Panoramica Delle Attività
Quando chiediamo agli studenti di pensare ai loro obiettivi e sogni nella vita, molte volte ottieni affermazioni generali senza un piano fattibile per realizzarli. Rafforzare le caratteristiche specifiche nella creazione di obiettivi SMART aiuterà gli studenti a formare uno schema per raggiungere i loro obiettivi. Dopo aver coperto i diversi aspetti degli obiettivi SMART, gli studenti compileranno un foglio di lavoro digitale per spiegare chiaramente ogni passaggio verso il raggiungimento del loro obiettivo!
| S | Specifico |
|---|---|
| M | Misurabile |
| UN | Azione |
| R | Realistico |
| T | Volta |
Gli obiettivi dovrebbero essere specifici . Eliminare i vaghi risultati desiderati aiuterà a focalizzare i passaggi successivi. Gli obiettivi dovrebbero essere misurabili . Come saprai quando il tuo obiettivo è stato raggiunto? L'azione è l'aspetto successivo. Cosa devi fare per raggiungere il tuo obiettivo. Realistico è la quarta parte di un obiettivo SMART. Il tuo obiettivo è fattibile? Infine, l'ultimo aspetto è il tempo . Di quanto tempo avrai bisogno per raggiungere il tuo obiettivo.
Dai un'occhiata anche alla versione degli obiettivi SMART per le aziende.
Fare clic per trovare molti altri fogli di lavoro sugli obiettivi . Puoi aggiungere tutti i modelli che desideri per consentire agli studenti di eseguire più di un foglio di lavoro digitale se finiscono in anticipo o per differenziarsi per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: crea un obiettivo SMART per te stesso e riempi ogni sezione del foglio di lavoro digitale per aiutarti a raggiungerlo!
Istruzioni per gli studenti
- Trova un obiettivo e nella casella "S", scrivi il tuo obiettivo specifico. Ricorda, dovrebbe essere molto preciso e concreto. Pensa a chi, cosa, dove e quando.
- Nella casella "M" per Misurabile, scrivi come saprai di aver raggiunto il tuo obiettivo. Come seguirai l'esito dei tuoi progressi?
- Nella casella "A" per Azione, scrivi come raggiungerai il tuo obiettivo, quali sono i passaggi specifici che farai?
- Nella casella "R" per Realistico, spiega perché ritieni che il tuo obiettivo sia realizzabile.
- Nella casella "T" per Orientato al tempo, scrivi quanto tempo ci vorrà per completare il tuo obiettivo. L'obiettivo dovrebbe avere una data di inizio e di fine definita.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La scrittura è chiara e utilizza frasi complete. Il foglio di lavoro è completo e corretto. | La scrittura è alquanto chiara e utilizza alcune frasi complete. Il foglio di lavoro è completo di alcune risposte errate. | Il foglio di lavoro è incompleto o per lo più errato. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
Quando chiediamo agli studenti di pensare ai loro obiettivi e sogni nella vita, molte volte ottieni affermazioni generali senza un piano fattibile per realizzarli. Rafforzare le caratteristiche specifiche nella creazione di obiettivi SMART aiuterà gli studenti a formare uno schema per raggiungere i loro obiettivi. Dopo aver coperto i diversi aspetti degli obiettivi SMART, gli studenti compileranno un foglio di lavoro digitale per spiegare chiaramente ogni passaggio verso il raggiungimento del loro obiettivo!
| S | Specifico |
|---|---|
| M | Misurabile |
| UN | Azione |
| R | Realistico |
| T | Volta |
Gli obiettivi dovrebbero essere specifici . Eliminare i vaghi risultati desiderati aiuterà a focalizzare i passaggi successivi. Gli obiettivi dovrebbero essere misurabili . Come saprai quando il tuo obiettivo è stato raggiunto? L'azione è l'aspetto successivo. Cosa devi fare per raggiungere il tuo obiettivo. Realistico è la quarta parte di un obiettivo SMART. Il tuo obiettivo è fattibile? Infine, l'ultimo aspetto è il tempo . Di quanto tempo avrai bisogno per raggiungere il tuo obiettivo.
Dai un'occhiata anche alla versione degli obiettivi SMART per le aziende.
Fare clic per trovare molti altri fogli di lavoro sugli obiettivi . Puoi aggiungere tutti i modelli che desideri per consentire agli studenti di eseguire più di un foglio di lavoro digitale se finiscono in anticipo o per differenziarsi per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: crea un obiettivo SMART per te stesso e riempi ogni sezione del foglio di lavoro digitale per aiutarti a raggiungerlo!
Istruzioni per gli studenti
- Trova un obiettivo e nella casella "S", scrivi il tuo obiettivo specifico. Ricorda, dovrebbe essere molto preciso e concreto. Pensa a chi, cosa, dove e quando.
- Nella casella "M" per Misurabile, scrivi come saprai di aver raggiunto il tuo obiettivo. Come seguirai l'esito dei tuoi progressi?
- Nella casella "A" per Azione, scrivi come raggiungerai il tuo obiettivo, quali sono i passaggi specifici che farai?
- Nella casella "R" per Realistico, spiega perché ritieni che il tuo obiettivo sia realizzabile.
- Nella casella "T" per Orientato al tempo, scrivi quanto tempo ci vorrà per completare il tuo obiettivo. L'obiettivo dovrebbe avere una data di inizio e di fine definita.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La scrittura è chiara e utilizza frasi complete. Il foglio di lavoro è completo e corretto. | La scrittura è alquanto chiara e utilizza alcune frasi complete. Il foglio di lavoro è completo di alcune risposte errate. | Il foglio di lavoro è incompleto o per lo più errato. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come impostare gli obiettivi: fogli di lavoro digitali
Come facilitare una discussione in classe sugli obiettivi SMART degli studenti?
Incoraggia gli studenti a condividere i loro obiettivi SMART in piccoli gruppi o con tutta la classe. Modella l'ascolto attivo e poni domande guida per stimolare riflessione e feedback.
Guidare gli studenti nel fornire feedback positivo e costruttivo
Insegna agli studenti a usare frasi di inizio come, "Mi piace come hai reso il tuo obiettivo specifico perché..." o "Hai pensato a come misurare...?". Sottolinea la lode sincera e i suggerimenti gentili per migliorare.
Mostrare esempi di obiettivi SMART per ispirazione
Mostra alcuni obiettivi di esempio sulla lavagna o sullo schermo. Sottolinea cosa rende ciascuno specifico, misurabile, attuabile, realistico e con scadenza. Questo aiuta gli studenti a visualizzare dichiarazioni di obiettivi solide.
Incoraggiare gli studenti a rivedere i propri obiettivi SMART dopo la discussione
Chiedi agli studenti di rivedere e aggiornare i loro fogli di lavoro in base al feedback di pari e insegnanti. Promuovi piccoli aggiustamenti per rendere gli obiettivi più chiari o più raggiungibili.
Celebrare i progressi e fare controlli regolari
Pianifica brevi check-in settimanali o mensili affinché gli studenti condividano aggiornamenti sui loro obiettivi. Festeggia piccoli successi per aumentare motivazione e responsabilità.
Domande frequenti sui fogli di lavoro digitali per la definizione degli obiettivi
What is a SMART goal in the classroom?
A SMART goal in the classroom is a student goal that is Specific, Measurable, Actionable, Realistic, and Time-oriented. This framework helps students create clear, achievable plans for their learning objectives.
How do I use digital worksheets for goal setting with students?
To use digital worksheets for goal setting, guide students to fill out each section of the worksheet using the SMART goal method. They should outline their goal, how they'll measure success, steps to achieve it, why it's realistic, and a timeline for completion.
What are some examples of student SMART goals?
Examples of student SMART goals include: "Read 5 books by the end of the semester," "Improve math grade to a B by next report card," or "Complete all homework assignments on time for a month." Each goal is specific, measurable, actionable, realistic, and time-bound.
Why is it important for students to set specific and measurable goals?
Setting specific and measurable goals helps students focus their efforts, track progress, stay motivated, and experience success. It turns vague intentions into actionable plans, increasing the likelihood of achievement.
What’s the best way to differentiate digital goal setting worksheets for diverse learners?
The best way to differentiate digital goal setting worksheets is to provide multiple templates, allow students to set personalized goals, and offer support or scaffolding as needed. This helps meet the needs of all learners and encourages meaningful participation.
Più Storyboard That Attività
Fogli di Lavoro Digitali
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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