Tevékenység Áttekintése
Miközben a spanyol melléknevek használatát megtanulják a szuperlatívban, a hallgatóknak meg kell gyakorolniuk a képletet, valamint a melléknevek megegyezésére figyelniük kell. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy személyiséget és gyakorlatokat a szuperlatív struktúra felhasználásával. A diákok válasszák ki a póktérkép storyboard sablonját, és tegyék közzé választott személyüket.
A példaként szereplő forgatókönyv középpontjában „a leginkább egoisztikus ember a világon” van. Innentől kezdve minden összekapcsolt cella a kiválasztott személy egy aspektusát szemlélteti, összehasonlító kijelentésekkel. A diákoknak szórakozniuk kell választásaikkal! A forgatókönyvben alkalmazott példák a következők:
„Én vagyok a legszebb”
"A legmerészebb barátaim vannak"
„A házam a legjobb”
"Ez az ember a legkevésbé nagylelkű"
A hallgatóknak legalább négy cellát ki kell tölteniük, de érdemes lehet, hogy több is legyen. Érdemes fontolóra venni azt is, hogy a hallgatók a mejor, a peor, a polgármester és a menor, a más és a menos példáinak négy kivételét alkalmazzák-e , vagy ha cellájú példáik az alapvetõ melléknevekre korlátozódnak, és csak a más használatára korlátozódnak. A szuperlatív struktúra megerősítése érdekében kérje meg a hallgatókat, hogy változtassák meg a színt, vagy nagybetűvel használják a szuperlatív kifejezéséhez használt szavakat. További kihívások vezethetők be, ha felkéri a hallgatókat, hogy változtassák meg mondat-szerkezetüket és az igehasználatot.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy pókdiagramot felsőbbrendű melléknevek használatával az alkotás személye alapján, legalább négy cellával.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A közepére írjon be egy szórakoztató személyiséget, például "a világ legönzőbb embere".
- Minden cella címében azonosítsa a használni kívánt jelzőt.
- A leírásban írjon egy mondatot szuperlatívusz melléknévvel!
- Minden mondathoz készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miközben a spanyol melléknevek használatát megtanulják a szuperlatívban, a hallgatóknak meg kell gyakorolniuk a képletet, valamint a melléknevek megegyezésére figyelniük kell. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy személyiséget és gyakorlatokat a szuperlatív struktúra felhasználásával. A diákok válasszák ki a póktérkép storyboard sablonját, és tegyék közzé választott személyüket.
A példaként szereplő forgatókönyv középpontjában „a leginkább egoisztikus ember a világon” van. Innentől kezdve minden összekapcsolt cella a kiválasztott személy egy aspektusát szemlélteti, összehasonlító kijelentésekkel. A diákoknak szórakozniuk kell választásaikkal! A forgatókönyvben alkalmazott példák a következők:
„Én vagyok a legszebb”
"A legmerészebb barátaim vannak"
„A házam a legjobb”
"Ez az ember a legkevésbé nagylelkű"
A hallgatóknak legalább négy cellát ki kell tölteniük, de érdemes lehet, hogy több is legyen. Érdemes fontolóra venni azt is, hogy a hallgatók a mejor, a peor, a polgármester és a menor, a más és a menos példáinak négy kivételét alkalmazzák-e , vagy ha cellájú példáik az alapvetõ melléknevekre korlátozódnak, és csak a más használatára korlátozódnak. A szuperlatív struktúra megerősítése érdekében kérje meg a hallgatókat, hogy változtassák meg a színt, vagy nagybetűvel használják a szuperlatív kifejezéséhez használt szavakat. További kihívások vezethetők be, ha felkéri a hallgatókat, hogy változtassák meg mondat-szerkezetüket és az igehasználatot.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy pókdiagramot felsőbbrendű melléknevek használatával az alkotás személye alapján, legalább négy cellával.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A közepére írjon be egy szórakoztató személyiséget, például "a világ legönzőbb embere".
- Minden cella címében azonosítsa a használni kívánt jelzőt.
- A leírásban írjon egy mondatot szuperlatívusz melléknévvel!
- Minden mondathoz készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Összehasonlító és Superlative Melléknevek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
