Tevékenység Áttekintése
A kőzeteket üledékes, maghiányos és metamorf állapotba lehet sorolni. Mindegyik kőzetfajta a kőciklus különböző része, és különböző módon alakul ki. Ebben a tevékenységben a hallgatók diagramot készítenek, amely szemlélteti a különféle kőzeteket. A példák bemutatása mellett ösztönözze a hallgatókat, hogy írjanak le a szikla leírását és annak kialakulását. Bővített tevékenységként kérje meg a hallgatókat, hogy vizsgálják meg a tolakodó és a tolakodó kőzetek közötti különbségeket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen diagramot a különféle kőzettípusok példáival.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Címkézze meg az oszlopokat a különféle kőzet típusok nevével.
- Használja az internetet, a könyveket vagy a saját tudását, és keressen három példát az egyes sziklatípusokról.
- Írja be a példák nevét a leírás mezőkbe.
- Keressen képeket ezekről a példákról, és tegye be őket a cellába.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 16 Points | Kezdet 0 Points | |
---|---|---|---|
Kategóriák | Az összes kategória megfelelően azonosították. | A legtöbb kategóriák megfelelő azonosítását. | Néhány kategória megfelelően azonosították. |
Példák | Három helyes példák az egyes kategóriában, képekkel. | Két helyes példák az egyes kategóriában, képekkel. | Van egy helyes például minden kategóriában, képekkel. |
Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Tevékenység Áttekintése
A kőzeteket üledékes, maghiányos és metamorf állapotba lehet sorolni. Mindegyik kőzetfajta a kőciklus különböző része, és különböző módon alakul ki. Ebben a tevékenységben a hallgatók diagramot készítenek, amely szemlélteti a különféle kőzeteket. A példák bemutatása mellett ösztönözze a hallgatókat, hogy írjanak le a szikla leírását és annak kialakulását. Bővített tevékenységként kérje meg a hallgatókat, hogy vizsgálják meg a tolakodó és a tolakodó kőzetek közötti különbségeket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen diagramot a különféle kőzettípusok példáival.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Címkézze meg az oszlopokat a különféle kőzet típusok nevével.
- Használja az internetet, a könyveket vagy a saját tudását, és keressen három példát az egyes sziklatípusokról.
- Írja be a példák nevét a leírás mezőkbe.
- Keressen képeket ezekről a példákról, és tegye be őket a cellába.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 16 Points | Kezdet 0 Points | |
---|---|---|---|
Kategóriák | Az összes kategória megfelelően azonosították. | A legtöbb kategóriák megfelelő azonosítását. | Néhány kategória megfelelően azonosították. |
Példák | Három helyes példák az egyes kategóriában, képekkel. | Két helyes példák az egyes kategóriában, képekkel. | Van egy helyes például minden kategóriában, képekkel. |
Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Hogyan Tos a kőzettípusokról példák
Hogyan tervezzünk egy élvezetes iskolai kővadászat tevékenységet
Élővé teheti a tanulást egy kézzelfogható kővadászat szervezésével. A diákok kimehetnek, megfigyelhetik a valódi köveket, és összekapcsolhatják az osztálytermi fogalmakat a való világgal.
Válasszon biztonságos és könnyen megközelíthető kültéri helyszínt
Keresse fel az iskolaudvart, kertet vagy közeli parkot, ahol a diákok biztonságosan felfedezhetnek. Vizsgálja meg a veszélyeket és biztosítsa az ellenőrzést, hogy a tevékenység szórakoztató és biztonságos legyen.
Készítse elő a kőazonosító eszközöket
Gyűjtsön nagyítókat, jegyzetfüzeteket és egyszerű azonosító táblázatokat, hogy a diákok megvizsgálhassák és feljegyezhessék találataikat. Nyomtatható útmutatók fényképekkel segítik a diákokat abban, hogy összekapcsolják a köveket az osztályban tárgyalt típusokkal.
Mutassa meg, hogyan figyeljük meg és jegyezzük fel a kő tulajdonságait
Demonstrálja a szín, textúra és mintázat keresését mintapéldányokon. Mutassa meg a diákoknak, hogyan írjanak rövid megjegyzéseket vagy készítsenek vázlatokat megfigyeléseikről egy tudományos jegyzetfüzetbe.
Segítse a diákokat a találatok rendezésében és megbeszélésében
Hívja meg a diákokat, hogy csoportosítsák a köveket típus szerint (üledékes, magmás, metamorf) a táblázataik segítségével. Bátorítsa az eredmények megosztását és a minták összekapcsolását az osztály példáival.
Gyakran ismételt kérdések a kőzettípusokról
Melyek a három fő kőzettípus és hogyan alakulnak ki?
A három fő kőzettípus üledékes, kezdetleges és metamorfózisos. Az üledékes kőzetek részecskék lerakódásából és megszilárdulásából alakulnak ki, a kezdetleges kőzetek lehűlt magma vagy láva eredményeként, a metamorfózisos kőzetek pedig, amikor meglévő kőzetek a hő és nyomás hatására változnak.
Milyen könnyű példák vannak minden kőzet típusára a diákok számára?
Általános példák közé tartozik a homokkő, kőzetpárna és agyagkő az üledékes kőzetekhez; , bazalt és hamu a vulkáni kőzetekhez; és márvány, palák és gneisz a metamorfózisos kőzetekhez.
Hogyan készíthetnek a diákok táblázatot a különböző kőzet típusok összehasonlítására?
A diákok készíthetnek táblázatot oszlopokkal a kőzet típus, példák, leírás, hogyan képződik és képek számára. Ez segít vizuálisan összehasonlítani és megérteni a különbségeket az üledékes, vulkáni és metamorfózisos kőzetek között.
Mi a különbség a beékelődő és a kimenő vulkáni kőzetek között?
Beékelődő vulkáni kőzetek magból alakulnak ki, ahol a magma lassan hűl a föld alatt, nagyobb kristályokat eredményezve (például gránit). Kimenő vulkáni kőzetek gyorsan hűlnek a felszínen lávából, kisebb kristályokat formálva (például bazalt).
Hogyan magyarázhatom a kőzetciklust a 4-6. osztályos diákoknak?
A kőzetciklus bemutatja, hogyan változnak a kőzetek egyik típusból a másikba: üledékesből metamorfózisosba, metamorfózisosból vulkáni és vulkániból üledékes, a hő, nyomás, olvadás, hűlés és erózió folyamata révén.
További Storyboard That Tevékenységek
Sziklák és Időjárás
- Andesita / Andesite • Miguel Vera • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chert ("flint") 2 • James St. John • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- columnar basalt • Paul and Jill • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drill Lines • Me in ME • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Granite • Charles de Mille-Isles • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jefferson Memorial • dbking • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marble • AC_RT • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slates • far closer • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphalerite-pyrite (zinc ore) (Faro Deposit, Lower Cambrian; metamorphosed in the Late Cretaceous; Faro Pit, Anvil Mining District, Anvil Range, southern Yukon Province, northwestern Canada) 2 • James St. John • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár

„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár

„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában