Tevékenység Áttekintése
Az angliai utazás a massachusettsi Plymouth-ba hosszú, nehéz volt, és sok kihívást jelentett. Nehéz elhinni, hogy a 102 utazóból és több mint 30 legénységi tagból csak 2 ember nem tette meg a fárasztó utat. Ebben a tevékenységben a hallgatók három jelentős kihívást választanak, amelyekkel a zarándokok szembesültek az útjuk során, és három cellás póktérkép segítségével illusztrálják és leírják őket .
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy 3 sejtes póktérképet, amely bemutatja és leírja azokat a kihívásokat, amelyekkel a Mayflower szembesült az Új Világ felé tartó útja során.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon egy kihívást, amellyel a Mayflower szembesült minden fejlécben!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról / kihívásokról az ábra alatti helyre.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Az angliai utazás a massachusettsi Plymouth-ba hosszú, nehéz volt, és sok kihívást jelentett. Nehéz elhinni, hogy a 102 utazóból és több mint 30 legénységi tagból csak 2 ember nem tette meg a fárasztó utat. Ebben a tevékenységben a hallgatók három jelentős kihívást választanak, amelyekkel a zarándokok szembesültek az útjuk során, és három cellás póktérkép segítségével illusztrálják és leírják őket .
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy 3 sejtes póktérképet, amely bemutatja és leírja azokat a kihívásokat, amelyekkel a Mayflower szembesült az Új Világ felé tartó útja során.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon egy kihívást, amellyel a Mayflower szembesült minden fejlécben!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról / kihívásokról az ábra alatti helyre.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Tanítsuk meg Mayflower Kihívásait Történetmesélésen Keresztül
Bevezetés a Történetmesélésbe és a Mayflower Kihívásaiba
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a történetmesélés fogalmát, amely a történelem megértésének módja. Hangsúlyozza a narratívák erejét a történelmi események és érzelmek közvetítésében. Mutassa be azokat a kihívásokat, amelyekkel a zarándokok szembesülnek Mayflower-útjuk során, és ezek jelentőségét.
Kihívás Kiválasztása és Történetalkotás
Adj egy listát a Mayflower kihívásokról a tanulóidnak, és kérd meg őket, hogy válasszanak ki hármat, amelyik a legjobban felkelti az érdeklődésüket. Utasítsa a tanulókat, hogy alkossanak egy novellát vagy elbeszélést, amely tartalmazza a kiválasztott kihívásokat. Bátorítsd őket, hogy építsenek be történelmi pontosságot, élénk leírásokat és érzelmeket, amelyeket a zarándokok érezhettek.
Mesemondás és Alkotás
Szánj időt arra, hogy a tanulók műalkotásokkal vagy rajzokkal illusztrálják történeteiket. Olyan látványelemeket készíthetnek, amelyek kiegészítik narratíváikat, és fokozzák a történetmesélés élményét.
Történetmegosztás és Beszélgetés
Kérje meg a tanulókat, hogy osszák meg történeteiket az osztállyal, akár szóbeli történetmesélés útján, akár írott narratíváik és a kísérő alkotások bemutatásával. Könnyítsen meg egy osztálybeszélgetést, amely a történetmesélési folyamatra, a zarándokok előtt álló kihívásokra, valamint a történeti információk és érzelmek közvetítésére szolgáló narratívák használatának hatékonyságára összpontosít. Bátorítsa a tanulókat, hogy gondolják át, mit tanultak ezen a mesemondó tevékenységen keresztül.
Gyakran ismételt kérdések a zarándokokkal és Plymouth megyével kapcsolatban – Mayflower kihívások
Milyen kulcsfontosságú eseményeket vagy nehézségeket kell bemutatniuk a tanulóknak a Mayflower-út során a storyboardjukon?
A diákoknak az olyan kulcsfontosságú kihívások szemléltetésére kell összpontosítaniuk, mint a kedvezőtlen időjárási viszonyok, a szűk lakóterek, az élelmiszerhiány, a betegségek kitörése, valamint az utasokra nehezedő pszichológiai és fizikai terhek.
Hogyan építhetik be a diákok kreativitást forgatókönyveikbe, miközben megőrzik a történelmi pontosságot a Mayflower-út kihívásainak ábrázolásakor?
A tanulók beépíthetik kreativitását illusztrációkon, feliratokon és narratívákon keresztül, miközben biztosítják, hogy a történelmi tények és a kontextus pontosan megjelenjenek, egyensúlyt teremtve a kreativitás és a pontosság között.
Milyen típusú munkalapok segítenek a leghatékonyabban a diákoknak megérteni a Mayflower utazás során tapasztalt kihívásokat?
Az olyan munkalapok, mint az idővonalak, a naplóbejegyzések és a narratív leírások, hatékonyan segítik a tanulókat felfedezni és megérteni a Mayflower-út kihívásait, lehetővé téve számukra, hogy elgondolkodjanak a történelmi kontextuson.
További Storyboard That Tevékenységek
Zarándokok és Plymouth Telep
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
