Panoramica Delle Attività
Ora che gli studenti hanno trascorso il tempo di apprendimento e associando il vocabolario di famiglia, sono in grado di creare una narrazione incentrata praticare questo vocabolario famiglia. Nel tradizionale modello di storyboard, gli studenti brainstorming e selezionare una trama che si presta a introduzioni membro della famiglia.
Ad esempio, in questo modello storyboard, il Lucía personaggio principale presenterà il suo ragazzo Ricardo alla sua famiglia. La storia si svolge da lì, e lungo la strada Lucía dice Ricardo e il lettore sui membri della sua famiglia. Lo storyboard dovrebbe avere almeno sei celle e dovrebbe includere almeno sette membri della famiglia diversi.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a scenario/conversation that might take place between family members.
- In each cell, show part of the conversation in sequential order. Be sure to use several dialogue bubbles.
- Add scenes, family member characters, and items to the cells, showing a conversation between family members.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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Ora che gli studenti hanno trascorso il tempo di apprendimento e associando il vocabolario di famiglia, sono in grado di creare una narrazione incentrata praticare questo vocabolario famiglia. Nel tradizionale modello di storyboard, gli studenti brainstorming e selezionare una trama che si presta a introduzioni membro della famiglia.
Ad esempio, in questo modello storyboard, il Lucía personaggio principale presenterà il suo ragazzo Ricardo alla sua famiglia. La storia si svolge da lì, e lungo la strada Lucía dice Ricardo e il lettore sui membri della sua famiglia. Lo storyboard dovrebbe avere almeno sei celle e dovrebbe includere almeno sette membri della famiglia diversi.
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Vocabolario Spagnolo Dell'albero Genealogico
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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