prigione a Toledo, in Spagna.


Azione in aumento

Il narratore cerca di esplorare le profondità della sua camera, e quasi scivola e cade in una voragine a un'estremità della camera. Dopo addormentarsi, il narratore si sveglia per trovare pane e acqua accanto a lui, quindi sa che qualcuno sta partecipando a lui. Dopo addormentarsi di nuovo, il narratore si sveglia e la camera è leggermente incandescente. Si vede che è quadrato, e le pareti metalliche hanno facce orribili in loro.


Culmine

Il narratore si ritrova legato a una tavola, lasciando solo la testa e il braccio lasciato libero. Alza lo sguardo e vede una figura del Tempo dipinto sul soffitto, ma invece di sua falce, ha in mano un pendolo tagliente. Il pendolo oscilla avanti e indietro, e che ogni vibrazione, si avvicina al petto del narratore legato. Si rende conto che il pendolo finirà per ucciderlo.


Azione di caduta

Il narratore quasi accetta la sua morte inevitabile quando si ottiene un idea di prendere la carne fragrante dal cestino accanto a lui, ed a strofinare tutto la cinghia che lo teneva giù. I ratti, attratti dall'odore della carne, saltare su e rosicchiano la cinghia fino a quando il narratore è libero. Appena viene liberato, tuttavia, le pareti della camera cominciano a muoversi e diventare caldo, così che lo spingono verso l'abisso.


Risoluzione

Come il narratore di nuovo è di fronte a morte imminente, urla in preda alla disperazione. Proprio come le pareti sono in procinto di spingerlo oltre il limite, sente le trombe roboanti. Le pareti ritraggono, ed è salvato dal generale Lasalle, che sta conducendo le truppe francesi in Toledo.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per studenti

Creare un diagramma diagramma visivo di "Il pozzo e il pendolo".


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.

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Trama Diagramma Rubrica (gradi 9-12)
Creare un diagramma grafico per la storia usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Competente
25 Points
Emergenti
21 Points
Inizio
17 Points
Riprovare
13 Points
Elementi Descrittivi e Visivi
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.
Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.
Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia
Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.
Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.
Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.
Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.
Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.


Come fare per capire il riassunto di Il pozzo e il pendolo

1

Coinvolgi gli studenti con alternative creative al diagramma della trama tradizionale

Aumenta l'engagement esplorando diversi formati per analizzare la trama, come strisce comic, podcast o storyboard digitali. Queste alternative permettono agli studenti di dimostrare comprensione in modi innovativi e possono essere adattate a diversi stili di apprendimento.

2

Introduce il progetto con un gancio narrativo

Cattura l'attenzione condividendo un estratto suspense o una scena drammatica della storia prima di spiegare l'attività del diagramma della trama. Questo aumenta l'entusiasmo e prepara il terreno per un'analisi letteraria più approfondita.

3

Modella come suddividere una storia in elementi della trama

Dimostra il processo usando una storia o un racconto familiare. Pensa ad alta voce mentre identifichi esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione discendente e risoluzione. Questo aiuta gli studenti a visualizzare come analizzare qualsiasi narrazione.

4

Guida gli studenti a collaborare nella pianificazione dello storyboard

Incoraggia il lavoro di squadra facendo brainstorming sulle scene chiave prima di creare i visual. La collaborazione stimola la discussione sulla struttura della storia e assicura un prodotto finale più ricco.

5

Facilita la revisione tra pari per perfezionare la comprensione

Organizza sessioni di feedback tra pari in cui gli studenti condividono i loro diagrammi della trama e offrono suggerimenti. Critica costruttiva permette agli studenti di chiarire malintesi e approfondire la comprensione degli elementi letterari.

Domande frequenti sul riassunto di The Pit and the Pendulum

Cos'è un diagramma della trama per 'Il Pozzo e il Pendolo'?

Un diagramma della trama per 'Il Pozzo e il Pendolo' suddivide visivamente la storia in sei parti principali: esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione, aiutando gli studenti a comprendere la struttura narrativa e gli eventi chiave.

Come posso insegnare 'Il Pozzo e il Pendolo' usando storyboard in classe?

Puoi insegnare 'Il Pozzo e il Pendolo' facendo creare agli studenti uno storyboard di sei celle, ciascuna rappresentante una fase della trama. Questo metodo rafforza la comprensione e aiuta gli studenti a visualizzare i principali eventi della storia.

Quali sono gli eventi principali in 'Il Pozzo e il Pendolo'?

Gli eventi principali sono: la condanna del narratore (Esposizione), il risveglio in una stanza oscura (Conflitto), esplorare e scoprire i pericoli (Azione crescente), affrontare il pendolo che scende (Climax), scappare con l'aiuto dei ratti (Azione decrescente), e essere salvato dal generale Lasalle (Risoluzione).

Perché è importante comprendere la struttura della trama per gli studenti che leggono 'Il Pozzo e il Pendolo'?

Capire la struttura della trama aiuta gli studenti a capire come si sviluppa la storia, a riconoscere elementi letterari e ad analizzare il suspense e il ritmo che Edgar Allan Poe utilizza per coinvolgere i lettori.

Quali sono alcune attività veloci per insegnare 'Il Pozzo e il Pendolo' agli studenti delle scuole superiori?

Attività veloci includono: creare diagrammi visivi della trama, riassumere ogni fase della trama, discussioni di gruppo sul suspense o recitare scene chiave. Questi compiti aumentano l'impegno e rafforzano la comprensione.




Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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