Tevékenység Áttekintése
Az egyik igazán szórakoztató és kreatív módszer a hallgatók számára a vízciklus elsajátítására, ha narratívát készít! Ebben a tevékenységben a hallgatók elmondják egy vízcsepp történetét, amely megy keresztül a vízcikluson. Fontos, hogy a hallgatók beépítsék a Nap és a gravitáció szerepét az elbeszélő forgatókönyvekbe. A hallgatók a vízciklus bármely pontján megkezdhetik elbeszélésüket.
Ezt a tevékenységet úgy módosíthatja, hogy a hallgatóknak eljuttatja a vízciklus-diagram másolatát, vagy eljuttathatja számukra a fenti storyboard szerkesztett példányát, amelyen már vannak képek vagy szöveg.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Mutassa be a narratív storyboard létrehozásával a vízciklus megértését. Mondja el a vízcseppek történetét, és magyarázza el, mi történik, amikor a cseppek a vízcikluson át mozognak, beleértve azt is, hogy a vízkörbe a Nap energiája és a gravitációs erő vezessen. Kiválaszthatja, hogy a vízciklus melyik részét kezdje.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Hozza létre narratíváját a leírás mezőkbe. Hagyjon egy cellát minden lépésnél.
- Hozzon létre illusztrációt mindegyikre a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek stb. Felhasználásával
- "Arc" keresése a különböző arckifejezésekhez.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Minden képi könnyen érthető, és segítik mondja a történetet. | Néhány képi könnyen érthető. | Nem sok a képi könnyen érthető. |
| Tartalom | A történet azt mutatja, hogy a víz részecske minden részén a víz körforgását. | A történet azt mutatja, hogy a víz részecske legnagyobb részén a víz körforgását. | A történet azt mutatja, hogy a víz részecske egyes részein a víz körforgását. |
| Kreativitás | A munka nagyon kreatív. Meg lehetne használni, mint egy példaértékű modellként. | A kreativitás nyilvánvaló. | A kreativitás nem nyilvánvaló. |
| Egyezmények | Már csak kisebb hibák nyelvtani, központozási, helyesírási, vagy használat, ha van ilyen. | Kevés hibák nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. | Sok hibát nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Tevékenység Áttekintése
Az egyik igazán szórakoztató és kreatív módszer a hallgatók számára a vízciklus elsajátítására, ha narratívát készít! Ebben a tevékenységben a hallgatók elmondják egy vízcsepp történetét, amely megy keresztül a vízcikluson. Fontos, hogy a hallgatók beépítsék a Nap és a gravitáció szerepét az elbeszélő forgatókönyvekbe. A hallgatók a vízciklus bármely pontján megkezdhetik elbeszélésüket.
Ezt a tevékenységet úgy módosíthatja, hogy a hallgatóknak eljuttatja a vízciklus-diagram másolatát, vagy eljuttathatja számukra a fenti storyboard szerkesztett példányát, amelyen már vannak képek vagy szöveg.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Mutassa be a narratív storyboard létrehozásával a vízciklus megértését. Mondja el a vízcseppek történetét, és magyarázza el, mi történik, amikor a cseppek a vízcikluson át mozognak, beleértve azt is, hogy a vízkörbe a Nap energiája és a gravitációs erő vezessen. Kiválaszthatja, hogy a vízciklus melyik részét kezdje.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Hozza létre narratíváját a leírás mezőkbe. Hagyjon egy cellát minden lépésnél.
- Hozzon létre illusztrációt mindegyikre a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek stb. Felhasználásával
- "Arc" keresése a különböző arckifejezésekhez.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Minden képi könnyen érthető, és segítik mondja a történetet. | Néhány képi könnyen érthető. | Nem sok a képi könnyen érthető. |
| Tartalom | A történet azt mutatja, hogy a víz részecske minden részén a víz körforgását. | A történet azt mutatja, hogy a víz részecske legnagyobb részén a víz körforgását. | A történet azt mutatja, hogy a víz részecske egyes részein a víz körforgását. |
| Kreativitás | A munka nagyon kreatív. Meg lehetne használni, mint egy példaértékű modellként. | A kreativitás nyilvánvaló. | A kreativitás nem nyilvánvaló. |
| Egyezmények | Már csak kisebb hibák nyelvtani, központozási, helyesírási, vagy használat, ha van ilyen. | Kevés hibák nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. | Sok hibát nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Hogyan készítsünk képregényt a víz körforgásáról szóló narratíváról?
Egész osztályos vízciklus szimuláció szervezése
Vonja be az osztályt úgy, hogy a diákokat vízmolekulákká alakítja, és vezeti őket olyan állomásokon keresztül, amelyek a párolgást, kondenzációt, csapadékot és gyűjtést reprezentálják. Ez az aktív modell segít a diákoknak vizualizálni az egyes szakaszokat és megérteni a vízciklus menetét.
Szerepek kiosztása és az állomások magyarázata
Adj minden diáknak vagy kis csoportnak egy kezdőpontot, például az óceánt, felhőt, talajt vagy növényt. Világosan írd le, mi történik minden állomáson, és hogyan mozogjanak a diákok, amikor egy műveletet mondasz (például 'Nap melegíti a vizet' az elpárologtatásnál).
Segédeszközök és mozgás a fogalmak megerősítéséhez
Egyszerű kellékeket, például kék sálakat vízcseppekhez vagy zseblámpákat a Naphoz használjon. Bátorítsa a diákokat, hogy játsszák, hogy felmelegszik a Nap által, felhőként gyülekeznek, vagy esőként esnek, a mozgás megerősíti a tanulást és fenntartja az érdeklődést.
Állomások közötti átmenet után beszélgetés a szakaszokról
Minden átmenet után álljon meg, és kérje meg a diákokat, hogy magyarázzák el, mi történt, tudományos kifejezésekkel, például 'kondenzáció' vagy 'csapadék.' Ez segít mélyíteni a megértést és összekapcsolni az aktivitást az akadémiai szókincsel.
Csoportos reflexió és összegzés
Gyűjtsék össze az osztályt, és kérdezd meg őket, hogy osszanák meg, milyen utat jártak be vízcseppeként. Beszéljék meg, hogyan játszott szerepet a Nap és a gravitáció a mozgásukban, megerősítve a kulcsfontosságú fogalmakat, és teszik emlékezetessé a vízciklust különleges és értelmes.
Gyakran ismételt kérdések a víz körforgásáról: Képregény létrehozása
Hogyan taníthatom a víz körforgását egy képregényes tevékenység segítségével?
A víz körforgásának tanítása képregényes tevékenységgel lehetővé teszi a diákok számára, hogy elmeséljenek egy történetet egy vízcsepp útjáról. Bátorítsa a diákokat, hogy illusztrálják és írják le minden szakaszát, megmutatva, hogyan hajtja a Nap és a gravitáció a ciklust. Ez a vizuális történetmesélés megkönnyíti a tanulást, és emlékezetessé teszi azt.
Milyen lépéseket kellene tartalmaznia a diákoknak a víz körforgás storyboardjában?
A diákok storyboardjai tartalmazzák a víz körforgás fő szakaszait: párolgás, kondenzáció, csapadék és gyűjtés. Győződjön meg arról, hogy szerepel a Nap és gravitáció szerepe ezekben a folyamatokban. Minden storyboard cella egy-egy külön lépést ábrázolhat a ciklusban.
Miért fontos a Nap a víz körforgásos képregényes tevékenységben?
A Nap az az energia, amely miatt a víz elpárolog a Föld felszínéről, ezzel elindítva a víz körforgását. A Nap szerepének kiemelése segít a diákoknak megérteni, hogyan hajtja az energia a víz mozgását a különböző szakaszok között.
Hogyan módosíthatom a víz körforgás narratív tanítását különböző diákigényekhez?
Alkalmazkodhat a tanításhoz azzal, hogy a diákoknak ad egy víz körforgását ábrázoló diagramot, részben kitöltött storyboardokat, vagy lehetővé teszi számukra, hogy bármelyik szakaszban kezdjenek. Ezek a módosítások támogatják a különböző tanulási stílusokat és képességszinteket.
Miért hatékony a vízcsepp narratívájának létrehozása a víz körforgásának tanulásában?
A vízcsepp narratívájának létrehozása segít a diákoknak személyre szabni és vizualizálni a víz körforgásának minden szakaszát. A történetmesélés ösztönzi a kreativitást, megerősíti a megértést, és megkönnyíti a bonyolult tudományos fogalmak elsajátítását.
További Storyboard That Tevékenységek
víz Körforgása
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
