Tevékenység Áttekintése
Mint minden nyelvhez, mindig vannak kivételek a szabály alól. Ebben a tevékenységben a hallgatók rácsot készítenek, amely szemlélteti a négy összehasonlító és szuperlatív kivételt . Ha a hallgatók elkészítik egy oszlopcellát, amely bemutatja, hogy miként nem szabad használni a kivételeket, akkor hasznos lehet annak megértésében, hogyan kell helyesen használni őket. Gyakran a hallgatók megpróbálják például „többet” párba hozni például a „jobbval”, és nem látják, hogy a „jobbat” egyedül fogják használni.
Az első oszlop bemutatja a gyakori hibát. Érdemes lehet két hiba oszlopot, ha azt akarja, hogy a hallgatók bemutassák ezeket a hibákat összehasonlító és szuperlatív módon minden esetben. Ha nem, akkor csak kérje meg a hallgatókat, hogy a hibák összehasonlító vagy szuperlatív konstrukciókban vannak-e. Ügyeljen arra, hogy a hallgatók nyilvánvalóvá tegyék, hogy ezek az oszlopok helytelenül tartalmaznak nyelvtant, legalábbis részben azzal, hogy a helytelen mondatok angol fordítását tartalmazzák. A modell forgatókönyvében a helytelen példára összpontosító angol szó kiemelésre került. Lehet, hogy nem használja a hallgatókkal, attól függően, hogy miként határozza meg a rácsbeállítást.
A következő oszlop a megfelelően használt összehasonlító adatokra, az utolsó oszlop a megfelelően használt szupervatívákra vonatkozik. A hallgatók minden cellába eredeti mondatokat írnak a megadott kivétel és összehasonlító vagy szuperlatív konstrukció felhasználásával. A megerősítés érdekében kérje meg a hallgatókat, hogy a mondat összehasonlító vagy szuperlatív részét nagybetűkkel írja be.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy rácsos forgatókönyvet, amely gyakorolja és szemlélteti a négy összehasonlító és szuperlatívusz kivételt.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje be a három oszlopot: "Incorrect", "Comparative" és "Superlative".
- Minden sort jelöljön meg a változó jelzővel.
- Minden melléknévhez hozzon létre egy példát a gyakori hibákra, majd egy példát mind az összehasonlító, mind a szuperlatívuszra.
- Mindegyikhez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Mint minden nyelvhez, mindig vannak kivételek a szabály alól. Ebben a tevékenységben a hallgatók rácsot készítenek, amely szemlélteti a négy összehasonlító és szuperlatív kivételt . Ha a hallgatók elkészítik egy oszlopcellát, amely bemutatja, hogy miként nem szabad használni a kivételeket, akkor hasznos lehet annak megértésében, hogyan kell helyesen használni őket. Gyakran a hallgatók megpróbálják például „többet” párba hozni például a „jobbval”, és nem látják, hogy a „jobbat” egyedül fogják használni.
Az első oszlop bemutatja a gyakori hibát. Érdemes lehet két hiba oszlopot, ha azt akarja, hogy a hallgatók bemutassák ezeket a hibákat összehasonlító és szuperlatív módon minden esetben. Ha nem, akkor csak kérje meg a hallgatókat, hogy a hibák összehasonlító vagy szuperlatív konstrukciókban vannak-e. Ügyeljen arra, hogy a hallgatók nyilvánvalóvá tegyék, hogy ezek az oszlopok helytelenül tartalmaznak nyelvtant, legalábbis részben azzal, hogy a helytelen mondatok angol fordítását tartalmazzák. A modell forgatókönyvében a helytelen példára összpontosító angol szó kiemelésre került. Lehet, hogy nem használja a hallgatókkal, attól függően, hogy miként határozza meg a rácsbeállítást.
A következő oszlop a megfelelően használt összehasonlító adatokra, az utolsó oszlop a megfelelően használt szupervatívákra vonatkozik. A hallgatók minden cellába eredeti mondatokat írnak a megadott kivétel és összehasonlító vagy szuperlatív konstrukció felhasználásával. A megerősítés érdekében kérje meg a hallgatókat, hogy a mondat összehasonlító vagy szuperlatív részét nagybetűkkel írja be.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy rácsos forgatókönyvet, amely gyakorolja és szemlélteti a négy összehasonlító és szuperlatívusz kivételt.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje be a három oszlopot: "Incorrect", "Comparative" és "Superlative".
- Minden sort jelöljön meg a változó jelzővel.
- Minden melléknévhez hozzon létre egy példát a gyakori hibákra, majd egy példát mind az összehasonlító, mind a szuperlatívuszra.
- Mindegyikhez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Összehasonlító és Superlative Melléknevek
- Paint • kewl • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár

„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár

„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában