Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/megújuló-energia/szójegyzék
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Az egyik dolog, amelyet a hallgatók gyakran nehezen tapasztalnak, az új tudományos szókincs helyes és megfelelő összefüggésben történő használata. Az egység elindításakor hasznos lehet bevezetni őket az összes új terminológiába, és felkérheti őket, hogy hozzanak létre vizuális szókincs táblákat, amelyek meghatározzák és szemléltetik az egyes szavakat . A vizuális példa a definícióval együtt segíthet a hallgatóknak megérteni az elvont fogalmakat.


Javasolt energiaforrások szókincs

  • Alternatív energia
  • biomassza
  • Szén ciklus
  • Szén-dioxid
  • Klímaváltozás
  • Szén
  • Energiamegmaradás
  • Költség
  • Jelenlegi
  • Elektromosság
  • Energiatakarékosság
  • Fosszilis üzemanyag
  • Gáz
  • Generátor
  • geotermikus
  • vízenergia
  • hidrológiai
  • Földgáz
  • a nem megújuló
  • Nukleáris
  • Olaj
  • Petróleum
  • pilonok
  • Megbízható
  • megújuló
  • Nap
  • Árapályi erő
  • Turbina
  • Hullám energia
  • Szél

Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Hallgatói utasítások

Adja meg és illusztrálja az energiaforrások kulcsfontosságú szókincsét.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
  2. Válasszon öt szókincset, és írja be őket a címsorba.
  3. Keresse meg a meghatározást egy nyomtatott vagy online szótárban, és írja be a cellába.
  4. Mutassa be a szó jelentését a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
    • Alternatív megoldásként használja a Photos for Class alkalmazást a szavak példáinak megadására.
  5. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Óravázlat Referencia


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Tudomány Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, illetve példákat a tudományos kulcsszavak.
Jártas
33 Points
Feltörekvő
16 Points
Kezdet
0 Points
Definíciók
A szókincs szó helyesen van-e megadva.
Hogy mit jelent a szókincset lehet érteni, de ez kényelmetlen.
A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva.
Megjelenítés
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. Vagy a storyboard sejt egyértelmű példái a kulcsszó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. Vagy a storyboard cella van néhány tisztázatlan példák a kulcsszó.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. Vagy A storyboard sejt nem egyértelmű példái a kulcsszó.
Bizonyíték Erőkifejtés
A munka jól megírt és alaposan átgondolt.
Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést.
Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést.


Tevékenység Áttekintése


Az egyik dolog, amelyet a hallgatók gyakran nehezen tapasztalnak, az új tudományos szókincs helyes és megfelelő összefüggésben történő használata. Az egység elindításakor hasznos lehet bevezetni őket az összes új terminológiába, és felkérheti őket, hogy hozzanak létre vizuális szókincs táblákat, amelyek meghatározzák és szemléltetik az egyes szavakat . A vizuális példa a definícióval együtt segíthet a hallgatóknak megérteni az elvont fogalmakat.


Javasolt energiaforrások szókincs

  • Alternatív energia
  • biomassza
  • Szén ciklus
  • Szén-dioxid
  • Klímaváltozás
  • Szén
  • Energiamegmaradás
  • Költség
  • Jelenlegi
  • Elektromosság
  • Energiatakarékosság
  • Fosszilis üzemanyag
  • Gáz
  • Generátor
  • geotermikus
  • vízenergia
  • hidrológiai
  • Földgáz
  • a nem megújuló
  • Nukleáris
  • Olaj
  • Petróleum
  • pilonok
  • Megbízható
  • megújuló
  • Nap
  • Árapályi erő
  • Turbina
  • Hullám energia
  • Szél

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Hallgatói utasítások

Adja meg és illusztrálja az energiaforrások kulcsfontosságú szókincsét.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
  2. Válasszon öt szókincset, és írja be őket a címsorba.
  3. Keresse meg a meghatározást egy nyomtatott vagy online szótárban, és írja be a cellába.
  4. Mutassa be a szó jelentését a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
    • Alternatív megoldásként használja a Photos for Class alkalmazást a szavak példáinak megadására.
  5. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Tudomány Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, illetve példákat a tudományos kulcsszavak.
Jártas
33 Points
Feltörekvő
16 Points
Kezdet
0 Points
Definíciók
A szókincs szó helyesen van-e megadva.
Hogy mit jelent a szókincset lehet érteni, de ez kényelmetlen.
A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva.
Megjelenítés
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. Vagy a storyboard sejt egyértelmű példái a kulcsszó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. Vagy a storyboard cella van néhány tisztázatlan példák a kulcsszó.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. Vagy A storyboard sejt nem egyértelmű példái a kulcsszó.
Bizonyíték Erőkifejtés
A munka jól megírt és alaposan átgondolt.
Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést.
Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést.


Hogyan bánjunk az energiaforrások szókincsével?

1

Szókincs játékok beépítése az energiaforrások kifejezéseinek megerősítéséhez

Használjon interaktív játékokat például bingót, pantomimát vagy párosítást, hogy segítsen a diákoknak áttekinteni és megjegyezni a kulcsfogalmakat. A játékok növelik az elköteleződést, és szórakoztatóvá teszik a szókincsel való gyakorlást, miközben megerősítik a megértést.

2

Diákoknak szóló szófal készítése az energiaforrások szókincsével

Válasszanak ki fontos szókincset, és jelenítsenek meg definíciókat és illusztrációkat az osztálytermi falon. Szófalak mint látványos emlékeztetők segítik az állandó tanulást az egység során.

3

Páros vagy csoportos tanítás a szókincs szavainak elsajátítására

Hozza össze vagy ossza csoportokra a diákokat, és engedje meg, hogy egymást tanítsák a különböző energiaforrás-kifejezések jelentését és használatát. A szavak magyarázata mélyíti a saját megértést és önbizalmat épít.

4

Szókincs integrálása a való élet helyzeteibe

Kérje meg a diákokat, hogy használják az új kifejezéseket reális kontextusokban, például hírekben, vitákban vagy tudományos folyóiratokban. A szókincs alkalmazása értelmes módon ösztönzi a megőrzést és a relevanciát.

5

Gyors kilépőjegyek használata a szókincs elsajátításának értékelésére

Fejezzék be az órákat egy rövid írásbeli válasszal vagy kvízzel, amely a kulcsfontosságú energiaforrás-kifejezéseket használja. A kilépőjegyek azonnali visszajelzést adnak, és segítik a jövőbeli oktatást.

Gyakran ismételt kérdések az energiaforrások szókincsével kapcsolatban

Milyen hatékony módszerek vannak az energiaforrások szókincsének tanítására közép- és középiskolás diákoknak?

Vizuális szókincs táblák hatékony módszer az energiaforrások kifejezéseinek tanítására. A diákok meghatározzák minden szó jelentését, és képekkel vagy példákkal illusztrálják, így könnyebben megértik az absztrakt fogalmakat és megjegyzik az új szókincset.

Hogyan készíthetek vizuális szókincs táblát az energiaforrásokról az osztályteremben?

Vizuális szókincs tábla készítéséhez kérje meg a diákokat, hogy válasszanak energiaforrás szavakat, írják le a definíciókat, és adjanak rajzokat vagy fényképeket, amelyek illusztrálják az egyes szavakat. Olyan eszközök, mint a Photos for Class, segítenek képeket találni, így az aktivitás érdekesebb és emlékezetesebb lesz.

Melyek azok a kulcsszókincs szavak, amiket a diákoknak tudniuk kell az energiaforrások témakörében?

A fontos energiaforrás szókincs közé tartozik a megújuló, nem megújuló, bomlékony anyag, fosszilis tüzelőanyag, energia megőrzése, napenergia, szél, vízenergia és szénkörforgás. Ezeknek a kifejezéseknek az elsajátítása segít a diákoknak megérteni az alapvető tudományos fogalmakat.

Milyen előnye van a tudományos szókincs illusztrálásának a diákok számára?

A tudományos szókincs illusztrálása segít a diákoknak összekötni a szavakat vizuális példákkal, így az absztrakt ötletek konkrétabbá válnak. Ez a megközelítés növeli a megértést és a megtartást, különösen összetett témák, például az energiaforrások esetében.

Vannak-e kész, előre elkészített források vagy eszközök az energia szókincs vizuális tanítására?

Igen, olyan források, mint a Photos for Class, szókincs grafikus szervezők és digitális feladatszolgáltató platformok megkönnyítik a folyamatot. Ezek az eszközök képeket és sablonokat kínálnak, így egyszerűbbé téve a vizuális szókincs táblák készítését az energiaforrások témakörében.




A Fényképek Forrásmegjelölések
  • Airplane Taking Off • Martin Pettitt • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • BUNSEN BURNER • jasonwoodhead23 • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Coals! • cote • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Installing solar panels • OregonDOT • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Nooksack River, Washington State • Rose Braverman • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • nuclear power plant "Isar 2" • bagalute • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Rugeley Power Station • jayneandd • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Slip • Elsie esq. • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tidal power station • K Mick • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • wave power • Jimmy Coupe • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • wind turbine 1 • ab9kt • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/megújuló-energia/szójegyzék
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában