Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza un vocabolario dalle coperchio e il fondo del libro.
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nel romanzo.
Qui ci sono alcuni modi per aiutare gli studenti a trovare il significato delle vocabolario parole che scelgono:
- Usa gli indizi di contesto; a volte si riesce a capire il significato di una parola leggendo le frasi che vengono prima e dopo la parola sconosciuta.
- L'autore può dire la definizione della parola destra nella stessa frase, o nella seguente frase.
- indizi L'immagine può aiutare a definire una parola sconosciuta.
- Guardate la parola sconosciuta, e cercare le parti che potresti conoscere. A volte un nuovo finale o all'inizio è stato aggiunto o modificato.
- Utilizzare un dizionario o glossario.
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Ricchezza
(N.) L'abbondanza di beni o denaro di valore
Esempio: "Suo padre era stato un gran lavoratore e un orso di business intelligente, e lui aveva dato tutta la sua ricchezza a suo figlio."
Cipiglio:
(N.) Un'espressione arrabbiato o cattivo umore
Esempio: "Orso guardò il suo palo e aggrottò la fronte."
Raccolto:
(V./n.) Il processo o il periodo di raccolta in colture
Esempio: "Quando è arrivato il momento per la raccolta, lepre gridò: 'Svegliati, Bear! È possibile ottenere le cime e ottengo il fondo. ' "
Altri vocabolario parole che possono essere utilizzati comprendono:
Debito, profitto, partner commerciali, truffati, intelligenti, pigro, e colture
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di coperchio e il fondo con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza un vocabolario dalle coperchio e il fondo del libro.
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nel romanzo.
Qui ci sono alcuni modi per aiutare gli studenti a trovare il significato delle vocabolario parole che scelgono:
- Usa gli indizi di contesto; a volte si riesce a capire il significato di una parola leggendo le frasi che vengono prima e dopo la parola sconosciuta.
- L'autore può dire la definizione della parola destra nella stessa frase, o nella seguente frase.
- indizi L'immagine può aiutare a definire una parola sconosciuta.
- Guardate la parola sconosciuta, e cercare le parti che potresti conoscere. A volte un nuovo finale o all'inizio è stato aggiunto o modificato.
- Utilizzare un dizionario o glossario.
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Ricchezza
(N.) L'abbondanza di beni o denaro di valore
Esempio: "Suo padre era stato un gran lavoratore e un orso di business intelligente, e lui aveva dato tutta la sua ricchezza a suo figlio."
Cipiglio:
(N.) Un'espressione arrabbiato o cattivo umore
Esempio: "Orso guardò il suo palo e aggrottò la fronte."
Raccolto:
(V./n.) Il processo o il periodo di raccolta in colture
Esempio: "Quando è arrivato il momento per la raccolta, lepre gridò: 'Svegliati, Bear! È possibile ottenere le cime e ottengo il fondo. ' "
Altri vocabolario parole che possono essere utilizzati comprendono:
Debito, profitto, partner commerciali, truffati, intelligenti, pigro, e colture
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di coperchio e il fondo con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Piano di lezione sul vocabolario di come parlare di top e pantaloni
Differenziare Facilmente l'Istruzione sul Vocabolario per Apprendenti Diversi
Adatta le attività di vocabolario per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti, compresi gli apprendenti di inglese e quelli che necessitano di supporto aggiuntivo. La differenziazione aiuta ogni studente ad accedere e comprendere nuove parole al proprio ritmo e livello di preparazione.
Raggruppa gli studenti in modo riflessivo per l'apprendimento tra pari
Accoppia o raggruppa gli studenti in modo che possano sostenere la comprensione del vocabolario tra loro. Gruppi con capacità miste permettono ai lettori più forti di modellare strategie mentre altri acquisiscono sicurezza attraverso la collaborazione.
Fornisci strutture di frasi o banche di parole
Offri iniziali di frasi e banche di parole per gli studenti che necessitano di supporto. Questi strumenti aiutano gli studenti a creare frasi complete e ricche di contesto durante la pratica di nuove parole di vocabolario.
Incorpora attività pratiche o interattive
Utilizza giochi, manipolativi o attività basate sul movimento per rafforzare il significato del vocabolario. Il coinvolgimento fisico può migliorare la ritenzione e rendere l'apprendimento più coinvolgente per tutti gli studenti.
Verifica la comprensione con valutazioni rapide e informali
Usa biglietti di uscita, pollice su/giù o brevi discussioni per valutare quanto bene gli studenti afferrano il vocabolario. Controlli frequenti e a bassa pressione ti aiutano a regolare immediatamente l'insegnamento per gli studenti che necessitano di più supporto.
Domande frequenti sul piano di lezione sul vocabolario di top e pantaloni
Cos'è un piano di lezione di vocabolario Tops and Bottoms?
Un piano di lezione di vocabolario Tops and Bottoms è un'attività strutturata in cui gli studenti esplorano e comprendono parole di vocabolario dal libro Tops and Bottoms di Janet Stevens. Gli studenti definiscono termini chiave, li usano in frasi e illustrano i loro significati per approfondire la comprensione.
Come possono gli studenti usare le tabelle visive per imparare il vocabolario in Tops and Bottoms?
Gli studenti possono creare tabelle visive di vocabolario scegliendo parole da Tops and Bottoms, trovando definizioni, scrivendo frasi esempio e disegnando o selezionando immagini che rappresentano il significato di ogni parola. Questo aiuta a rafforzare la comprensione attraverso testo e immagini.
Quali sono le strategie efficaci per aiutare gli studenti a trovare il significato di parole nuove in una storia?
Le strategie efficaci includono l'uso di indizi contestuali dalle frasi circostanti, l'analisi delle parti delle parole (prefissi, suffissi), la ricerca di indizi visivi e la consultazione di un dizionario o glossario. Questi metodi supportano gli studenti nel scoprire il significato delle parole in modo indipendente.
Quali parole di vocabolario sono comunemente insegnate con Tops and Bottoms?
Le parole di vocabolario più comuni di Tops and Bottoms includono ricchezza, canna, raccolto, debito, profitto, soci in affari, ingannato, intelligente, pigro, e colture. Queste parole sono fondamentali per comprendere i temi e i personaggi della storia.
Come possono gli insegnanti adattare l'attività di vocabolario Tops and Bottoms per diversi livelli di classe?
Gli insegnanti possono adattare questa attività selezionando parole più semplici e frasi più brevi per le classi più giovani, o incoraggiando un'analisi più approfondita e illustrazioni più complesse per gli studenti più grandi. Adeguare difficoltà e scelte di vocabolario garantisce che la lezione si adatti ai diversi livelli di apprendimento.
Più Storyboard That Attività
Coperchio e il Fondo
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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