Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a tanulók azonosítják a szövegben szereplő események okát és következményeit. A regény elején Jeffreyt a nagynénjéhez és nagybátyjához küldik, akik nem jönnek ki egymással. Annyira zavarja ez, hogy egy iskolai játék közben a színpadon állva kiabál: „BESZÉLJ!” majd elszalad.
Egy másik ok-okozati kapcsolat akkor kezdődik, amikor Mars Bar és barátai körülveszik Maniacot, készen arra, hogy megverjék. Amanda Beale lép be, megmenti és a házába viszi. Nem sokkal a megmentése után Maniac rájön, hogy milyen bajt okoz a Beales-nek, amikor „FISHBELLY”-t permeteznek a házukra. Nem akar a család terhére lenni, ezért elszökik a West Endre.
A Maniac Magee szövegszerkezete ok és okozat; ezért egy teljes ok-okozati lánc hozható létre, amely megmutatja, hogyan halad a történet.
Megjegyzés: a tanárok meg akarhatják tanítani a tanulókat a T-diagram használatára, mielőtt hozzárendelnék ezt a tevékenységet.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, ok-okozati kapcsolatok Maniac Magee. Minden ok és hatás pár jelenik meg ugyanabban a sorban.
- A bal oldalon a T-Chart bemutatják események azt mutatják, hogy ok (miért).
- A jobb oldalon a T-Chart bemutatják az eseményeket, amik a közvetlen hatása, hogy ok.
- Írja le részletesen az alábbiakban az egyes oka.
- A leírás szerint minden olyan hatást, hogyan az ok-okozati kapcsolatban állnak.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Ok | Minden esemény a bal oldalon a T-kör helyesen azonosított okok miatt. Ezek az események miért valami más történt. | A legtöbb esemény a bal oldalon a T-kör helyesen azonosított okok vagy miért valami más történt. | Kevés vagy nincs esemény a bal oldalon a T-kör helyesen azonosított okok vagy miért valami más történt. |
| Hatás | Minden esemény a jobb oldalon, a T-kör helyesen azonosított hatásokat. Ezek az események közvetlen eredménye valami mást. | A legtöbb esemény a jobb oldalon, a T-kör helyesen azonosított hatások vagy közvetlen eredménye valami mást. | Kevés vagy nincs esemény a jobb oldalon a T-kör helyesen azonosított hatások vagy közvetlen eredménye valami mást. |
| Képek | Képek világosan mutatják az események a történet, hogy azonosították, okai és hatásai. | Képeken események a történet, de nem minden kép egyezik az ok-okozati eseményeket. | Kép nem képviselik a történetet, vagy hiányoznak. |
| Ok-okozati Kapcsolat | Minden sorban helyesen mutatnak ok események a történet, amelynek közvetlen hatása van a hatás eseményeket. | A legtöbb sorok jól mutatják oka események a történet, amelynek közvetlen hatása van a hatás eseményeket. | Kevés vagy semmilyen sorok jól mutatják oka események a történet, amelynek közvetlen hatása van a hatás eseményeket. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a tanulók azonosítják a szövegben szereplő események okát és következményeit. A regény elején Jeffreyt a nagynénjéhez és nagybátyjához küldik, akik nem jönnek ki egymással. Annyira zavarja ez, hogy egy iskolai játék közben a színpadon állva kiabál: „BESZÉLJ!” majd elszalad.
Egy másik ok-okozati kapcsolat akkor kezdődik, amikor Mars Bar és barátai körülveszik Maniacot, készen arra, hogy megverjék. Amanda Beale lép be, megmenti és a házába viszi. Nem sokkal a megmentése után Maniac rájön, hogy milyen bajt okoz a Beales-nek, amikor „FISHBELLY”-t permeteznek a házukra. Nem akar a család terhére lenni, ezért elszökik a West Endre.
A Maniac Magee szövegszerkezete ok és okozat; ezért egy teljes ok-okozati lánc hozható létre, amely megmutatja, hogyan halad a történet.
Megjegyzés: a tanárok meg akarhatják tanítani a tanulókat a T-diagram használatára, mielőtt hozzárendelnék ezt a tevékenységet.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, ok-okozati kapcsolatok Maniac Magee. Minden ok és hatás pár jelenik meg ugyanabban a sorban.
- A bal oldalon a T-Chart bemutatják események azt mutatják, hogy ok (miért).
- A jobb oldalon a T-Chart bemutatják az eseményeket, amik a közvetlen hatása, hogy ok.
- Írja le részletesen az alábbiakban az egyes oka.
- A leírás szerint minden olyan hatást, hogyan az ok-okozati kapcsolatban állnak.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Ok | Minden esemény a bal oldalon a T-kör helyesen azonosított okok miatt. Ezek az események miért valami más történt. | A legtöbb esemény a bal oldalon a T-kör helyesen azonosított okok vagy miért valami más történt. | Kevés vagy nincs esemény a bal oldalon a T-kör helyesen azonosított okok vagy miért valami más történt. |
| Hatás | Minden esemény a jobb oldalon, a T-kör helyesen azonosított hatásokat. Ezek az események közvetlen eredménye valami mást. | A legtöbb esemény a jobb oldalon, a T-kör helyesen azonosított hatások vagy közvetlen eredménye valami mást. | Kevés vagy nincs esemény a jobb oldalon a T-kör helyesen azonosított hatások vagy közvetlen eredménye valami mást. |
| Képek | Képek világosan mutatják az események a történet, hogy azonosították, okai és hatásai. | Képeken események a történet, de nem minden kép egyezik az ok-okozati eseményeket. | Kép nem képviselik a történetet, vagy hiányoznak. |
| Ok-okozati Kapcsolat | Minden sorban helyesen mutatnak ok események a történet, amelynek közvetlen hatása van a hatás eseményeket. | A legtöbb sorok jól mutatják oka események a történet, amelynek közvetlen hatása van a hatás eseményeket. | Kevés vagy semmilyen sorok jól mutatják oka események a történet, amelynek közvetlen hatása van a hatás eseményeket. |
Hogyan Könnyítsük meg az Ok-okozati Elemzésről Szóló Vitát
Kezdje a Világos Tanulási Célkitűzésekkel
A tanároknak tisztában kell lenniük e tevékenység tanulási céljaival. Meg kell határozniuk, hogy mit fognak tanítani a diákoknak, és milyen választ várnak a diákoktól.
Adjon Egyszerű Bevezetőket
A tanárok egyszerű bemutatkozást tudnak adni a diákoknak anélkül, hogy bármilyen bonyolult nyelvet használnának. Elmondhatják nekik, hogy miért használják az okot és az okozatot, és ennek fontosságát a történetben. A tanárok valós példákat is hozhatnak, hogy segítsenek a diákoknak jobban megismerni a koncepciót.
Használja a Tevékenységeket
A tanárok szervezhetnek olyan tevékenységeket, ahol a tanulók bármilyen színdarabot előadhatnak, beleértve a különböző karaktereket. A játék során a tanulók megfigyelik tetteik következményeit.
Ösztönözze az Osztálybeszélgetéseket
A játék után a tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy folytassanak beszélgetést a karakterükről és megfigyelésükről. A tanulók ezután az egész osztállyal megvitatják, hogy karakterük hogyan nézett szembe ezekkel a következményekkel, és hogyan alakulhattak volna másképp a dolgok.
Tükrözni
A tanárok segíthetnek a tanulóknak irányítani a beszélgetést, és megkérhetik őket, hogy foglalják össze a beszélgetés legfontosabb pontjait és a tanultakat.
Gyakran Ismételt Kérdések az Okok és Következmények Elemzésével Kapcsolatban a Maniac Magee-ben
Melyek azok a főbb események a regényben, amelyek ok-okozati összefüggésen keresztül kapcsolódnak egymáshoz?
Mániákus belépése a Two Millsbe, találkozásai különböző szereplőkkel, a faji korlátok gyógyítására tett kísérletei és a falu végső átalakulása néhány fontos esemény, amelyek ok-okozati összefüggéseket mutatnak a könyvben. Mindezek az események később hatással voltak az életére, ami a vég oka lett.
Hogyan változik a közösség Maniac Two Millsben való jelenléte következtében?
A Maniac bejárata felborítja az etnikai és társadalmi korlátokat Two Millsben. Jelenléte megkérdőjelezi a lakók előzetes feltételezéseit, és változásokat idéz elő az egymás közötti interakciókban. Küzdelmei bizonyos határokat is elmostak a két közösség között.
Mi történt Maniac Amanda Beale-lel és Mars Bars Thompsonnal való barátsága miatt?
Maniac kapcsolata Amanda Beale-lel és Mars Bar Thompsonnal hozzájárul a közösség faji korlátainak fokozatos áthidalásához. A kapcsolatok cáfolják az előítéleteket, és segítenek áthidalni a faji különbségeket mások szemében.
Mi járul hozzá az East End és a West End negyedek közötti konfliktushoz, és hogyan kezeli a Maniac?
A történelmi faji megosztottság és a mélyen gyökerező előítéletek okolhatók az East End és a West End lakossága közötti konfliktusért. A Maniac úgy kezeli ezt a problémát, hogy barátságot köt mindkét oldalon, és szembeszáll a társadalmi normákkal.
További Storyboard That Tevékenységek
Maniac Magee
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
