Panoramica Delle Attività
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Come fare per conoscere la cronologia delle Hawaii
Incorpora fonti primarie per approfondire i progetti di linea del tempo
Migliora la comprensione degli studenti chiedendo loro di cercare fonti primarie—come foto storiche, lettere o ritagli di giornali—da includere nelle loro linee del tempo. Usare materiali autentici aiuta gli studenti a connettersi più profondamente con gli eventi storici e a praticare l’analisi di prove del mondo reale.
Guida gli studenti a trovare fonti primarie adatte alla loro età online
Consiglia siti affidabili come la Biblioteca del Congresso o gli Archivi Statali delle Hawaii. Insegna agli studenti come cercare immagini o documenti pertinenti ai loro eventi scelti, assicurandoti che il contenuto sia adatto e sicuro per il loro livello di scuola.
Modella come analizzare una fonte primaria con la classe
Scegli un documento o un’immagine di esempio e poni domande guida: Chi l’ha creato? Quando è stato realizzato? Cosa mostra sull’evento? Mostra agli studenti come cercare dettagli e fare inferenze basate su ciò che vedono o leggono.
Fai aggiungere agli studenti la loro fonte primaria alla linea del tempo con una didascalia
Insegna agli studenti a inserire la immagine o l’estratto della fonte primaria nella cella pertinente della linea del tempo. Chiedi loro di scrivere una breve didascalia che spieghi cosa rappresenta la fonte e come si collega all’evento. Questo sviluppa capacità di pensiero storico e comunicazione.
Facilita una discussione in classe su come le fonti primarie modellano la nostra comprensione della storia
Dopo che le linee del tempo sono complete, invita gli studenti a condividere ciò che hanno imparato dalle loro fonti. Discuti come diversi tipi di prove possano cambiare o approfondire la nostra prospettiva sugli eventi chiave della storia delle Hawaii.
Domande frequenti sulla cronologia delle Hawaii
Quali sono gli eventi più importanti da includere in una linea del tempo della storia delle Hawaii per gli studenti?
Gli eventi chiave in una linea del tempo della storia delle Hawaii per gli studenti dovrebbero includere l'arrivo dei navigatori polinesiani (~300-600 d.C.), il primo contatto del capitano James Cook (1778), l'unificazione sotto Kamehameha I (1810), la Costituzione del Bayonet (1887) e l'attacco a Pearl Harbor (1941). Questi momenti evidenziano i cambiamenti culturali, politici e sociali delle Hawaii.
Come posso creare un'attività di linea del tempo delle Hawaii coinvolgente per la mia classe?
Per creare un'attività coinvolgente di linea del tempo delle Hawaii, fornisci agli studenti una linea del tempo vuota o un modello, guidali nella ricerca e nella scelta di eventi significativi e incoraggiali a usare immagini o disegni per ogni evento. Considera alternative come poster di linea del tempo o passeggiate di gruppo per aumentare l'interazione e la creatività.
Qual è il modo migliore per aiutare gli studenti a decidere quali eventi delle Hawaii meritano di essere inclusi nella linea del tempo?
Il modo migliore è che gli studenti valutino l'impatto di ogni evento sulla storia delle Hawaii, sulla sua importanza culturale o sui cambiamenti che ha introdotto. Promuovi il pensiero critico chiedendo perché un evento è importante e come ha plasmato l'identità delle Hawaii.
Esistono modelli stampabili per creare una linea del tempo della storia delle Hawaii?
Sì, ci sono modelli di linee del tempo stampabili disponibili online che possono essere personalizzati per le lezioni di storia delle Hawaii. Molti siti educativi offrono schede di lavoro di linee del tempo gratuite o modificabili, adatte per le classi dalla 4ª alla 6ª superiore.
Come possono le attività di linea del tempo aiutare gli studenti a comprendere meglio la storia delle Hawaii?
Le attività di linea del tempo aiutano gli studenti a visualizzare la sequenza degli eventi, riconoscere le relazioni causa-effetto e collegare i momenti storici. Questo metodo rende la storia delle Hawaii più memorabile e significativa, illustrando come gli eventi si costruiscono l'uno sull'altro.
Più Storyboard That Attività
Guida per gli Insegnanti Alle Hawaii
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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