Panoramica Delle Attività
Spesso in letteratura, i personaggi devono fare scelte importanti, anche quando i risultati sono altrettanto sgradevole. Questo si chiama un dilemma , e molti studenti saranno in grado di identificare con essere bloccato "tra l'incudine e il martello", proprio come i personaggi sono nei loro vari conflitti in una storia. Chiedere agli studenti di analizzare il dilemma del Jig si trova ad affrontare in "colline come elefanti bianchi", come si leggono e speculare sui possibili esiti della sua scelta. Li hanno incorporano le loro scoperte in uno storyboard, come nell'esempio qui sotto.
introduzione
L'uomo americano vuole Jig di avere un aborto in modo che possano tornare alle loro normali vite di viaggiare e di bere e di essere spensierato. Jig è titubante, ma sembra acconsentire perché vuole farlo felice. Tuttavia, sa che la sua decisione è complicata, e si ritrova in un dilemma.
problema 1
Se Jig ha il aborto, lei e l'uomo americano andrà di nuovo al loro stile di vita spensierato, ma qualcosa sarà rotto tra di loro. Lei sa che non saranno mai felici come erano prima, e probabilmente continuerà ad andare alla deriva a parte.
problema 2
Se Jig ha il bambino, l'uomo americano sarà infelice e lei probabilmente lo perderà o si sentono in colpa per non aver l'aborto. Essi perdono il loro stile di vita spensierato, e avere un bambino è un impegno di vita.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che analizza un dilemma che un personaggio si trova ad affrontare in "Hills come il bianco Elefanti".
- Identificare il problema e raffigurano nella cella "Introduzione".
- Show e discutere le possibili scelte del carattere sotto "Problema 1" e "Problema 2".
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esemplare 25 Points | Competente 21 Points | Lodevole 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Scelta di Scene | descrive accuratamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | Per lo raffigura le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | raffigura Vagamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | L'orzo o non descrive le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. |
| Didascalie | Le didascalie sono accuratamente legati al dilemma e storia. I collegamenti sono molto facili da capire. | Le didascalie sono per lo più legati al dilemma e storia. I collegamenti sono facili da capire. | Le didascalie sono vagamente collegati al dilemma e la storia. I collegamenti non sono facili da capire. | Le didascalie non si riferiscono bene alle scene, o non sono collegate al dilemma e la storia. I collegamenti sono molto difficili da capire. |
| Personaggi | I personaggi principali sono accuratamente e chiaramente identificati. Le loro azioni sono ben abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono per lo più chiari e identificati. Le loro azioni sono per lo più abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono vagamente definiti o identificati. Le loro azioni sono un po 'abbinati alle loro azioni nella storia | I personaggi principali sono carenti chiarezza o non sono identificati. Le loro azioni sono poco abbinati alla storia. |
| Ortografia, Punteggiatura e Grammatica | Non ci sono errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono alcuni errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono molti errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono troppi errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Spesso in letteratura, i personaggi devono fare scelte importanti, anche quando i risultati sono altrettanto sgradevole. Questo si chiama un dilemma , e molti studenti saranno in grado di identificare con essere bloccato "tra l'incudine e il martello", proprio come i personaggi sono nei loro vari conflitti in una storia. Chiedere agli studenti di analizzare il dilemma del Jig si trova ad affrontare in "colline come elefanti bianchi", come si leggono e speculare sui possibili esiti della sua scelta. Li hanno incorporano le loro scoperte in uno storyboard, come nell'esempio qui sotto.
introduzione
L'uomo americano vuole Jig di avere un aborto in modo che possano tornare alle loro normali vite di viaggiare e di bere e di essere spensierato. Jig è titubante, ma sembra acconsentire perché vuole farlo felice. Tuttavia, sa che la sua decisione è complicata, e si ritrova in un dilemma.
problema 1
Se Jig ha il aborto, lei e l'uomo americano andrà di nuovo al loro stile di vita spensierato, ma qualcosa sarà rotto tra di loro. Lei sa che non saranno mai felici come erano prima, e probabilmente continuerà ad andare alla deriva a parte.
problema 2
Se Jig ha il bambino, l'uomo americano sarà infelice e lei probabilmente lo perderà o si sentono in colpa per non aver l'aborto. Essi perdono il loro stile di vita spensierato, e avere un bambino è un impegno di vita.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che analizza un dilemma che un personaggio si trova ad affrontare in "Hills come il bianco Elefanti".
- Identificare il problema e raffigurano nella cella "Introduzione".
- Show e discutere le possibili scelte del carattere sotto "Problema 1" e "Problema 2".
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esemplare 25 Points | Competente 21 Points | Lodevole 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Scelta di Scene | descrive accuratamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | Per lo raffigura le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | raffigura Vagamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | L'orzo o non descrive le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. |
| Didascalie | Le didascalie sono accuratamente legati al dilemma e storia. I collegamenti sono molto facili da capire. | Le didascalie sono per lo più legati al dilemma e storia. I collegamenti sono facili da capire. | Le didascalie sono vagamente collegati al dilemma e la storia. I collegamenti non sono facili da capire. | Le didascalie non si riferiscono bene alle scene, o non sono collegate al dilemma e la storia. I collegamenti sono molto difficili da capire. |
| Personaggi | I personaggi principali sono accuratamente e chiaramente identificati. Le loro azioni sono ben abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono per lo più chiari e identificati. Le loro azioni sono per lo più abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono vagamente definiti o identificati. Le loro azioni sono un po 'abbinati alle loro azioni nella storia | I personaggi principali sono carenti chiarezza o non sono identificati. Le loro azioni sono poco abbinati alla storia. |
| Ortografia, Punteggiatura e Grammatica | Non ci sono errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono alcuni errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono molti errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono troppi errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. |
Come risolvere il dilemma del narratore in "Colline come elefanti bianchi"
Come facilitare una discussione in classe sui dilemmi di carattere?
Incoraggiate gli studenti a condividere apertamente i loro pensieri sulle decisioni dei personaggi. Usate domande aperte per stimolare un pensiero più profondo, come 'Cosa faresti al posto di Jig?' e 'Perché pensi che il personaggio si senta in questo modo?'. Questo favorisce l'empatia e aiuta gli studenti a connettersi personalmente con il testo.
Guidate gli studenti a citare prove testuali per le loro opinioni
Chiedete agli studenti di supportare le loro idee con citazioni dirette o passaggi specifici della storia. Modellate come trovare e fare riferimento a linee chiave che rivelano motivazioni o conflitti del personaggio. Questo rafforza la comprensione della lettura e le capacità di analisi critica.
Create uno spazio sicuro per più prospettive
Stabilite norme chiare per un dialogo rispettoso e ricordate agli studenti che spesso non ci sono risposte 'giuste' nell'analisi letteraria. Incoraggiate l'ascolto e la costruzione sulle risposte degli altri per favorire un ambiente di classe riflessivo.
Collegate i dilemmi nella letteratura a situazioni della vita reale
Invitate gli studenti a fare brainstorming su dilemmi simili che le persone affrontano al di fuori della letteratura. Collegate i temi della storia a esperienze personali o eventi attuali, rendendo la lezione più significativa e rilevante.
Concludete con un'attività di scrittura riflessiva
Assegnate un breve attività di scrittura in cui gli studenti riflettano su ciò che hanno imparato sui dilemmi e sulle decisioni. Incoraggiate a considerare come l'analisi delle scelte dei personaggi possa informare il loro pensiero e la loro empatia.
Domande frequenti sul dilemma del narratore in "Colline come elefanti bianchi"
Qual è il dilemma del narratore in "Colline come elefanti bianchi"?
Il dilemma del narratore in "Colline come elefanti bianchi" riguarda la difficile scelta di Jig tra abortire per accontentare l’uomo americano o mantenere il bambino e affrontare la potenziale perdita della loro relazione e stile di vita. Entrambe le opzioni hanno conseguenze emotive significative.
Come possono gli studenti analizzare il dilemma di un personaggio in letteratura?
Gli studenti possono analizzare il dilemma di un personaggio identificando le scelte che deve affrontare, esplorando i possibili risultati e discutendo gli impatti emotivi e pratici di ogni decisione. Strumenti visivi come gli storyboard possono aiutare a organizzare e presentare la loro analisi.
Quali sono i possibili risultati della scelta di Jig in "Colline come elefanti bianchi"?
Se Jig sceglie l’aborto, lei e l’uomo americano potrebbero riprendere il loro stile di vita spensierato, ma la loro relazione potrebbe soffrire e non essere mai più la stessa. Se decide di tenere il bambino, rischiano di perdere la libertà e forse anche la relazione, affrontando cambiamenti duraturi.
Qual è un’attività in classe utile per insegnare i dilemmi in letteratura?
Un’attività utile è far creare agli studenti uno storyboard che descriva il dilemma di un personaggio, dettagli le scelte possibili e preveda i risultati potenziali. Questo aiuta gli studenti ad approfondire la comprensione del conflitto e della decisione nelle storie.
Perché il dilemma in "Colline come elefanti bianchi" è importante per gli studenti delle scuole superiori?
Il dilemma in "Colline come elefanti bianchi" è importante perché esplora temi complessi come le relazioni, la scelta personale e le conseguenze — argomenti che risuonano con gli studenti delle superiori e favoriscono il pensiero critico sulle decisioni della vita reale.
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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