Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale che dimostra la loro comprensione di come sono cambiate le idee sull'elettricità. Questo è un ottimo modo per vedere come funziona il metodo scientifico nel mondo reale. È possibile evidenziare come la scienza abbia bisogno che gli scienziati lavorino insieme per condividere le scoperte per un'ulteriore comprensione umana, nonché come le scoperte scientifiche possano beneficiare direttamente la razza umana e portare a importanti invenzioni. Gli studenti dovrebbero mirare a selezionare almeno sei di questi collaboratori da includere nella loro sequenza temporale.
Persone importanti nella storia dell'elettricità
- Talete di Mileto (624-546 a.C.)
- William Gilbert (1544-1603)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770-1831)
- Joseph Priestley (1773-1804)
- Henry Cavendish (1731-1810)
- Charles de Coulomb (1736-1806)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745-1827)
- André-Marie Ampère (1775-1836)
- Humphry Davy (1778-1829)
- Georg Ohm (1789-1854)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832-1903)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847-1922)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856-1943)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di fare ricerche più approfondite su uno degli scienziati di loro scelta e creare un poster biografico che descriva in dettaglio la loro vita e i loro importanti contributi alla scienza. Gli studenti possono presentare il loro lavoro alla classe in un formato di presentazione regolare, oppure possono essere appesi nella stanza per una passeggiata in galleria!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una sequenza temporale che dimostri la tua comprensione di come e perché le idee sull'elettricità sono cambiate nel tempo
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive se necessario.
- Scegli sei persone o momenti nella storia della scienza che ritieni siano i più importanti nella nostra comprensione dell'elettricità.
- Scrivi un titolo e l'anno per questi sei momenti usando la sequenza temporale.
- Illustra il momento con una cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- Scrivi un paio di frasi per descrivere il momento e perché è importante.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale che dimostra la loro comprensione di come sono cambiate le idee sull'elettricità. Questo è un ottimo modo per vedere come funziona il metodo scientifico nel mondo reale. È possibile evidenziare come la scienza abbia bisogno che gli scienziati lavorino insieme per condividere le scoperte per un'ulteriore comprensione umana, nonché come le scoperte scientifiche possano beneficiare direttamente la razza umana e portare a importanti invenzioni. Gli studenti dovrebbero mirare a selezionare almeno sei di questi collaboratori da includere nella loro sequenza temporale.
Persone importanti nella storia dell'elettricità
- Talete di Mileto (624-546 a.C.)
- William Gilbert (1544-1603)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770-1831)
- Joseph Priestley (1773-1804)
- Henry Cavendish (1731-1810)
- Charles de Coulomb (1736-1806)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745-1827)
- André-Marie Ampère (1775-1836)
- Humphry Davy (1778-1829)
- Georg Ohm (1789-1854)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832-1903)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847-1922)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856-1943)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di fare ricerche più approfondite su uno degli scienziati di loro scelta e creare un poster biografico che descriva in dettaglio la loro vita e i loro importanti contributi alla scienza. Gli studenti possono presentare il loro lavoro alla classe in un formato di presentazione regolare, oppure possono essere appesi nella stanza per una passeggiata in galleria!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una sequenza temporale che dimostri la tua comprensione di come e perché le idee sull'elettricità sono cambiate nel tempo
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive se necessario.
- Scegli sei persone o momenti nella storia della scienza che ritieni siano i più importanti nella nostra comprensione dell'elettricità.
- Scrivi un titolo e l'anno per questi sei momenti usando la sequenza temporale.
- Illustra il momento con una cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- Scrivi un paio di frasi per descrivere il momento e perché è importante.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Come ricordare le tappe fondamentali della storia dell'elettricità
Organizza una passeggiata nella galleria della classe per mostrare le linee temporali sull'elettricità degli studenti
Trasforma la tua classe in un museo interattivo esponendo i progetti delle linee temporali degli studenti in tutta la stanza. Invita gli studenti a camminare, osservare il lavoro degli altri e lasciare commenti positivi su note adesive. Questo approccio incoraggia l'apprendimento tra pari, sviluppa le capacità di presentazione e celebra lo sforzo di tutti!
Stabilisci aspettative chiare per la partecipazione alla passeggiata nella galleria
Prima di iniziare, spiega lo scopo e le aspettative di comportamento per la passeggiata. Fornisci indicazioni su come dare feedback rispettosi e specifici e su quanto tempo dedicare a ogni esposizione.
Prepara materiali di feedback per la revisione tra pari
Fornisci note adesive, moduli di feedback o strumenti di commento digitale in modo che gli studenti possano facilmente lasciare commenti ponderati in ogni stazione. Questo aiuta gli studenti a praticare critiche costruttive e a rafforzare la fiducia dei presentatori.
Guida gli studenti nella rotazione sistematica tra le esposizioni
Organizza gli studenti in piccoli gruppi e assegna loro una prima esposizione. Dopo un tempo stabilito, segnala quando è il momento di ruotare. Questo garantisce che ogni linea temporale riceva attenzione e che la passeggiata scorra senza intoppi.
Facilita una discussione di riflessione dopo la passeggiata nella galleria
Riunisci la classe e invita gli studenti a condividere cosa li ha ispirati o qualcosa di nuovo che hanno imparato dalle linee temporali dei loro compagni. Questo rafforza i concetti chiave e favorisce un senso di comunità.
Domande frequenti sulle tappe fondamentali della storia dell'elettricità
Quali sono le tappe più importanti nella storia dell'energia elettrica che gli studenti devono conoscere?
Le tappe principali nella storia dell'energia elettrica includono le scoperte di Tales di Mileto, gli esperimenti di Benjamin Franklin con il fulmine, l'invenzione della batteria da parte di Alessandro Volta e lo sviluppo della lampadina da parte di Thomas Edison. Questi progressi hanno contribuito a modellare la nostra comprensione e l'uso dell'elettricità oggi.
Come possono gli studenti creare una linea del tempo sulla storia dell'elettricità in classe?
Gli studenti possono creare una linea del tempo scegliendo sei persone o eventi significativi, aggiungendo titoli e anni, illustrando ogni momento e scrivendo brevi descrizioni. Questo può essere fatto digitalmente o come poster per presentazioni o passeggiate in galleria.
Chi sono alcuni scienziati chiave che hanno contribuito alla nostra comprensione dell'elettricità?
Scienziati importanti nell'elettricità includono William Gilbert, Benjamin Franklin, Alessandro Volta, Michael Faraday, Nikola Tesla e Thomas Edison. Ognuno ha fatto scoperte o invenzioni vitali che hanno fatto avanzare la scienza elettrica.
Qual è il vantaggio di usare un'attività di linea del tempo per insegnare la storia dell'elettricità?
Un'attività di linea del tempo aiuta gli studenti a visualizzare come le idee scientifiche si sono evolute, a capire la natura collaborativa della scienza e a vedere come le scoperte portano a invenzioni pratiche che beneficiano la società.
Quali sono alcune alternative creative a una linea del tempo tradizionale per insegnare sull'elettricità?
Alternatives includono la creazione di un poster di linea del tempo per una passeggiata in galleria, la realizzazione di poster biografici di scienziati o l'uso di più modelli per offrire agli studenti opzioni di presentazione delle loro ricerche.
Più Storyboard That Attività
Circuiti Elettrici
- Wooden Board. • Knut Burmeister • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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