Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dal libro, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo.
I temi di girasole da cercare e Discutere
Perdono
Gran parte del libro si concentra sulla questione che affliggeva Wiesenthal tutta la sua vita; Avrebbe dovuto perdonato Karl? In tutto il libro, mette in dubbio l'atto di perdono e che cosa significa veramente. Ancora più interessante è la lettura ed esaminando i pensieri e le reazioni degli altri dal libro e dal simposio. Attraverso la sua storia e le risposte che esso genera, i lettori imparano che ogni scelta o opinione è personale.
giustizia
Anche se il lettore può vedere chiaramente che Wiesenthal è interessato con il perdono, è veramente più interessato con la giustizia. La sua domanda più profonda di fronte del perdono è se non lui, o chiunque altro, ha il diritto di fare dichiarazioni contro le atrocità commesse non contro di loro, o per parlare di un gruppo di persone. Nel caso di Karl soldato SS, sarebbe stato solo per Wiesenthal di perdonarlo in questo caso? Quando è il nostro diritto di perdonare?
Silenzio
Nel libro, Wiesenthal descrive molte volte di spicco di silenzio. Il primo è il suo silenzio in risposta alla domanda di Karl. Il secondo si riferisce al silenzio Karl descrive dopo il padre lo ha boicottato per far parte della gioventù hitleriana. In terzo luogo, era il silenzio Simon ha presentato alla madre di Karl quando è andato a casa sua. E, infine, il silenzio di Dio, che Simon discute spesso con Arthur e Josek. Essi credono che Dio ha voltato le spalle nel momento del bisogno; Tace per il popolo ebraico.
Simboli e motivi da cercare e Discutere
il girasole
Nel libro, Wiesenthal è spesso ipnotizzato dai girasoli che si trovano, ben piantato, sopra le tombe dei soldati nazisti morti. I girasoli hanno rappresentato un collegamento con la parola viva, un mondo che Wiesenthal non si sentiva più che era una parte di come prigioniero. Inoltre, il girasole era un ricordo incombente che non ci sarebbe nessuno a lui piangere, o di piantare fiori sulla sua tomba. Così, il girasole simboleggia la perdita di vite umane, l'ingiustizia, e la disumanizzazione degli ebrei da parte dei nazisti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in The Sunflower . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica i temi di The Sunflower che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per gli esempi che rappresenta questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salva e invia il compito. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo del compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dal libro, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo.
I temi di girasole da cercare e Discutere
Perdono
Gran parte del libro si concentra sulla questione che affliggeva Wiesenthal tutta la sua vita; Avrebbe dovuto perdonato Karl? In tutto il libro, mette in dubbio l'atto di perdono e che cosa significa veramente. Ancora più interessante è la lettura ed esaminando i pensieri e le reazioni degli altri dal libro e dal simposio. Attraverso la sua storia e le risposte che esso genera, i lettori imparano che ogni scelta o opinione è personale.
giustizia
Anche se il lettore può vedere chiaramente che Wiesenthal è interessato con il perdono, è veramente più interessato con la giustizia. La sua domanda più profonda di fronte del perdono è se non lui, o chiunque altro, ha il diritto di fare dichiarazioni contro le atrocità commesse non contro di loro, o per parlare di un gruppo di persone. Nel caso di Karl soldato SS, sarebbe stato solo per Wiesenthal di perdonarlo in questo caso? Quando è il nostro diritto di perdonare?
Silenzio
Nel libro, Wiesenthal descrive molte volte di spicco di silenzio. Il primo è il suo silenzio in risposta alla domanda di Karl. Il secondo si riferisce al silenzio Karl descrive dopo il padre lo ha boicottato per far parte della gioventù hitleriana. In terzo luogo, era il silenzio Simon ha presentato alla madre di Karl quando è andato a casa sua. E, infine, il silenzio di Dio, che Simon discute spesso con Arthur e Josek. Essi credono che Dio ha voltato le spalle nel momento del bisogno; Tace per il popolo ebraico.
Simboli e motivi da cercare e Discutere
il girasole
Nel libro, Wiesenthal è spesso ipnotizzato dai girasoli che si trovano, ben piantato, sopra le tombe dei soldati nazisti morti. I girasoli hanno rappresentato un collegamento con la parola viva, un mondo che Wiesenthal non si sentiva più che era una parte di come prigioniero. Inoltre, il girasole era un ricordo incombente che non ci sarebbe nessuno a lui piangere, o di piantare fiori sulla sua tomba. Così, il girasole simboleggia la perdita di vite umane, l'ingiustizia, e la disumanizzazione degli ebrei da parte dei nazisti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in The Sunflower . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica i temi di The Sunflower che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per gli esempi che rappresenta questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salva e invia il compito. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo del compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come fare sui temi, i simboli e i motivi del girasole
Organizza una discussione in classe sui dilemmi morali di Il Girasole
Incoraggia il pensiero critico e l'empatia introducendo una discussione in classe incentrata sulle decisioni difficili che affrontano i personaggi in Il Girasole. Discutere dei dilemmi morali aiuta gli studenti ad analizzare l'etica nel mondo reale e a collegarla alla storia.
Scegli e presenta un dilemma che faccia riflettere
Seleziona una scena chiave in cui un personaggio affronta una decisione morale difficile, come la decisione di Simone di perdonare o restare in silenzio. Presenta il dilemma agli studenti e chiedi loro cosa farebbero in una situazione simile.
Dividi gli studenti in piccoli gruppi per discutere
Organizza gli studenti in gruppi di 3–5 persone per discutere i loro pensieri e sentimenti riguardo al dilemma. I piccoli gruppi incoraggiano la partecipazione attiva e aiutano gli studenti più timidi a condividere le loro prospettive.
Chiedi a ogni gruppo di condividere le proprie conclusioni con la classe
Chiedi a ogni gruppo di spiegare il proprio ragionamento e cosa hanno imparato dagli altri. Questo passaggio rafforza la comprensione e mostra che le domande morali possono avere molteplici punti di vista.
Collega la discussione ai valori più ampi della classe
Termina collegando i dilemmi morali di Il Girasole ai valori della tua classe, come riguardo, compassione e responsabilità. Questo aiuta gli studenti ad applicare le lezioni della letteratura alla loro vita quotidiana.
Domande frequenti sui temi, i simboli e i motivi del Girasole
Quali sono i temi principali in Il girasole di Simon Wiesenthal?
I temi principali in Il girasole includono perdono, giustizia e silenzio. Il libro esplora se sia possibile o giusto perdonare le atrocità, mette in discussione i limiti della giustizia e analizza il significato dei momenti di silenzio in tempi di trauma e conflitto morale.
Come posso insegnare i temi e simboli di Il girasole agli studenti delle superiori?
Un ottimo modo per insegnare Il girasole è attraverso il storyboarding. Chiedi agli studenti di individuare temi e simboli chiave, illustrare esempi dal testo e scrivere brevi descrizioni. Questo metodo aiuta gli studenti a connettersi visivamente e riflessivamente con idee complesse come il perdono e la giustizia.
Cosa rappresenta il girasole nel libro?
Nel libro, il girasole simboleggia il legame con il mondo vivente e evidenzia sentimenti di perdita, ingiustizia e disumanizzazione. Wiesenthal si commuove di fronte ai girasoli sulle tombe naziste, rendendosi conto che lui e altri prigionieri potrebbero non avere nessuno che li ricordi, sottolineando la loro isolamento.
Perché il perdono è una domanda così difficile in Il girasole?
Il perdono è difficile in Il girasole perché solleva dilemmi morali: si possono perdonare crimini non commessi contro di noi? è possibile perdonare a nome di altri? Queste domande sfidano sia i personaggi che i lettori a riflettere sui limiti e sul significato del perdono.
Quali attività in classe aiutano gli studenti a esplorare i motivi in Il girasole?
Attività efficaci includono creare storyboards sui motivi ricorrenti, discussioni di gruppo sull'importanza del silenzio e della giustizia, e scrivere riflessioni sulle risposte personali al perdono. Questi metodi incoraggiano il pensiero critico e l'impegno personale con il testo.
Più Storyboard That Attività
il Girasole
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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