Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio "Il gatto nero" Schema Plot
Esposizione
Il narratore racconta la sua storia come un uomo condannato, lampeggiante di nuovo all'inizio. Era un ragazzo particolare, particolarmente amante degli animali. Ha sposato giovane e sua moglie ha fatto in modo che avevano molti animali, specialmente uno particolarmente grande gatto nero di nome Pluto. Il narratore confessa che lui è un alcolizzato, e questo lo ha reso violento verso tutti - la moglie ei suoi animali, ma era in grado di mantenere se stesso di abusare di Plutone.
Conflitto
Una notte, in uno stupore ubriaco, il narratore pensa Pluto lo sta evitando, così lui lo afferra e taglia fuori uno dei suoi occhi. Lui si vergogna nel presente della sua azione, ma allora, la sua vergogna è durato solo un breve periodo. Plutone, naturalmente, ha evitato il narratore e il narratore ha cominciato ad essere irritato da questo.
Azione in aumento
Il narratore diventa così arrabbiato con evitamento di Plutone che un giorno, decide di appendere gli da un albero. Più tardi quella notte, tutta la casa del narratore brucia. Il giorno seguente, il narratore visita le rovine della casa e trova sulla parete di uno in piedi l'immagine di un gatto con una corda intorno al collo. Il narratore spiega via, ma è comunque scosso. Egli comincia a cercare un nuovo gatto, e trova una grande nero con una macchia bianca sul petto in una delle taverne che frequenta.
Culmine
Il gatto segue la casa di narratore. Il gatto ama il narratore, ed a causa della sua colpevolezza da azioni passate, il narratore comincia a detestare il gatto. Il gatto manca anche un occhio, come Plutone. Quanto più il narratore evita il gatto, più egli lo segue. Il punto sul petto comincia ad assomigliare a una forca, spaventando il narratore. Un giorno, sulla strada per la cantina, il gatto viaggi il narratore sulle scale e lui alza un'ascia di ucciderlo; viene fermato dalla moglie, e in preda alla rabbia, la uccide con l'ascia, invece.
Azione di caduta
Le pareti narratore moglie entro la parete della cantina. Il gatto sembra essere fuggito, e il narratore dorme pacificamente per la prima volta in un tempo lungo. Tre o quattro giorni passano, e la polizia, infine, vengono a cercare i locali. Il narratore, però, è unbothered perché sa che troveranno mai la moglie.
Risoluzione
Mentre la polizia è in procinto di lasciare la cantina e le premesse per una buona, il narratore prende il bastone e colpi sulla parete della cantina di vantare circa la costruzione della casa. In quel momento, un pianto e urla proviene da dietro l'intonaco. La polizia ha aperto il muro e trovare la moglie del narratore, insieme con il gatto bianco e nero, che il narratore aveva accidentalmente murata con il suo corpo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "Il gatto nero".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio "Il gatto nero" Schema Plot
Esposizione
Il narratore racconta la sua storia come un uomo condannato, lampeggiante di nuovo all'inizio. Era un ragazzo particolare, particolarmente amante degli animali. Ha sposato giovane e sua moglie ha fatto in modo che avevano molti animali, specialmente uno particolarmente grande gatto nero di nome Pluto. Il narratore confessa che lui è un alcolizzato, e questo lo ha reso violento verso tutti - la moglie ei suoi animali, ma era in grado di mantenere se stesso di abusare di Plutone.
Conflitto
Una notte, in uno stupore ubriaco, il narratore pensa Pluto lo sta evitando, così lui lo afferra e taglia fuori uno dei suoi occhi. Lui si vergogna nel presente della sua azione, ma allora, la sua vergogna è durato solo un breve periodo. Plutone, naturalmente, ha evitato il narratore e il narratore ha cominciato ad essere irritato da questo.
Azione in aumento
Il narratore diventa così arrabbiato con evitamento di Plutone che un giorno, decide di appendere gli da un albero. Più tardi quella notte, tutta la casa del narratore brucia. Il giorno seguente, il narratore visita le rovine della casa e trova sulla parete di uno in piedi l'immagine di un gatto con una corda intorno al collo. Il narratore spiega via, ma è comunque scosso. Egli comincia a cercare un nuovo gatto, e trova una grande nero con una macchia bianca sul petto in una delle taverne che frequenta.
Culmine
Il gatto segue la casa di narratore. Il gatto ama il narratore, ed a causa della sua colpevolezza da azioni passate, il narratore comincia a detestare il gatto. Il gatto manca anche un occhio, come Plutone. Quanto più il narratore evita il gatto, più egli lo segue. Il punto sul petto comincia ad assomigliare a una forca, spaventando il narratore. Un giorno, sulla strada per la cantina, il gatto viaggi il narratore sulle scale e lui alza un'ascia di ucciderlo; viene fermato dalla moglie, e in preda alla rabbia, la uccide con l'ascia, invece.
Azione di caduta
Le pareti narratore moglie entro la parete della cantina. Il gatto sembra essere fuggito, e il narratore dorme pacificamente per la prima volta in un tempo lungo. Tre o quattro giorni passano, e la polizia, infine, vengono a cercare i locali. Il narratore, però, è unbothered perché sa che troveranno mai la moglie.
Risoluzione
Mentre la polizia è in procinto di lasciare la cantina e le premesse per una buona, il narratore prende il bastone e colpi sulla parete della cantina di vantare circa la costruzione della casa. In quel momento, un pianto e urla proviene da dietro l'intonaco. La polizia ha aperto il muro e trovare la moglie del narratore, insieme con il gatto bianco e nero, che il narratore aveva accidentalmente murata con il suo corpo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "Il gatto nero".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
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Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
Come fare per capire il riassunto di "Il gatto nero"
Coinvolgi gli studenti con attività creative di analisi dei personaggi
Incoraggia gli studenti a esplorare le motivazioni, le azioni e i cambiamenti dei personaggi principali usando formati visivi o scritti. Analisi del personaggio approfondisce la comprensione invitando gli studenti a esaminare perché i personaggi si comportano in un certo modo e come cambiano nel corso della storia.
Guida gli studenti nell’identificare le caratteristiche chiave del personaggio
Chiedi agli studenti di elencare aggettivi che descrivono ogni personaggio e di trovare prove testuali per ogni tratto. Questo rinforza lettura attenta e aiuta gli studenti a supportare le loro idee con esempi dalla storia.
Facilita discussioni di gruppo per confrontare le prospettive dei personaggi
Organizza piccoli gruppi in cui ogni studente adotta il punto di vista di un personaggio diverso. Discuti come ogni personaggio potrebbe interpretare eventi chiave. Questo sviluppa empatia e incoraggia gli studenti a considerare più prospettive.
Incorpora disegni o storyboard per visualizzare le emozioni dei personaggi
Fai creare agli studenti illustrations o semplici storyboard che mostrino come si sente un personaggio in diversi punti della trama. Questo supporta l’apprendimento visivo e rende le emozioni astratte più concrete.
Collega l’analisi del personaggio a situazioni della vita reale
Incoraggia gli studenti a collegare le decisioni o le lotte di un personaggio alle scelte che loro o altri affrontano nella vita reale. Questo rende la letteratura personalmente rilevante e rafforza il pensiero critico.
Domande frequenti sul riassunto di "Il gatto nero"
Cos'è un diagramma della trama per "Il gatto nero" di Edgar Allan Poe?
Un diagramma della trama per "Il gatto nero" rappresenta visivamente l'arco narrativo della storia, includendo esposizione, conflitto, escalation, climax, discesa e risoluzione. Aiuta gli studenti a comprendere gli eventi chiave e la struttura del racconto di Poe.
Come posso insegnare la struttura della trama di "Il gatto nero" agli studenti delle superiori?
Il modo migliore per insegnare la struttura della trama di "Il gatto nero" è usare un storyboard o un'attività di diagramma della trama, dove gli studenti creano scene per ogni punto principale della trama: esposizione, conflitto, escalation, climax, discesa e risoluzione. Questo approccio visivo rafforza la comprensione e le capacità di analisi.
Quali sono gli eventi principali in "Il gatto nero" di Poe?
Gli eventi principali includono l'affetto del narratore per gli animali, la sua crescente violenza, l'abuso e l'uccisione del suo gatto Pluto, l'incendio della sua casa, la scoperta di un nuovo gatto, l'omicidio della moglie e infine la scoperta del corpo della moglie e del gatto nascosto nel muro.
Perché un diagramma della trama è utile per capire "Il gatto nero"?
Un diagramma della trama è utile perché scompone la narrazione complessa e aiuta gli studenti a identificare e analizzare ogni parte della storia, facilitando la discussione sui temi, lo sviluppo dei personaggi e le tecniche letterarie di Poe.
Quali sono alcune attività semplici di diagramma della trama per "Il gatto nero" per le classi 9-10?
Le attività semplici includono la creazione di storyboards a sei caselle, disegnare scene o scrivere brevi descrizioni per ogni fase della trama. Queste attività possono essere fatte individualmente o in gruppo e sono ideali per rafforzare la comprensione della struttura narrativa nelle classi 9-10.
Più Storyboard That Attività
Il Gatto Nero
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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