Panoramica Delle Attività
A causa della loro lunghezza e sovrapposizione con nuove strutture grammaticali, le espressioni spagnole sono in genere più difficili da ricordare e utilizzare per gli studenti rispetto ad altri vocaboli. In questa attività, gli studenti creeranno una narrazione per esercitarsi usando le espressioni del ristorante nel contesto. Questo aiuterà gli studenti a ricordarli nelle situazioni della vita reale e a capire quando e come vengono utilizzati.
Gli studenti dovrebbero usare almeno tre celle nella loro narrativa. Invitare gli studenti a creare uno storyboard che racconti una breve narrativa in un ristorante. Dovrebbero fornire la traduzione delle espressioni selezionate sopra ogni cella. Per gli studenti più avanzati o più sfida, chiedi agli studenti di scrivere una frase che descriva l'azione sotto ogni cella.
| ESPRESSIONI DEL RISTORANTE | ||
|---|---|---|
| faltar; me falta; te falta | avere bisogno / mancare; Ho bisogno; Hai bisogno | |
| ¿Me trae ...? | Mi porterai ...? | |
| Le traigo ... | Ti porterò ... | |
| quisiera | mi piacerebbe | |
| ¿Algo más? | Qualunque altra cosa? | |
| Gracias | Grazie | |
| Di niente | Prego | |
| ¡Qué rico / sabroso / asqueroso! | Come ricco / gustoso / disgustoso! | |
| De platone principal; De postre | Per il piatto principale; Per dessert | |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una narrazione che utilizza almeno tre espressioni di ristorante e includa la traduzione in inglese.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle di intestazione, identifica l'espressione che utilizzerai.
- Nelle caselle del titolo, scrivi cosa significa l'espressione in inglese.
- Crea una scena in un ristorante in cui i personaggi usano le espressioni nei loro dialoghi. Usa scene, personaggi, oggetti e textables appropriati per il parlato.
- Nelle caselle descrittive, descrivi la scena.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
A causa della loro lunghezza e sovrapposizione con nuove strutture grammaticali, le espressioni spagnole sono in genere più difficili da ricordare e utilizzare per gli studenti rispetto ad altri vocaboli. In questa attività, gli studenti creeranno una narrazione per esercitarsi usando le espressioni del ristorante nel contesto. Questo aiuterà gli studenti a ricordarli nelle situazioni della vita reale e a capire quando e come vengono utilizzati.
Gli studenti dovrebbero usare almeno tre celle nella loro narrativa. Invitare gli studenti a creare uno storyboard che racconti una breve narrativa in un ristorante. Dovrebbero fornire la traduzione delle espressioni selezionate sopra ogni cella. Per gli studenti più avanzati o più sfida, chiedi agli studenti di scrivere una frase che descriva l'azione sotto ogni cella.
| ESPRESSIONI DEL RISTORANTE | ||
|---|---|---|
| faltar; me falta; te falta | avere bisogno / mancare; Ho bisogno; Hai bisogno | |
| ¿Me trae ...? | Mi porterai ...? | |
| Le traigo ... | Ti porterò ... | |
| quisiera | mi piacerebbe | |
| ¿Algo más? | Qualunque altra cosa? | |
| Gracias | Grazie | |
| Di niente | Prego | |
| ¡Qué rico / sabroso / asqueroso! | Come ricco / gustoso / disgustoso! | |
| De platone principal; De postre | Per il piatto principale; Per dessert | |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una narrazione che utilizza almeno tre espressioni di ristorante e includa la traduzione in inglese.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle di intestazione, identifica l'espressione che utilizzerai.
- Nelle caselle del titolo, scrivi cosa significa l'espressione in inglese.
- Crea una scena in un ristorante in cui i personaggi usano le espressioni nei loro dialoghi. Usa scene, personaggi, oggetti e textables appropriati per il parlato.
- Nelle caselle descrittive, descrivi la scena.
- Salva e invia il tuo storyboard.
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Più Storyboard That Attività
Food and Restaurant Vocabolario
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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