Tevékenység Áttekintése
Ha a hallgatók választanak egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a könyvből, lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék, a történet mely részei rezonáltak velük személyes szinten. Ily módon a hallgatók szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését, fejlődésüket vagy a regény témáit. A hallgatók ezt követően megoszthatják forgatókönyveiket, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelent számukra az idézet vagy a párbeszéd, és miért választották.
Néhány hallgató végül ugyanazt az idézetet vagy párbeszédet választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a diákok számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontjaik és a személyes tapasztalataik alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
Példák a Full Cicada Moon idézeteire vagy párbeszédeire
- Talán egy új lányt várt Kaliforniából, de nem számított rám .
"Nem akarok elfelejteni, és nem akarom, hogy valaki más meséljen rólam."
- És mivel a dühös szavak olyanok, mint a percek az órában - ha egyszer használod őket, nem tudod visszaszerezni őket.
"Vicces, hogy mások hogyan döntenek, amikor láthatatlan vagyok, de nem tudom őket eltüntetni."
- Papa kinyitja az asztalfiókját, és kivesz egy gombot, a Március a szabadságért és az állásért , és az új keretre ragasztja. Azt mondja: "Ez a nap most is arra emlékeztet, hogy az esőcseppek erősebbek, mint a kalapácsok."
Úgy döntöttem, hogy mindenhol vannak bunkók. És csak kevesebb bunkóval kell találkoznia. Aztán azt mondom: "És próbálj meg nem az lenni."
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja kedvenc idézetét vagy párbeszédét a Full Cicada Moon-ban . Illusztrálja az árajánlatot, és írja meg, mit jelent Önnek.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válasszon egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a Full Cicada Moon-ból .
- Hozzon létre egy képet, amely reprezentálja ezt az idézetet vagy párbeszédet megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- A leírási mezőbe írja be az idézetet vagy párbeszédet és legalább egy mondatot arról, hogy mit jelent Önnek.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Világos és legalább két mondatból álló magyarázat, hogy mit jelent az idézet a tanuló számára. | A magyarázat, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, érthető, de kissé homályos. | Nem világos, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztráció az idézetet vagy magyarázatot ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztráció az idézetre vagy magyarázatra vonatkozik, de nehezen érthető. | Az illusztráció nem kapcsolódik egyértelműen az idézethez vagy a magyarázathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Ha a hallgatók választanak egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a könyvből, lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék, a történet mely részei rezonáltak velük személyes szinten. Ily módon a hallgatók szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését, fejlődésüket vagy a regény témáit. A hallgatók ezt követően megoszthatják forgatókönyveiket, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelent számukra az idézet vagy a párbeszéd, és miért választották.
Néhány hallgató végül ugyanazt az idézetet vagy párbeszédet választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a diákok számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontjaik és a személyes tapasztalataik alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
Példák a Full Cicada Moon idézeteire vagy párbeszédeire
- Talán egy új lányt várt Kaliforniából, de nem számított rám .
"Nem akarok elfelejteni, és nem akarom, hogy valaki más meséljen rólam."
- És mivel a dühös szavak olyanok, mint a percek az órában - ha egyszer használod őket, nem tudod visszaszerezni őket.
"Vicces, hogy mások hogyan döntenek, amikor láthatatlan vagyok, de nem tudom őket eltüntetni."
- Papa kinyitja az asztalfiókját, és kivesz egy gombot, a Március a szabadságért és az állásért , és az új keretre ragasztja. Azt mondja: "Ez a nap most is arra emlékeztet, hogy az esőcseppek erősebbek, mint a kalapácsok."
Úgy döntöttem, hogy mindenhol vannak bunkók. És csak kevesebb bunkóval kell találkoznia. Aztán azt mondom: "És próbálj meg nem az lenni."
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja kedvenc idézetét vagy párbeszédét a Full Cicada Moon-ban . Illusztrálja az árajánlatot, és írja meg, mit jelent Önnek.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válasszon egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a Full Cicada Moon-ból .
- Hozzon létre egy képet, amely reprezentálja ezt az idézetet vagy párbeszédet megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- A leírási mezőbe írja be az idézetet vagy párbeszédet és legalább egy mondatot arról, hogy mit jelent Önnek.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Világos és legalább két mondatból álló magyarázat, hogy mit jelent az idézet a tanuló számára. | A magyarázat, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, érthető, de kissé homályos. | Nem világos, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztráció az idézetet vagy magyarázatot ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztráció az idézetre vagy magyarázatra vonatkozik, de nehezen érthető. | Az illusztráció nem kapcsolódik egyértelműen az idézethez vagy a magyarázathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Mit szólsz a kedvenc idézethez a Full Cicada Moon-ból?
Bátorítsa mélyebb beszélgetéseket a kiválasztott idézetekről
Segítse elő egy osztálybeszélgetést, ahol a diákok magyarázzák, miért választották az adott idézetet, és összekapcsolják személyes tapasztalataikkal. Ez segít kifejleszteni az empátiát és bemutatja, hogy az irodalom sokféleképpen szólítja meg az olvasókat.
Modellként megosztani kedvenc idézetet és személyes reflexiót
Ossza meg saját kedvenc idézetét a könyvből, és írja le annak hatását Önre. Ez példaként mutatja a átgondolt reflexiót, és ösztönzi a diákokat, hogy megnyíljanak saját kapcsolódásaikról.
Útmutatás a hallgatáshoz és a tiszteletteljes válaszadáshoz
Emlékeztesse a diákokat, hogy aktívan hallgassanak, amikor társaik megosztják gondolataikat, és kérdéseket tegyenek fel vagy támogató módon reagáljanak. Ez elősegíti a pozitív osztálytermi légkört és értékeli minden diák hangját.
Vizuális elemek vagy kellékek alkalmazása az elköteleződés növelésére
Biztassa a diákokat, hogy hozzanak magukkal tárgyakat vagy készítsenek rajzokat, amelyek kapcsolódnak a citátumukhoz. A vizuális segédeszközök használata segíthet az absztrakt fogalmak konkrétabbá és emlékezetesebbé tételében mindenki számára.
Gyakran ismételt kérdések a Full Cicada Moon kedvenc idézetével kapcsolatban
Mi egy jó tevékenység a Full Cicada Moon középfokú oktatásához?
Remek tevékenység, ha a diákok kiválasztanak egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a Full Cicada Moon című könyvből, készítenek róla egy storyboardot, és leírják személyes jelentését. Ez elősegíti az önreflexiót és a mű témáinak mélyebb megértését.
Hogyan segítesz a diákoknak személyesen kapcsolódni a Full Cicada Moon-hoz?
Kérd meg a diákokat, hogy válasszanak ki egy idézetet vagy párbeszédet, ami rezonál velük, illusztrálják, és magyarázzák el jelentését. Ez a módszer támogatja a személyes reflexiót és az elköteleződést, így a történet mindenki számára értelmesebbé válik.
Miért értékes, ha a diákok megvitatják kedvenc idézeteiket egy regényből?
A kedvenc idézetek megvitatása lehetőséget ad arra, hogy a diákok megosszák nézőpontjaikat és lássák, hogyan értelmezik mások ugyanazokat a sorokat különbözőképpen. Ez fejleszti a kritikus gondolkodást, az empátiát, és segít megérteni, hogy a irodalom többféleképpen értelmezhető, személyes szinten is.
Milyen hatásos idézetek vannak a Full Cicada Moon-ból az osztályteremben?
Példák: „Talán egy új lányt várt Kaliforniából, de engem nem várt.“ és „A dühös szavak olyanok, mint a perc az órán—amikor egyszer használod őket, nem tudod visszacsinálni.“ Ezek a sorok serkentik a beszélgetést és az elmélkedést az osztályban.
Hogyan illusztrálhatják és magyarázhatják a diákok kedvenc Full Cicada Moon idézeteiket?
A diákok készíthetnek storyboardot, amely egy jelenetet ábrázol a regényből, majd írhatnak egy idézetet és egy mondatot arról, mit jelent nekik. Ez ötvözi a vizuális kreativitást és a személyes elemzést.
További Storyboard That Tevékenységek
Teli Cicada Hold
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
