Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez minden fejezet elején megtehető, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Példa szókincs a teljes Cicada Holdról
- Törékeny
- Chan
- Kabóca
- Rézkarc
- Első negyedévben
- Telihold
- Hatsuyume
- Inkubátor
- Öröklés
- Kimonó
- Újhold
- Obento
- Omiyage
- Scowling
- Juhosan
- Sziluettek
- Sushi
- Tempura
- Csökken
- Növekvő holdsarló
- Gyantázás Gibbous
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a Full Cicada Moon új szókincsét.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez minden fejezet elején megtehető, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Példa szókincs a teljes Cicada Holdról
- Törékeny
- Chan
- Kabóca
- Rézkarc
- Első negyedévben
- Telihold
- Hatsuyume
- Inkubátor
- Öröklés
- Kimonó
- Újhold
- Obento
- Omiyage
- Scowling
- Juhosan
- Sziluettek
- Sushi
- Tempura
- Csökken
- Növekvő holdsarló
- Gyantázás Gibbous
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a Full Cicada Moon új szókincsét.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan illusztráljuk a szókincset a Full Cicada Moonban
Szókincs megtartásának növelése társak közötti tanulási tevékenységekkel
Vegyenek részt a tanulók a szókincs tanításában kreatív módszerekkel. Ez a módszer mélyebb megértést ösztönöz és segít minden tanulónak megjegyezni a kulcsfogalmakat a Full Cicada Moon-ból.
Minden diáknak adjunk egy szót, amelyet kutatni és elsajátítani kell
Hagyja, hogy minden diák szerkesszen egy szót. Fedezze fel jelentését, kontextusát és használatát — ezzel erősítve a szóhoz való kötődést és az önbizalmat.
A diákok tervezzenek mini-órát vagy gyors játékot a szavukhoz
Ösztönözze a kreativitást azzal, hogy a diákok bemutatják szókincsüket egy rövid jelenettel, rajzzal, kvízzel vagy mnemonikával. Ez az aktivitás szórakoztató és emlékezetes.
Szervezzenek kis csoportos rotációkat a szókincs órák megosztására
Állítson be állomásokat vagy köröket, ahol a diákok váltogatják egymást és tanítják szavukat társaiknak. Ez a formátum biztosítja aktív részvételt és többszöri megjelenést minden kifejezésre.
Zárja az órát gyors kérdések vagy szókincs kihívás segítségével
Fejezze be az összes szó áttekintését egy gyors kérdéssorral, gesztusjátékkal vagy párosítós játékkal. Ez megerősíti a tanulást és lelkesedést vált ki a szókincs bővítéséhez.
Gyakran ismételt kérdések a szókincs illusztrálásával kapcsolatban a Full Cicada Moonban
Mi az a vizuális szókincstábla a Full Cicada Moon-hoz?
A Full Cicada Moon vizuális szókincstábla egy olyan tevékenység, amelyben a diákok meghatározzák a regény kulcsfogalmait, és ábrázolják minden szót jelenetekkel, karakterekkel vagy a történethez kapcsolódó tárgyakkal. Ez segít mélyíteni a szókincs megértését és megjegyzését.
Hogyan ábrázolhatják a diákok a szókincset a Full Cicada Moon-ból?
A diákok a Full Cicada Moonból származó szókincset rajzokkal vagy képekkel ábrázolhatják, amelyek minden fogalmat reprezentálnak, például egy cikádát a "cikáda" szóhoz, vagy egy karaktert kimonóban. Az illusztrációk egyértelműen mutassák az egyes szavak jelentését és kontextusát.
Milyen kulcsfontosságú szókincs szavai vannak a Full Cicada Moon-ban 6-8. évfolyam számára?
A Full Cicada Moon-ban kulcsfontosságú szavak közé tartoznak a brittle, cikáda, hatsuyume, örökség, kimonó, obento, mordulás, silhouette, sushi, tempura, csökkenés és hullámzó hold.
Mi a legjobb módszer a szókincs tanítására a Full Cicada Moon-ból?
A legjobb módszer a szókincs tanítására a Full Cicada Moon-ból, ha kulcsfogalmakat vezetünk be minden fejezet előtt, megbeszéljük azok jelentését osztályként vagy kis csoportokban, és kérjük a diákokat, hogy határozzák meg és ábrázolják minden szót. Ez támogatja a megértést és a hosszú távú megőrzést.
Miért fontos a szókincs illusztrálása a diákok megértése szempontjából?
A szókincs illusztráció fontos, mert segít a diákoknak vizualizálni és internalizálni a szavak jelentéseit, így könnyebben megjegyzik és alkalmazzák azokat a kontextusban. Ez a módszer támogatja a különböző tanulókat és növeli az általános megértést.
További Storyboard That Tevékenységek
Teli Cicada Hold
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
