Panoramica Delle Attività
La ricerca di persone reali aiuta gli studenti ad acquisire una comprensione più concreta e critica delle vite e delle diverse prospettive delle persone coinvolte nella guerra del Vietnam. Dare agli studenti la prospettiva di coloro che hanno vissuto durante un periodo di tempo li aiuta ad andare oltre la semplice memorizzazione di date e nomi per acquisire una visione più sostanziale, empatica e realistica del periodo. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che evidenzi almeno 3 figure chiave della guerra del Vietnam. Dovrebbero includere informazioni sul loro impatto, importanza o ruolo e convinzioni fondamentali.
Esempi di figure chiave relative alla guerra del Vietnam
Vietnamita del nord
- Hồ Chi Minh
- Le Duan
- Vo Nguyen Giap
Vietnamita del sud
- Bao Dai
- Ngô Đình Diệm
- Ngo Dinh Nhu
- Nguyễn Văn Thiệu
americani
- Dwight D. Eisenhower
- John F. Kennedy
- Lyndon B. Johnson
- Robert McNamara
- Richard M. Nixon
- Henry Kissinger
- William Westmoreland
- Creighton Abrams
- William Calley
Figure contro la guerra
- Muhammad Ali
- Robert F. Kennedy
- John Kerry
- Martin Luther King
- Jane Fonda
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca alcune delle figure chiave della guerra del Vietnam e crea una mappa del ragno che ne evidenzi 3-6.
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona.
- Utilizzando le risorse scolastiche, conduci ricerche su personaggi importanti della guerra del Vietnam
- Per ogni cella, includi il nome della persona e le date di nascita (e di morte, se applicabile). Scegli un personaggio che assomigli alla tua persona, usa la ricerca o carica un'immagine. Puoi anche scegliere di creare un design che rappresenti la tua persona.
- Includi una breve descrizione della persona e del suo ruolo o importanza durante la guerra del Vietnam.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: 3-6 persone con nomi, date di nascita/morte, illustrazioni, realizzazioni.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 10 Points | Emergente 6 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno 3 fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di 3 fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, è appropriata alla figura famosa o storica. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | I disegni scelti per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti sono per lo più accurati, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
La ricerca di persone reali aiuta gli studenti ad acquisire una comprensione più concreta e critica delle vite e delle diverse prospettive delle persone coinvolte nella guerra del Vietnam. Dare agli studenti la prospettiva di coloro che hanno vissuto durante un periodo di tempo li aiuta ad andare oltre la semplice memorizzazione di date e nomi per acquisire una visione più sostanziale, empatica e realistica del periodo. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che evidenzi almeno 3 figure chiave della guerra del Vietnam. Dovrebbero includere informazioni sul loro impatto, importanza o ruolo e convinzioni fondamentali.
Esempi di figure chiave relative alla guerra del Vietnam
Vietnamita del nord
- Hồ Chi Minh
- Le Duan
- Vo Nguyen Giap
Vietnamita del sud
- Bao Dai
- Ngô Đình Diệm
- Ngo Dinh Nhu
- Nguyễn Văn Thiệu
americani
- Dwight D. Eisenhower
- John F. Kennedy
- Lyndon B. Johnson
- Robert McNamara
- Richard M. Nixon
- Henry Kissinger
- William Westmoreland
- Creighton Abrams
- William Calley
Figure contro la guerra
- Muhammad Ali
- Robert F. Kennedy
- John Kerry
- Martin Luther King
- Jane Fonda
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca alcune delle figure chiave della guerra del Vietnam e crea una mappa del ragno che ne evidenzi 3-6.
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona.
- Utilizzando le risorse scolastiche, conduci ricerche su personaggi importanti della guerra del Vietnam
- Per ogni cella, includi il nome della persona e le date di nascita (e di morte, se applicabile). Scegli un personaggio che assomigli alla tua persona, usa la ricerca o carica un'immagine. Puoi anche scegliere di creare un design che rappresenti la tua persona.
- Includi una breve descrizione della persona e del suo ruolo o importanza durante la guerra del Vietnam.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: 3-6 persone con nomi, date di nascita/morte, illustrazioni, realizzazioni.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 10 Points | Emergente 6 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno 3 fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di 3 fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, è appropriata alla figura famosa o storica. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | I disegni scelti per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti sono per lo più accurati, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Informazioni sulle figure chiave della guerra del Vietnam
Come facilitare un dibattito in classe utilizzando le figure chiave della guerra del Vietnam?
Incoraggia gli studenti a pensare criticamente assegnando loro i ruoli di differenti figure della guerra del Vietnam e strutturando un dibattito. Questo metodo aiuta gli studenti a sviluppare empatia e una comprensione più profonda di prospettive storiche.
Assegna a ogni studente una figura storica della guerra del Vietnam
Scegli o lascia che gli studenti scelgano una figura chiave da ricercare e rappresentare. Questo favorisce la proprietà e aiuta a garantire che siano trattate diverse opinioni durante il dibattito.
Fornisci agli studenti domande guida e spunti per il dibattito
Offri domande stimolanti relative alla guerra del Vietnam, come motivi, strategie e conseguenze. Indicazioni chiare aiutano gli studenti a prepararsi e a rimanere concentrati durante il dibattito.
Stabilisci regole di base per una discussione rispettosa
Stabilisci aspettative per ascolto, turni e disaccordi rispettosi. Queste regole creano un ambiente sicuro per la partecipazione di tutti gli studenti.
Modera il dibattito e incoraggia argomentazioni basate su prove
Guida gli studenti a usare fatti e fonti primarie quando presentano i loro argomenti. La moderazione attiva mantiene la discussione focalizzata e significativa.
Reflect as a class on lessons learned from multiple perspectives
Lead a debrief session where students discuss new insights and empathy gained from examining the Vietnam War through various roles.
Domande frequenti sulle figure chiave della guerra del Vietnam
Who were the most important figures in the Vietnam War for students to research?
Key figures in the Vietnam War include Hồ Chí Minh, Lyndon B. Johnson, Richard Nixon, Vo Nguyen Giap, Ngô Đình Diệm, and anti-war activists like Muhammad Ali and Jane Fonda. Researching these leaders and activists helps students understand different perspectives and roles in the conflict.
How can I help students create a spider map about Vietnam War key figures?
Guide students to select 3–6 notable individuals from the Vietnam War, research their biographies, roles, and beliefs, then organize the information visually in a spider map with names, dates, images, and brief descriptions for each person.
What information should students include when researching Vietnam War figures?
Students should include the person’s name, birth and death dates (if applicable), a short description of their role or importance during the Vietnam War, relevant accomplishments, and an illustration or image representing them.
Why is it valuable for students to study real people from the Vietnam War?
Studying real people from the Vietnam War helps students gain a more concrete, empathetic, and critical understanding of history, moving beyond memorization to see diverse perspectives and the human impact of the conflict.
What are some examples of anti-war figures students can include in their spider map?
Examples of anti-war figures from the Vietnam War to include are Muhammad Ali, Martin Luther King Jr., Jane Fonda, Robert F. Kennedy, and John Kerry, all of whom spoke out or acted against the war in different ways.
Più Storyboard That Attività
Guerra del Vietnam
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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