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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
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Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può servire come utile log di riferimento per i personaggi. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Durante la lettura di un romanzo, piccoli attributi e dettagli diventano spesso importanti man mano che la trama procede. Con la mappatura dei personaggi, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandole a seguirle e cogliere le sottigliezze che rendono la lettura più piacevole!


Gene Forrester

  • Tratti fisici
    16-17 anni, alto 5'8 ½ ", 140 libbre, atletico, intelligente, sarcastico; ha un "passo West Point"

  • Tratti caratteriali
    Geloso e insicuro; interessato a norme e regolamenti; si sente in colpa dopo aver buttato Finny fuori dall'albero; bugie sul suo background; paura della guerra

  • Citazione
    "Ma ormai non avevo più bisogno di questa vivida falsa identità; ora stavo acquisendo, sentivo, un senso della mia vera autorità e valore. "

Altri personaggi inclusi in questa mappa sono: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush e Dr. Stanpole


Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.


  1. Identifica i personaggi principali in Una pace separata e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
  2. Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
    • Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
  3. Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
  4. Compila i Textables per Tratti fisici, Tratti caratteriali e Citazione .
  5. Salva e invia il compito.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Mappa Caratteri Template
Creare una mappa dei caratteri dei personaggi della storia. Mettere il nome del personaggio nelle caselle titolo e scegliere un personaggio e la scena per rappresentare ciascuno. Come potete leggere, prendere appunti sui personaggi rispondendo alle domande.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Character Picture & Scene
I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro.
Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro.
Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro.
Precisione di Note
La maggior parte delle informazioni delle note è corretta.
Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti.
Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente.
Sforzo
Il lavoro è completo, accurato, e ordinato.
La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile.
mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato.


Panoramica Delle Attività


Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può servire come utile log di riferimento per i personaggi. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Durante la lettura di un romanzo, piccoli attributi e dettagli diventano spesso importanti man mano che la trama procede. Con la mappatura dei personaggi, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandole a seguirle e cogliere le sottigliezze che rendono la lettura più piacevole!


Gene Forrester

  • Tratti fisici
    16-17 anni, alto 5'8 ½ ", 140 libbre, atletico, intelligente, sarcastico; ha un "passo West Point"

  • Tratti caratteriali
    Geloso e insicuro; interessato a norme e regolamenti; si sente in colpa dopo aver buttato Finny fuori dall'albero; bugie sul suo background; paura della guerra

  • Citazione
    "Ma ormai non avevo più bisogno di questa vivida falsa identità; ora stavo acquisendo, sentivo, un senso della mia vera autorità e valore. "

Altri personaggi inclusi in questa mappa sono: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush e Dr. Stanpole


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.


  1. Identifica i personaggi principali in Una pace separata e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
  2. Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
    • Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
  3. Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
  4. Compila i Textables per Tratti fisici, Tratti caratteriali e Citazione .
  5. Salva e invia il compito.

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Mappa Caratteri Template
Creare una mappa dei caratteri dei personaggi della storia. Mettere il nome del personaggio nelle caselle titolo e scegliere un personaggio e la scena per rappresentare ciascuno. Come potete leggere, prendere appunti sui personaggi rispondendo alle domande.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Character Picture & Scene
I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro.
Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro.
Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro.
Precisione di Note
La maggior parte delle informazioni delle note è corretta.
Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti.
Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente.
Sforzo
Il lavoro è completo, accurato, e ordinato.
La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile.
mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato.


Come fare per la mappa dei personaggi di A Separate Peace

1

Coinvolgi gli studenti con discussioni collaborative sui personaggi

Aumenta il coinvolgimento degli studenti organizzando piccole discussioni di gruppo in cui gli studenti condividono le loro mappe dei personaggi e le intuizioni. Questo approccio interattivo aiuta ad approfondire la comprensione mentre gli studenti confrontano interpretazioni e scoprono nuove prospettive su ogni personaggio.

2

Stabilisci aspettative chiare per la condivisione di gruppo

Spiega il formato della discussione e definisci i tuoi obiettivi per un ascolto rispettoso e risposte ponderate. Linee guida chiare aiutano gli studenti a sentirsi a loro agio nel condividere e garantiscono che tutti partecipino in modo significativo.

3

Assegna ruoli per strutturare l'attività

Designa ruoli come leader della discussione, prenditore di appunti e cronometrista per mantenere le conversazioni focalizzate e eque. Ruoli strutturati evitano chiacchiere fuori tema e incoraggiano la partecipazione di tutti gli studenti.

4

Incoraggia risposte basate su prove

Stimola gli studenti a fare riferimento a tratti del carattere, citazioni o scene dalle loro mappe quando condividono opinioni. Questa pratica rafforza il pensiero critico e aiuta gli studenti a sostenere le proprie idee con prove testuali.

5

Concludi con una riflessione di tutta la classe

Facilita una breve discussione in cui ogni gruppo condivide i punti salienti o intuizioni sorprendenti. Condividere come classe rafforza la comunità e garantisce che gli studenti imparino dalle interpretazioni degli altri.

Domande frequenti sulla mappa dei personaggi di A Separate Peace

Cos'è una mappa dei personaggi per Una pace separata?

Una mappa dei personaggi per Una pace separata è un organizzatore grafico che aiuta gli studenti a seguire dettagli importanti su ogni personaggio, come tratti fisici, personalità e citazioni chiave, facilitando l'analisi del romanzo e la comprensione dello sviluppo del personaggio.

Come creo una mappa dei personaggi per i personaggi principali in Una pace separata?

Per creare una mappa dei personaggi, elenca il nome di ogni personaggio principale, scegli un'immagine o un simbolo per rappresentarlo e compila le sezioni per tratti fisici, tratti di personalità e una citazione memorabile. Aggiungi sfondi o colori pertinenti per riflettere la personalità e il ruolo di ogni personaggio nella storia.

Perché è utile il mapping dei personaggi nell'insegnare Una pace separata?

Il mapping dei personaggi aiuta gli studenti a ricordare dettagli chiave, riconoscere cambiamenti sottili nei personaggi e comprendere meglio le relazioni e i temi in Una pace separata. Favorisce una lettura attenta e un coinvolgimento più profondo con il testo.

Quali sono alcuni tratti dei personaggi di Gene Forrester?

Gene Forrester è descritto come atletico, intelligente, sarcastico, geloso, insicuro e attento alle regole. Lotta con la colpa e l'identità, specialmente dopo che le sue azioni hanno influenzato Finny, mostrando conflitti interiori complessi.

Quali sono i passaggi per completare un'attività di mappa dei personaggi?

Gli studenti devono: 1) Identificare i personaggi principali in Una pace separata; 2) Assegnare a ogni personaggio una sezione della mappa; 3) Selezionare immagini, colori e sfondi appropriati; 4) Compilare dettagli su tratti fisici, tratti di personalità e una citazione chiave per ogni personaggio.




Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti

Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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