Tevékenység Áttekintése
Ki kap szavazati jogot? A szabad, gyakori és tisztességes választások a működő demokrácia alapkövei, ahol megválasztott tisztviselőink minden ember akaratát képviselik. Az idővonal elrendezésével a hallgatók létrehoznak egy ütemtervet, amely részletezi a szavazati jogok történetét az Egyesült Államokban . Ez a tevékenység felhasználható az egység összegző áttekintéseként, vagy olyan feladatként, amely segíti a tanulókat, hogy megtanulják és megtanítsák egymást eredményeikre. A tanárok azt is megkérhetik a diákokat, hogy válasszanak ki egy mérföldkövet, és hozzanak létre egy ütemtervet, amely részletezi az adott esemény körüli eseményeket.
Az idővonal elrendezésének alternatívájaként kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy ütemterv plakátot , amelyet beépítenek egy prezentációba vagy a galériába. Több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a hallgatók sok lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően frissítse az utasításokat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy ütemtervet, amely felvázolja az amerikai szavazati jogok történetének 8-10 mérföldkövét.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Szükség szerint adjon hozzá cellákat az idővonalához.
- Sorolja fel az eseményeket egymás után.
- A leíró rovatban írja le az eseményeket.
- Hozzon létre egy képet minden cellában, amely az eseményeket ábrázolja, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el a forgatókönyvet, és küldje el a feladatnak.
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Tevékenység Áttekintése
Ki kap szavazati jogot? A szabad, gyakori és tisztességes választások a működő demokrácia alapkövei, ahol megválasztott tisztviselőink minden ember akaratát képviselik. Az idővonal elrendezésével a hallgatók létrehoznak egy ütemtervet, amely részletezi a szavazati jogok történetét az Egyesült Államokban . Ez a tevékenység felhasználható az egység összegző áttekintéseként, vagy olyan feladatként, amely segíti a tanulókat, hogy megtanulják és megtanítsák egymást eredményeikre. A tanárok azt is megkérhetik a diákokat, hogy válasszanak ki egy mérföldkövet, és hozzanak létre egy ütemtervet, amely részletezi az adott esemény körüli eseményeket.
Az idővonal elrendezésének alternatívájaként kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy ütemterv plakátot , amelyet beépítenek egy prezentációba vagy a galériába. Több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a hallgatók sok lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően frissítse az utasításokat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy ütemtervet, amely felvázolja az amerikai szavazati jogok történetének 8-10 mérföldkövét.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Szükség szerint adjon hozzá cellákat az idővonalához.
- Sorolja fel az eseményeket egymás után.
- A leíró rovatban írja le az eseményeket.
- Hozzon létre egy képet minden cellában, amely az eseményeket ábrázolja, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el a forgatókönyvet, és küldje el a feladatnak.
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Hogyan lehet tudni az amerikai szavazati jogok idővonaláról?
Hogyan könnyíthetjük meg az osztálytermi vita a szavazati jogok történetéről?
Serkentsd a diákokat abban, hogy különböző nézőpontokat elemezzenek strukturált vita szervezésével. Osztálytermi viták segítenek a kritikus gondolkodás és a tiszteletteljes vita képességeinek kialakításában, miközben mélyítik a történelmi események megértését.
Válassz érdekes vitatémákat a szavazati jogokkal kapcsolatban
Válassz olyan témákat, mint a “Csökkentsük-e a szavazási kort?” vagy az “A 15. kiegészítés fordulópont volt-e?”. Ezek a kérdések érdeklődést váltanak ki és összekötik a történelmi mérföldköveket a jelenlegi eseményekkel.
Osztályozd a diákokat csapatokra és biztosíts háttérforrásokat
Oszd fel az osztályt pro és kontra csapatokra. Nyújts cikkeket, videókat vagy tankönyvrészleteket, hogy a diákok döntéseket kutassanak és erős érveket készítsenek elő.
Állíts fel világos vita szabályokat és szerepeket
Állíts be időkorlátokat minden előadónak, és határozd meg a tisztességes hallgatás elvárásait. Oszd ki szerepeket, például előadó, jegyzetelő és kérdező, hogy mindenki részt vegyen, és a vita fókuszált maradjon.
Segítsd a diákokat a vita utáni reflexióban
A vita után kérd meg a diákokat, hogy foglalják össze, mit tanultak, és írják le, hogyan változtak a véleményeik. Reflexió mélyíti a megértést és összekapcsolja a vitázási készségeket a való életbeli közéleti részvétellel.
Gyakran ismételt kérdések az amerikai szavazati jogok idővonaláról
Mi a fő mérföldkövek az amerikai szavazati jogok történetében?
A fő mérföldkövek az Egyesült Államok szavazati jogában magukban foglalják a 15. kiegészítést (feketéknek a szavazati jog biztosítása), a 19. kiegészítést (nők választójoga), az Indian Citizenship Act-et (őslakos amerikaiak), a 1965-ös Szavazati Jogok Törvényét (diszkriminációs gyakorlatok megszüntetése), és a 26. kiegészítést (a szavazási korhatár 18-ra csökkentése). Minden mérföldkő bővítette ki vehet részt a demokráciában.
Hogyan taníthatom a diákokat a szavazati jogok idővonaláról az Egyesült Államokban?
A szavazati jogok idővonalának tanításához kérje meg a diákokat, hogy hozzanak létre egy vizuális idővonalat, amely kiemeli 8-10 kulcsfontosságú eseményt, dátumokat, leírásokat és képeket. Ezt felhasználhatják összegző tevékenységként vagy csoportos projektenként, vagy poszterprezentációk és galéria séták segítségével az élmény fokozására.
Mi egy könnyű szavazati jogok idővonal tevékenység közép vagy középiskolás diákok számára?
Egyszerű tevékenység az lehet, hogy egy idővonal sablont használunk, amelybe a diákok hozzáadnak cellákat minden mérföldkőhöz, leírják az eseményeket, és képeket készítenek, amelyek azokat ábrázolják. Ez segít a diákoknak vizualizálni a szavazati jogok fejlődését Amerikában.
Miért fontos, hogy a diákok megismerjék a szavazati jogok mérföldköveit?
A szavazati jogok mérföldköveinek megismerése segít a diákoknak megérteni, hogyan fejlődött a demokrácia, hogy több embert fogadjon be, felismerjék az egyenlőségért folytatott küzdelmeket, és értékeljék a tisztességes választások jelentőségét a társadalom alakításában.
Milyen kreatív alternatívák léteznek a hagyományos idővonalhoz a szavazati jogok oktatásában?
A klasszikus idővonal mellett a diákok készíthetnek idővonal posztereket, digitális történetképeket vagy akár interaktív prezentációkat is. Ezek a lehetőségek ösztönzik a kreativitást, és beilleszthetők galéria sétákba vagy osztályprezentációkba.
További Storyboard That Tevékenységek
Szavazati Jogok
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
