Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Cinder elolvasása után a hallgatók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit és egy kiválasztott jelenetet vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Filmplakát készítése a Cinder című könyvhöz.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza jelenetek, karakterek, tárgyak és / vagy állatok megfelelő a salak és gondoskodik azok művészien a plakát. Dönthet úgy, hogy a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát szeretne bemutatni.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogent vagy szlogenet.
- Adjon hozzá egy "kritikusi értékelést": egy-három mondat leírja, miért érdemes a közönségnek elmennie megnézni ezt a filmet, és mi az, ami lenyűgöző a történetben.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Cinder elolvasása után a hallgatók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit és egy kiválasztott jelenetet vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Filmplakát készítése a Cinder című könyvhöz.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza jelenetek, karakterek, tárgyak és / vagy állatok megfelelő a salak és gondoskodik azok művészien a plakát. Dönthet úgy, hogy a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát szeretne bemutatni.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogent vagy szlogenet.
- Adjon hozzá egy "kritikusi értékelést": egy-három mondat leírja, miért érdemes a közönségnek elmennie megnézni ezt a filmet, és mi az, ami lenyűgöző a történetben.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Hogyan készítsünk filmplakátot Cinderhez
Hogyan szervezzünk peer review ülést a diákfilmposzterekhez
Növelje a diákok részvételét és kritikus gondolkodást egy peer review ülés szervezésével, ahol a diákok visszajelzést adnak és kapnak filmposztereikről. Ez segít nekik finomítani munkájukat és tanulni egymástól.
Állapítson meg egyértelmű irányelveket a peer review-hoz
Magyarázza el a kritériumokat, amelyeket a diákoknak figyelembe kell venniük a poszterek értékelésekor, például kreativitás, pontosság és érthetőség. Nyújtson ellenőrzőlistát vagy értékelő rubrikát, hogy a visszajelzés koncentrált és pozitív legyen.
Mutassa be a konstruktív visszacsatolás példáit
Mutasson példákat hasznos kommentekre és udvarias javaslatokra, mielőtt a diákok elkezdenék. Hangsúlyozza a fontosságát, hogy legyenek specifikusak és tiszteletteljesek minden visszacsatolásban.
Szervezzen párokat vagy kis csoportokat
Rendeljen diákokat egymás posztereinek értékeléséhez párokban vagy háromfős csoportokban. Rotálja a partnereket, hogy mindenki több osztálytárstól kapjon visszacsatolást és különböző nézőpontokat szerezzen.
Irányítsa a visszacsatolási folyamatot
Adj időt a diákoknak értékelésre és megbeszélésre, minden posztert. Bátorítsa őket kérdések feltevésére és egy javaslat feltárására a poszter fejlesztésére, így támogatva az együttműködő tanulást.
Reflect and revise
Ask students to reflect on the feedback they received and make any final adjustments to their posters. This reinforces self-assessment and helps them take pride in their finished work.
Gyakran ismételt kérdések a Cinder filmplakátjának elkészítésével kapcsolatban
Hogyan készítsek filmplakát projektet a Cinder könyvhöz?
A Cinder filmplakát készítéséhez a diákok válasszanak ki kulcsjeleneteket, szereplőket vagy témákat a regényből. Tartalmazniuk kell a címet, szerzőt, egy figyelemfelkeltő szlogent és egy rövid "kritikus véleményt", amely hangsúlyozza, miért vonzó a történet. A diákok rajzeszközöket vagy digitális eszközöket használhatnak a plakátok tervezéséhez, majd bemutathatják választásaikat az osztály előtt.
Milyen elemek legyenek benne a Cinder filmplakát feladatban?
Egy erős Cinder filmplakátnak tartalmaznia kell a könyv címet, a szerző nevét, fontos szereplőket, egy emlékezetes jelenetet vagy témát, egy kreatív szlogent és egy rövid kritikus véleményt. A vizuális elemek és a felépítés meg kell, hogy ragadják a történet lényegét és vonzzák a nézőket.
Miért jó tanóra a filmplakát készítése középiskolás diákoknak, akik a Cinder-t olvassák?
A filmplakát készítése segít a középiskolás diákoknak összefoglalni, elemezni és kreatívan értelmezni a Cinder főbb ötleteit, szereplőit és témáit. Elősegíti a művészi kifejezést és a kritikus gondolkodást, miközben a irodalom élvezetesebbé és emlékezetesebbé válik.
Vannak-e elérhető sablonok a Cinder filmplakát feladatokhoz?
Igen, online vagy oktatási forrásokon keresztül találhatók filmplakát sablonok. Ezek a sablonok hasznos elrendezéseket és inspirációt nyújtanak, megkönnyítve a diákoknak az ötletek szervezését és hatékony plakátok tervezését a Cinder-hez.
Milyen tippek vannak a Cinder filmplakát osztálytermi bemutatásához?
Amikor a diákok bemutatják a Cinder filmplakátot, magyarázzák el tervezési döntéseiket, beleértve a jelenetek kiválasztását, a szereplőkre való fókuszt és a szlogen vagy vélemény mögötti jelentést. Bátorítsa a diákokat, hogy világosan beszéljenek, és kapcsolják össze kreatív döntéseiket a regény témáival.
További Storyboard That Tevékenységek
Salak
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
