Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Cinderben található legfontosabb szókincset. Ez minden fejezet elején megtehető, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Példa szókincsre a Cinder-től
- Android
- Cyborg
- Kísérteties
- Lebegett
- Fenyegető
- Gonoszkodó
- Nem feltűnő
- Jelvény
- Felület
- Habozik
- Irtózott
- Csavargás
- Hold
- Magbelt
- Monoton
- Netscreen
- Áttetsző
- Pergola
- Dögvész
- Ősi
- Virágzó
- Karantén
- Fojtogató
- Csodatevő
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza az új szókincset a Cinderben .
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kulcsszavakat.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes definíciónak és megfelelő ábrának kell lennie mindegyikhez, amely bizonyítja a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Cinderben található legfontosabb szókincset. Ez minden fejezet elején megtehető, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Példa szókincsre a Cinder-től
- Android
- Cyborg
- Kísérteties
- Lebegett
- Fenyegető
- Gonoszkodó
- Nem feltűnő
- Jelvény
- Felület
- Habozik
- Irtózott
- Csavargás
- Hold
- Magbelt
- Monoton
- Netscreen
- Áttetsző
- Pergola
- Dögvész
- Ősi
- Virágzó
- Karantén
- Fojtogató
- Csodatevő
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza az új szókincset a Cinderben .
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kulcsszavakat.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes definíciónak és megfelelő ábrának kell lennie mindegyikhez, amely bizonyítja a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan illusztráljuk a szókincset Cinderben
Tanítsa osztálytermi szókinccsel kapcsolatos vitákat diákok történetábráin keresztül
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg szókinccsel kapcsolatos történetábráikat az osztállyal. Ez segít a diákoknak magyarázni gondolkodásukat és különböző nézőpontokból tanulni. Váltakozva mutassanak be, és kérje meg a tanulókat visszacsatolásra vagy kérdések feltevésére a rajzokról és meghatározásokról.
Segítse a társak közötti véleményezést a szókinccsel kapcsolatos megértés erősítéséhez
Engedje meg a diákoknak, hogy cseréljenek ki befejezett történetábrákat egy partnerrel. Kérje meg őket, hogy ellenőrizzék egymás meghatározásait és illusztrációit, ügyelve a pontosságra és a kreativitásra. Ez a folyamat elősegíti az együttműködést, és segít a diákoknak felismerni esetleges félreértéseket.
Integrálja a szókinccsel kapcsolatos táblákat a mindennapi tanulási rutinokba
Használjon diák által készített szókinccsel kapcsolatos táblákat mint bemelegítő vagy ismétlő tevékenységeket az óra elején vagy végén. Hívja meg a diákokat, hogy magyarázzanak el egy szót a táblájukról vagy kérdezzék meg egymást, ezzel megerősítve a szóismeretet szórakoztató, interaktív módon.
Kapcsolja össze a szókinccsel kapcsolatos szavakat valós példákkal
Kérje meg a diákokat, hogy keressenek vagy alkossanak mondatokat a szókinccsel kapcsolatos szavakkal való valódi kontextusban, például hírcikkekben vagy személyes élményekben. Ezáltal a szókinccsel értelmesebbé és emlékezetesebbé válik számukra.
Gyakran ismételt kérdések a szókincs illusztrálásáról Cinderben
Mi az a vizuális szókincs táblás tevékenység a 'Cinder'-hez?
A vizuális szókincs táblás tevékenység a 'Cinder'-hez magában foglalja, hogy a diákok kiválasztják a könyvből a kulcsszavakat, meghatározzák azokat, és illusztrációkat készítenek, amelyek minden kifejezést ábrázolnak. Ez segít a diákoknak összekapcsolni az új szókincset a történettel és javítja a megjegyzést.
Hogyan segíthetek a diákoknak szókincs illusztrálásában és meghatározásában a 'Cinder'-ből?
Vezetheted a diákokat, hogy storyboard vagy pókérkép készítésére, ahol leírják a kiválasztott szó meghatározását, és rajzolnak egy kapcsolódó képet a 'Cinder' jeleneteiből, szereplőiből vagy tárgyaiból. Ez támogatja a megértést és a kreativitást.
Milyen hatékony módszerek vannak a szókincs bevezetésére a 'Cinder' fejezetek olvasása előtt?
Ismertesse a kulcsszavakat a fejezetek előtt az osztállyal, kérje meg a diákokat, hogy határozzák meg és illusztrálják a szavakat, és beszéljék meg azok jelentését a kontextusban. Ez felkészíti a diákokat arra, hogy mit fognak találkozni az olvasás során.
Miért fontos a szókincs illusztrálása középiskolás olvasók számára?
A szókincs illusztrálása segít a középiskolás olvasóknak mélyíteni az értelmezést, vizualizálni a komplex szavakat, és könnyebben megjegyezni a kifejezéseket. Ez az absztrakt fogalmak konkretizálását és a különböző tanulási stílusokat támogatja.
Milyen példák vannak a 'Cinder'-ből származó szókincsre az órákhoz?
A 'Cinder' példaszókincse közé tartozik az android, cyborg, lunar, imminent, quarantine, thaumaturge és pristine. Válasszon olyan szavakat, amelyek kihívást jelentenek vagy központi témák a történetben.
További Storyboard That Tevékenységek
Salak
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
