Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke elindítása a kulcsszókinccsel, amelyet a diákok olvasásaikban vagy prezentációikban látni fognak, segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a zsidóság tanulmányozásával kapcsolatos kulcsfontosságú szókincset. A tanár belátása szerint 3-5 kifejezésből álló pók térképet készítenek. Minden cella tartalmaz egy kifejezést, definíciót és egy ábrát, amely a jelentést ábrázolja. Amikor a tanulók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják annak alkalmazását, és megtartják azt a lexikonuk részeként.
A judaizmus szókincse
A szövetség ládája: a láda, amely a tízparancsolatot tartalmazza, kőtáblákra írva, amelyet a héberek magukkal vittek vándorlásuk során Egyiptomból való menekülésük után.
szövetség: megállapodás vagy ígéret.
leszármazott: lánya vagy fia, unokája vagy unokája stb.
Diaszpóra: ősi hazájukon kívül élő zsidók közösségei.
Exodus: a héberek menekülése az egyiptomi rabszolgaság elől.
nemzsidó: nem zsidó.
menóra: A menóra egy gyertyatartó, amely a judaizmus szimbóluma, és amelyet a zsidó istentiszteleten használnak, különösen egy nyolcágú ággal és egy központi gyertyatartóval, amelyet Hanukában használnak. A menórát a Bibliában úgy írják le, mint a hétlámpás, ősi héber lámpaállványt, amely tiszta aranyból készült, és amelyet a Mózes által felállított sátorban, majd később a jeruzsálemi templomban használnak. Friss olívaolajat égettek naponta. Azt mondják, hogy szimbolizálja az égő bokrot, amelyen keresztül Isten szólt Mózeshez.
mezuzah: vallásos szövegekkel feliratozott pergamen, amelyet a hit jeleként egy tokban egy zsidó ház ajtófélfájához csatolnak.
mitzvah: A Mitzvah előírás vagy parancsolat, valamint a vallási kötelességből elvégzett jó cselekedet. Ezeknek a jó cselekedeteknek az a célja, hogy segítsenek felebarátaikon, és terjesszék a békét és a kedvességet. A micva példája a betegek vagy idősek látogatása.
monoteizmus: az a hit, hogy csak egy Isten létezik.
pestis: szörnyű katasztrófa, amely sok embert érint, és Isten büntetésként küldte.
próféta: olyan személy, aki Istenért beszél vagy tolmácsol más embereknek.
rabbi: vallástanár, aki tanul és tanít másokat a zsidó jogról.
Szombat: A hét hetedik napja, amelyet pihenésre és istentiszteletre kell használni a tízparancsolat egyikének megfelelően.
áldozat: az állatok ajándéka vágásra, az istenek tiszteletére.
zsinagóga: zsidó istentiszteleti hely.
Talmud: i. E. 600 körül elkészült szöveg, amely a héber Biblia és a zsidó törvény értelmezésével kapcsolatos szóbeli tanítások, viták és kommentárok gyűjteménye.
Tízparancsolat: A tíz törvény, amelyet Isten mondott Mózesnek.
Tóra: A héber biblia első öt könyve, amely a judaizmus eredetéről szól. (Ez a keresztény Ószövetség első öt könyve is)
yarmulke vagy kippah: Egy fejfedő vagy koponya sapka, amely az Isten iránti tisztelet jele. Az ortodox zsidó férfiak mindig eltakarják a fejüket azzal, hogy viselnek egyet, míg a liberális vagy reform zsidók a fejtakarást opcionálisnak látják. A héber szó kippah, míg a jiddis szó yarmulke.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a judaizmussal kapcsolatos kulcsszókincset.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes meghatározást és megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia mindegyikhez, amelyek igazolják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke elindítása a kulcsszókinccsel, amelyet a diákok olvasásaikban vagy prezentációikban látni fognak, segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a zsidóság tanulmányozásával kapcsolatos kulcsfontosságú szókincset. A tanár belátása szerint 3-5 kifejezésből álló pók térképet készítenek. Minden cella tartalmaz egy kifejezést, definíciót és egy ábrát, amely a jelentést ábrázolja. Amikor a tanulók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják annak alkalmazását, és megtartják azt a lexikonuk részeként.
A judaizmus szókincse
A szövetség ládája: a láda, amely a tízparancsolatot tartalmazza, kőtáblákra írva, amelyet a héberek magukkal vittek vándorlásuk során Egyiptomból való menekülésük után.
szövetség: megállapodás vagy ígéret.
leszármazott: lánya vagy fia, unokája vagy unokája stb.
Diaszpóra: ősi hazájukon kívül élő zsidók közösségei.
Exodus: a héberek menekülése az egyiptomi rabszolgaság elől.
nemzsidó: nem zsidó.
menóra: A menóra egy gyertyatartó, amely a judaizmus szimbóluma, és amelyet a zsidó istentiszteleten használnak, különösen egy nyolcágú ággal és egy központi gyertyatartóval, amelyet Hanukában használnak. A menórát a Bibliában úgy írják le, mint a hétlámpás, ősi héber lámpaállványt, amely tiszta aranyból készült, és amelyet a Mózes által felállított sátorban, majd később a jeruzsálemi templomban használnak. Friss olívaolajat égettek naponta. Azt mondják, hogy szimbolizálja az égő bokrot, amelyen keresztül Isten szólt Mózeshez.
mezuzah: vallásos szövegekkel feliratozott pergamen, amelyet a hit jeleként egy tokban egy zsidó ház ajtófélfájához csatolnak.
mitzvah: A Mitzvah előírás vagy parancsolat, valamint a vallási kötelességből elvégzett jó cselekedet. Ezeknek a jó cselekedeteknek az a célja, hogy segítsenek felebarátaikon, és terjesszék a békét és a kedvességet. A micva példája a betegek vagy idősek látogatása.
monoteizmus: az a hit, hogy csak egy Isten létezik.
pestis: szörnyű katasztrófa, amely sok embert érint, és Isten büntetésként küldte.
próféta: olyan személy, aki Istenért beszél vagy tolmácsol más embereknek.
rabbi: vallástanár, aki tanul és tanít másokat a zsidó jogról.
Szombat: A hét hetedik napja, amelyet pihenésre és istentiszteletre kell használni a tízparancsolat egyikének megfelelően.
áldozat: az állatok ajándéka vágásra, az istenek tiszteletére.
zsinagóga: zsidó istentiszteleti hely.
Talmud: i. E. 600 körül elkészült szöveg, amely a héber Biblia és a zsidó törvény értelmezésével kapcsolatos szóbeli tanítások, viták és kommentárok gyűjteménye.
Tízparancsolat: A tíz törvény, amelyet Isten mondott Mózesnek.
Tóra: A héber biblia első öt könyve, amely a judaizmus eredetéről szól. (Ez a keresztény Ószövetség első öt könyve is)
yarmulke vagy kippah: Egy fejfedő vagy koponya sapka, amely az Isten iránti tisztelet jele. Az ortodox zsidó férfiak mindig eltakarják a fejüket azzal, hogy viselnek egyet, míg a liberális vagy reform zsidók a fejtakarást opcionálisnak látják. A héber szó kippah, míg a jiddis szó yarmulke.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a judaizmussal kapcsolatos kulcsszókincset.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes meghatározást és megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia mindegyikhez, amelyek igazolják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Hogyan vitassuk meg a tanulókkal a judaizmusra jellemző szókincset
Adjon Rövid Áttekintést
Adjon rövid bevezetést a judaizmusba, annak hátterébe és relevanciájába. A tanulók jobban meg tudják érteni az egyes kifejezések jelentését és használatát, ha világosak a háttérben. Mérje fel a hallgatók előzetes tudását, és építse fel az előadást a már meglévő ismeretek alapján.
Sorolja fel a Szókincset
Készítsen listát a judaizmussal kapcsolatos főbb szavakról! Tartalmazzon olyan kifejezéseket, mint a húsvét, a micva, a Tóra, a zsinagóga, a rabbi és más vonatkozó terminológia. A tanárok előre elkészíthetik ezt a listát, így a tanulók már a témával való kezdés előtt tisztában vannak az alapvető terminológiával. A tanulók több szót is felvehetnek a listába, ahogy haladnak.
Tartalmazza az Olvasási Forrásokat
Adj fel olvasmányokat vagy részeket zsidósággal kapcsolatos könyvekből, cikkekből vagy mesékből házi feladatként. A tanulókat meg kell kérni, hogy mutassanak rá és elemezzenek a könyvben használt zsidó specifikus kifejezéseket. A hallgatók néhány érdekes dokumentumfilmet is megtekinthetnek, amelyek ezeket a szókincsszavakat használják fel a judaizmusról és a követők életmódjáról szóló tájékoztató videók készítésére.
Használja a Multimodális Tanulást
Tartalmazzon különféle tanítási módszereket, beleértve a vizuális segédeszközöket, hanganyagokat és gyakorlati gyakorlatokat. Használjon interaktív internetes eszközöket vagy játékokat például a szókincs gyakorlásához. A tanárok együttműködésre késztetőbb és vonzóbb módszereket kereshetnek, hogy segítsék a tanulókat a fogalmak elsajátításában és megerősítésében. Például szókincs kártyákat, rövid kvízeket vagy a szónak a képhez illesztését.
Gyakorolj és Erősíts
Ösztönözni kell a szókincs szavak használatát a judaizmusról szóló vitákban, hogy a tanulók meg tudják őrizni az információkat. A tanárok ismételten használhatják ezeket a kifejezéseket minden judaizmussal kapcsolatos előadáson vagy más, valláshoz kapcsolódó előadáson a kifejezések és fogalmak megerősítésére.
Gyakran Ismételt Kérdések a Judaizmus Szókincséről
Mit csinál egy zsinagóga?
A zsidó imaházakat és gyülekezési helyeket zsinagógának nevezik. A közösségi tevékenységek, a kutatás és az ima fókuszpontjaként működik. A kereszténységben vagy az iszlámban ez egy templomhoz vagy mecsethez hasonlítana.
Ki az a Rabbi?
Rabbiként ismert zsidó vallási tekintély és oktató. A rabbik a zsidó hagyományok, jogok és etika szakértői. A szolgálatok vezetése mellett gyakran adnak lelki tanácsokat és tanácsokat hitbeli problémákkal kapcsolatban. Szellemi vezetőként is ismertek, és a zsidó elveken és vallási magatartáson alapuló útmutatást nyújtanak.
Mit jelent a kóser étel?
Ha az ételt a zsidó táplálkozási korlátozásoknak megfelelően készítik és fogyasztják, azt "kóser"-nak nevezik. Leírja, hogy mely ételek elfogadhatók, valamint hogyan kell azokat főzni és fogyasztani.
További Storyboard That Tevékenységek
Judaizmus
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
