Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók képesek bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.
Példa mániákus Magee Vocabulary szavak
- zűrzavar
- fecskefarkas
- veering
- nyársra húzott
- hízelgő beszéd
- gazdagság
- nevetséges
- csípős
- elagyabugyál
- trükk
- ösztökélte
- felbolydulás
- hadarás
- könyörög
- peng
- összetart
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset a mániákus Magee által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók képesek bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.
Példa mániákus Magee Vocabulary szavak
- zűrzavar
- fecskefarkas
- veering
- nyársra húzott
- hízelgő beszéd
- gazdagság
- nevetséges
- csípős
- elagyabugyál
- trükk
- ösztökélte
- felbolydulás
- hadarás
- könyörög
- peng
- összetart
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset a mániákus Magee által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan Ösztönözzük az Újonnan Tanult Szókincs Használatát a Mindennapi Életben
Használja a Vocabulary Journalokat
A tanárok bátoríthatják a tanulókat, hogy vezessenek egy szókincsnaplót, amelybe jelentéssel együtt feljegyzik a napi szinten tanult összes szókincset. A tanulók naponta többször is átlapozhatják ezt a naplót.
Szülők Együttműködése
A szülők napi beszélgetéseikbe beépíthetik a gyermekeik által tanult szókincset. A tanárok küldhetnek nekik egy listát a szókincsről, amelyet minden nap gyakorolnak.
Megbeszélések Szervezése
Kérd meg a tanulókat, hogy találjanak ki egy véletlenszerű témát a megbeszélésekhez vagy vitákhoz, például: „Jók vagy rosszak a videojátékok”. A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy használják az általuk tanult szókincset a szókincsnaplójuk segítségével.
Mutassa be a Gyakorlati Partnereket
Osszuk az osztályt párokra úgy, hogy minden tanulónak legyen gyakorlótársa. Ezután a tanár minden párnak bevezethet egy témát. Ezután a párnak a szókincset kell használnia egy napi beszélgetéshez, például „Elmagyarázni, mit csináltak tegnap” vagy „Milyen volt a múlt heti parkban tett látogatásuk” stb.
Adj Dicséretet és Motivációt
A tanárok dicsérhetik diákjaik erőfeszítéseit, és motiváló szavakkal láthatják el őket az eredmények megőrzése érdekében.
Gyakran Ismételt Kérdések a Maniac Magee Szókincsének Meghatározásáról
Hogyan kereshetek definíciókat az új szavakhoz a "Maniac Magee"-ben?
Használhat szótárt, legyen az fizikai vagy online forrás, hogy megkeresse a „Maniac Magee” új szavak definícióit. Egyes könyvváltozatok végén egy szószedet is található, amely meghatározza a kiválasztott szókincs szavait. Ezenkívül a tanulók segítséget kérhetnek szüleiktől és tanáraitól, és megtalálhatják az új szavak jelentését.
Milyen stratégiákat használhatnak a tanárok, hogy segítsenek a gyerekeknek megérteni és megtartani a „Maniac Magee” új szókincsszavait?
A tanárok számos technikát alkalmazhatnak, hogy segítsék a tanulókat az új szókincs megértésében és emlékezésében. A látványelemek használata, beleértve a szóhasználati tevékenységeket, a mese használata kontextus biztosítására, valamint a tanulók arra való ösztönzése, hogy használják a szavakat saját írásukban és beszédükben.
Vannak olyan szókincsek a "Maniac Magee"-ben, amelyeket az olvasók nehezen értenek meg?
Az olvasó életkorától és nyelvi készségeinek szintjétől függően a szókincsben szereplő kifejezések összetettsége változó lehet. Lehetnek olyan szavak a "mániás mágus"-ban, amelyek nehézségeket okoznak néhány olvasó számára a kontextus, a karakter háttér vagy a regionális dialektus miatt.
Milyen szókincsgyakorlatokkal tanítható a „mániákus mágus” fiatalabb diákoknak?
A „Maniac Magee” olvasásakor a tanárok szókincsgyakorlatokat adhatnak hozzá, például szókincsnaplókat, szófalakat, szótérképeket, vetélkedőket és vitákat. Ezek a gyakorlatok javítják a tanulók szövegértését és érdeklődését. A fiatalabb diákok a gyakorlatok és tevékenységek révén is jobban tanulnak, mivel gyorsabban megragadják a figyelmüket.
További Storyboard That Tevékenységek
Maniac Magee
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
