Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a legfontosabb szókincs-kifejezésekkel és utalásokkal segíti az általános megértést és megtartást. A holokauszt-irodalommal a szókincs és az utalások gyakran átfedik egymást, mivel a hallgatók egyszerre ismerik meg a valós eseményeket, embereket és helyeket. Mivel átfedhetik egymást, a tanárok ezt a sablont kifejezetten szókincsre, vagy csak utalásokra kívánják használni, amint ez a példa megjelenik. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a könyvtolvajhoz kapcsolódó történelmi, vallási és kulturális kulcsszavakat és utalásokat. Ezek előnézete segíthet a diákoknak jobban megérteni a történetet és megismerni az időszakot.
Példák a könyvtolvaj kifejezésére és utalására
- Antiszemitizmus
- Holocaust
- Mein Kampf
- Adolf Hitler (más néven Führer)
- Jesse Owens
- Az 1936-os olimpia
- Joseph Goebbels
- Sztálin
- Beethoven
- Mozart
- Strauss
- Hitler Ifjúság
- Dachau koncentrációs tábor
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely szemlélteti a könyvtolvaj című történetben szereplő kulcsfogalmak és utalások (emberek, helyek, események) megértését.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kifejezéseket.
- A leíró rovatba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a legfontosabb szókincs-kifejezésekkel és utalásokkal segíti az általános megértést és megtartást. A holokauszt-irodalommal a szókincs és az utalások gyakran átfedik egymást, mivel a hallgatók egyszerre ismerik meg a valós eseményeket, embereket és helyeket. Mivel átfedhetik egymást, a tanárok ezt a sablont kifejezetten szókincsre, vagy csak utalásokra kívánják használni, amint ez a példa megjelenik. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a könyvtolvajhoz kapcsolódó történelmi, vallási és kulturális kulcsszavakat és utalásokat. Ezek előnézete segíthet a diákoknak jobban megérteni a történetet és megismerni az időszakot.
Példák a könyvtolvaj kifejezésére és utalására
- Antiszemitizmus
- Holocaust
- Mein Kampf
- Adolf Hitler (más néven Führer)
- Jesse Owens
- Az 1936-os olimpia
- Joseph Goebbels
- Sztálin
- Beethoven
- Mozart
- Strauss
- Hitler Ifjúság
- Dachau koncentrációs tábor
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely szemlélteti a könyvtolvaj című történetben szereplő kulcsfogalmak és utalások (emberek, helyek, események) megértését.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kifejezéseket.
- A leíró rovatba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Hogyan tudjunk meg többet a kulcsfontosságú kifejezésekről és utalásokról a Könyvtolvaj című könyvben
Vegyen fel kulcszavakat és utalásokat a napi tanórákba
Integráljon új szókincset és utalásokat a szokásos tantervébe, hogy megerősítse a megértést. Az ezekhez a kifejezésekhez való kapcsolódás a mindennapi tevékenységekhez segít a diákoknak megjegyezni és alkalmazni azokat a kontextusban.
Gyorsreferencia szavak falak létrehozása
Tervezzen egy vizuális szófalat az osztályteremben, amelyben kulcsfogalmak és utalások szerepelnek a A könyv tolvaja című műből. Az szavak és képek megjelenítése tartja a fogalmakat látható és a diákok figyelmét ébren a tanulási egység során.
Használjon kilépési jegyeket az időszaki áttekintéshez
Kérje meg a diákokat, hogy határozzák meg vagy használják egy kulcsfogalmat vagy utalást a napi tanórából, mielőtt elhagynák az osztályt. Gyors kilépési jegyek megerősítik a tanulást és segítenek felmérni a megértést néhány perc alatt.
Segítse a társas tanítási tevékenységeket
Párosítsa a diákokat, hogy egymásnak tanítsanak bizonyos fogalmakat vagy utalásokat. Magyarázva a fogalmakat osztálytársaknak, növeli az önbizalmat és megerősíti a megértést mindkét diák számára.
Kapcsolja össze a fogalmakat a diákok életével
Ösztönözze a diákokat, hogy kapcsolják össze a kulcsfogalmakat vagy utalásokat saját tapasztalataikkal vagy aktuális eseményeikkel. Személyre szabott tanulás mélyebb elkötelezettséget és hosszú távú megjegyzést eredményez.
Gyakran ismételt kérdések a Könyvtolvaj című könyv kulcsfogalmairól és utalásairól
What are key terms and allusions in The Book Thief?
Key terms and allusions in The Book Thief include historical, religious, and cultural references such as the Holocaust, Mein Kampf, Adolf Hitler, Jesse Owens, and Dachau Concentration Camp. These help students understand the time period and context of the novel.
How can I teach vocabulary and allusions from The Book Thief effectively?
Start by previewing key terms and allusions before reading. Have students create a storyboard that defines and illustrates important people, places, and events. This visual approach boosts comprehension and makes abstract concepts more concrete.
Why is it important to introduce key terms before reading Holocaust literature?
Introducing key terms and allusions before reading Holocaust literature helps students build background knowledge, understand historical context, and engage more deeply with the story’s themes.
What is a storyboard activity for The Book Thief vocabulary?
A storyboard activity asks students to pick key terms or allusions from The Book Thief, define or describe them, and create an illustration for each. This demonstrates understanding and encourages creativity.
What are some examples of allusions found in The Book Thief?
Examples of allusions in The Book Thief include Mein Kampf, Jesse Owens, the 1936 Olympics, Hitler Youth, and Joseph Goebbels. These references connect the novel to real historical figures and events.
További Storyboard That Tevékenységek
A Könyv Tolvaj
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
