Tevékenység Áttekintése
Vannak különböző eredetű történeteket és legendákat merültek körülvevő ember Valentine és így született meg a Valentin-nap. Mint sok más ünnepek ünnepelte több nagy idő és távolság, tények kap ferde, politikai vagy vallási csoportok hangsúlyozzák bizonyos szempontból gyakorlatok megváltoztatásához, kezdetektől feledésbe merült, és az új hagyományok hamisított. Míg tények és mítoszok már szőtt együtt a származási vagy célja az ünnep, még mindig megünnepeljük az üzenet szerelem és a barátság diákjaink.
A storyboard elmesélni a történetet a Szent Valentin, vagy egy másik történet az ünnep. A fiatalabb diákok, olvasni egy történetet, és a diákok létre egy illusztrált összefoglaló hat részből áll, vagy egy eleje, közepe és vége szerkezetét. Az idősebb diákok a kutatás különböző változatai Szent Valentin, vagy történelmi beszámolók, és hagyd, hogy hozzon létre egy rövid elbeszélés eredményeiről.
Íme egy példa arra, hogy egy rövid történeti narratíva nézhet.
-
Claudius császár II Róma akart nőni seregét, de sok ember nem akar önként és hagyjuk feleségeikkel és gyermekeikkel. Tehát, elhaladt egy törvényt, amely tiltja a házasság.
-
Sok fiatal szerelmesek gondolta ez a törvény igazságtalan volt! Valentin, a Christian priest római hitt a házasság szent elkötelezettség felett minden emberi jog.
-
Valentine továbbra is ellátta esküvői szertartások titokban.
-
Jaj! Valentine fedezték. Roman őrök elfogták, megszegi a császár törvényt. Ő halálra ítélték és börtönbe.
-
Emberek küldött neki üzenetet, mondván, hogy egyetértett vele. A börtönben a börtönőr lánya beszélt vele, és tanultam tőle. Összebarátkoztak.
-
Mielőtt lefejezték február 14-én, ő írta alá az üzenetet a barátja azt mondja: „A saját Valentine”. Ma küldünk hasonló üzeneteket és zsetonok a szeretet a barátok és szeretteink Valentin napon.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description boxes, write out the main events of the story in sequential order.
- Create an illustration for each description, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Vannak különböző eredetű történeteket és legendákat merültek körülvevő ember Valentine és így született meg a Valentin-nap. Mint sok más ünnepek ünnepelte több nagy idő és távolság, tények kap ferde, politikai vagy vallási csoportok hangsúlyozzák bizonyos szempontból gyakorlatok megváltoztatásához, kezdetektől feledésbe merült, és az új hagyományok hamisított. Míg tények és mítoszok már szőtt együtt a származási vagy célja az ünnep, még mindig megünnepeljük az üzenet szerelem és a barátság diákjaink.
A storyboard elmesélni a történetet a Szent Valentin, vagy egy másik történet az ünnep. A fiatalabb diákok, olvasni egy történetet, és a diákok létre egy illusztrált összefoglaló hat részből áll, vagy egy eleje, közepe és vége szerkezetét. Az idősebb diákok a kutatás különböző változatai Szent Valentin, vagy történelmi beszámolók, és hagyd, hogy hozzon létre egy rövid elbeszélés eredményeiről.
Íme egy példa arra, hogy egy rövid történeti narratíva nézhet.
-
Claudius császár II Róma akart nőni seregét, de sok ember nem akar önként és hagyjuk feleségeikkel és gyermekeikkel. Tehát, elhaladt egy törvényt, amely tiltja a házasság.
-
Sok fiatal szerelmesek gondolta ez a törvény igazságtalan volt! Valentin, a Christian priest római hitt a házasság szent elkötelezettség felett minden emberi jog.
-
Valentine továbbra is ellátta esküvői szertartások titokban.
-
Jaj! Valentine fedezték. Roman őrök elfogták, megszegi a császár törvényt. Ő halálra ítélték és börtönbe.
-
Emberek küldött neki üzenetet, mondván, hogy egyetértett vele. A börtönben a börtönőr lánya beszélt vele, és tanultam tőle. Összebarátkoztak.
-
Mielőtt lefejezték február 14-én, ő írta alá az üzenetet a barátja azt mondja: „A saját Valentine”. Ma küldünk hasonló üzeneteket és zsetonok a szeretet a barátok és szeretteink Valentin napon.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description boxes, write out the main events of the story in sequential order.
- Create an illustration for each description, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Mit tegyünk Szent Valentin történetével: A Valentin-nap eredete
Készítsen Valentin-napi kedvességkártyákat osztálytermi tevékenységként
Vonzza a diákokat kézzel készített kedvességkártyák készítésével, amelyek az barátságot és törődést ünneplik. Ez a tevékenység elősegíti a pozitív osztálytermi környezetet, és közvetlenül kapcsolódik a szeretet ünnepének üzenetéhez.
Egyszerű kézműves alapanyagok gyűjtése a kártyák készítéséhez
Gyűjtsön olyan anyagokat, mint színes papír, filctollak, matricák, olló és ragasztó. Előre való felkészülés biztosítja a zökkenőmentes és élvezetes alkotói élményt minden diák számára.
Mutassa be, hogyan tervezhet és személyre szabhat egy kedvességkártyát
Mutassa meg a diákoknak, hogyan hajtsák félbe a papírt, dekorálják a frontot, és írjanak egy gondosan megfontolt, pozitív üzenetet a belsejébe. Példamutatás segít a diákoknak megérteni, hogyan fejezhetik ki hálájukat és barátságukat saját szavaikkal.
Bátorítsa a diákokat, hogy cseréljenek kártyákat osztálytársaikkal vagy iskolai dolgozókkal
Hívja meg a diákokat, hogy válasszanak címzettet, például osztálytársakat, tanárokat vagy más iskola dolgozóit. Az általuk megosztott kártyák közösséget építenek, és kiemelik a kedvesség szellemét, amit a Valentin-nap képvisel.
Gondolkodjon el azon, hogyan tesz mindenkit boldoggá a kedvesség megosztása
Segítse rövid osztálybeszélgetést arról, hogy milyen érzés volt adni és kapni kedvességkártyákat. Reflexió erősíti az empátiát, és segít a diákoknak mélyebb kapcsolatokat kialakítani a nap eredetével.
Gyakran ismételt kérdések Szent Valentin történetéről: A Valentin-nap eredete
Mi a története Szent Valentináról, és hogyan kezdődött a Valentin-nap?
A Szent Valentin története egy ókori római keresztény paphoz kötődik, aki titokban házasított a császár, Claudius II. tilalma után, aki megtiltotta a katonák számára a házasságot. Valentin végül elfogták és február 14-én kivégezték. A mai ünnep a szerelmet és barátságot ünnepli, melyet az ő bátorságával és kedvességével kapcsolnak össze.
Hogyan taníthatom meg az általános iskolásoknak a Valentin-nap eredetét?
Használjon egyszerű történetvázlatos tevékenységet: olvassa fel Szent Valentin történetét hangosan, majd kérje meg a diákokat, hogy készítsenek egy hatrészes illusztrált összefoglalót vagy osszák fel a történetet Kezdetre, Középre és Végre. Ez segít a fiatal tanulóknak megérteni az ünnep eredetét művészet és sorrendiség segítségével.
Milyen könnyű Valentin-napi tevékenységek vannak az osztályban?
Próbálja ki történet elmesélést illusztrációkkal, történelmi narratívák írását, Valentin-kártyák készítését vagy kedvesség és barátság üzeneteinek megbeszélését. Ezek a tevékenységek különböző korosztályok tanulóit vonzzák és megerősítik a nap értelmét.
Miért cserélünk kártyákat és üzeneteket Valentin-napon?
A kártyák és üzenetek cseréje abból a legendából ered, hogy Szent Valentin egy üzenetet küldött barátjának halála előtt, aláírva: „Tőled, Valentin”. Ma ez a hagyomány folytatódik, mint a szeretet és megbecsülés kifejezésének módja barátok és szerettek felé.
Hogyan kutathatnak a közép- vagy felsőfokú diákok különböző verziókat a Valentin-történetről?
Idősebb tanulók kutathatnak különböző legendákat és történelmi beszámolókat Szent Valentínról, majd írhatnak rövid narratívákat vagy összehasonlíthatják a különböző történeteket. Ez a megközelítés elősegíti a kritikus gondolkodást arról, hogyan alakulnak a ünnepek és hogyan keverednek a tények és mítoszok.
További Storyboard That Tevékenységek
Valentin nap Lehetőségek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
