Tevékenység Áttekintése
Ha a hallgatóknak a fül minden egyes részét elválasztják, akkor ez a tevékenység tökéletes alternatívája a "Fül felépítése" tevékenységnek. Itt a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely azonosítja a fül minden részét és leírja annak működését. Minden cellát egy nagy diagram helyett egyetlen részre fognak fordítani.
- A csúcs a bőr és a porc szárnya, amely összegyűjti a hanghullámokat, és azokat a fülcsatornába vezet.
- A fülcsatorna egy cső, amely összeköti a felszínt a dobhártyával.
- A dobhártya vékony membrán, amely elválasztja a külső fül és a belső fül. A hallójáraton végigmenő hanghullámok rezgést okoznak.
- A hallócsont kis csontok, amelyek vibrációkat szállítanak a dobhártyától a cochleáig. Erősítik a rezgéseket. A három csontot kalapácsnak, üllőnek és botnak hívják. Ezek az emberi test legkisebb csontjai.
- A cochlea spirál alakú kamra, amelyet folyadékkal töltöttek fel az állatokat vonalzó szőrszálakkal. A rezgéseket elektromos jelekké alakítja.
- A hallóideg a cochleát az agyhoz köti. Az elektromos jelet továbbítja az agyhoz.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy póktérképet a fül különböző részeinek azonosításához és leírásához.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Keresse meg a "Tudomány" fület. Húzza le a füldiagramot az egyes cellákba.
- Azonosítsa a fülrészeket: fülcsatorna, cochlea, hallóideg, pinna, szemhártya és hallócsonti részecskék, és írja be őket a címmezőkbe.
- Minden cellának a diagram egyik részének a többi színétől eltérő színűnek kell lennie, megegyezik a cím mezőjével.
- Írja be az ábra alá a fülrész funkcióját.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Címkék | Az összes címke helyességét. | A legtöbb címkék helyességét. | Néhány címkék helyességét. |
| Funkciók | Az összes funkció helyes nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | A legtöbb funkciót helyesek néhány nyelvtani és helyesírási hibákat. | Egyes funkciók helyes, sok nyelvtani és helyesírási hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Tevékenység Áttekintése
Ha a hallgatóknak a fül minden egyes részét elválasztják, akkor ez a tevékenység tökéletes alternatívája a "Fül felépítése" tevékenységnek. Itt a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely azonosítja a fül minden részét és leírja annak működését. Minden cellát egy nagy diagram helyett egyetlen részre fognak fordítani.
- A csúcs a bőr és a porc szárnya, amely összegyűjti a hanghullámokat, és azokat a fülcsatornába vezet.
- A fülcsatorna egy cső, amely összeköti a felszínt a dobhártyával.
- A dobhártya vékony membrán, amely elválasztja a külső fül és a belső fül. A hallójáraton végigmenő hanghullámok rezgést okoznak.
- A hallócsont kis csontok, amelyek vibrációkat szállítanak a dobhártyától a cochleáig. Erősítik a rezgéseket. A három csontot kalapácsnak, üllőnek és botnak hívják. Ezek az emberi test legkisebb csontjai.
- A cochlea spirál alakú kamra, amelyet folyadékkal töltöttek fel az állatokat vonalzó szőrszálakkal. A rezgéseket elektromos jelekké alakítja.
- A hallóideg a cochleát az agyhoz köti. Az elektromos jelet továbbítja az agyhoz.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy póktérképet a fül különböző részeinek azonosításához és leírásához.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Keresse meg a "Tudomány" fület. Húzza le a füldiagramot az egyes cellákba.
- Azonosítsa a fülrészeket: fülcsatorna, cochlea, hallóideg, pinna, szemhártya és hallócsonti részecskék, és írja be őket a címmezőkbe.
- Minden cellának a diagram egyik részének a többi színétől eltérő színűnek kell lennie, megegyezik a cím mezőjével.
- Írja be az ábra alá a fülrész funkcióját.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Címkék | Az összes címke helyességét. | A legtöbb címkék helyességét. | Néhány címkék helyességét. |
| Funkciók | Az összes funkció helyes nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | A legtöbb funkciót helyesek néhány nyelvtani és helyesírási hibákat. | Egyes funkciók helyes, sok nyelvtani és helyesírási hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Hogyan azonosítsuk a fül részeit?
Hogyan készítsünk kézzel fogható hallójárat modelleket egyszerű tantermi anyagok felhasználásával
Vonzóvá teheti a diákokat 3D-s hallójárat modelleket készítve kézműves eszközökkel, például agyaggal, papírral és drótokkal. Gyakorlati tevékenységek segítenek a tanulóknak vizualizálni és emlékezetessé tenni a fül részeit.
Gyűjtsön össze mindennapi anyagokat a modellkészítéshez
Gyűjtsön össze színes agyagot, építőkartonokat, drótokat, filctollakat és ollót. Ismert anyagok használata megkönnyíti a tevékenységet és ösztönzi a kreativitást.
Vezesse a diákokat, hogy külön-külön formálják meg a fül részeit
Biztassa a diákokat, hogy külön-külön formálják az ajkát, hallójáratot, dobhártyát, hallócsontokat, cochleát és a hallóideget. Ez a lépés megerősíti az anatómiai különbségeket és támogatja a kinetikus tanulást.
Szereljék össze a fül modellt a helyes sorrendben
Kérje meg a diákokat, hogy összekapcsolják a részeket sorrendben, bemutatva, hogyan halad a hang a fülön keresztül. Szekvenálás segíti a funkció és szerkezet megértését.
Jelölje meg minden részt, és írja le funkcióját
Bátorítsa a diákokat, hogy ragasszák fel a címkéket, és írjanak rövid összefoglalókat minden rész funkciójáról. Ez megerősíti a tanulást és vizuális tanulási segédletet nyújt.
Gyakran ismételt kérdések a fül részeinek azonosításával kapcsolatban
Mik a fül fő részei és milyen funkcióval bírnak?
A fül fő részei a fülkagyló (hang összegyűjtése), fülcsatorna (hangvezetés), tárcsa (a hangra rezgő hártya), hangcsontok (erősítik és továbbítják a rezgéseket), kocsi (a rezgéseket jelekké alakítja), és hallóideg (jeleket küld az agyba).
Hogyan készíthetnek a diákok pókertérképet a fül részeinek azonosítására?
A pókertérképhez kérjük meg a diákokat, hogy helyezzék el minden fülrészt (például fülkagyló, fülcsatorna stb.) saját cellájába, színezzék és címkézzék, majd írják le funkciójukat alatta. Ez segít vizualizálni és rendszerezni az egyes részek szerkezetét és szerepét.
Mi a különbség a dobhártya és a kocsi között?
A dobhártya egy vékony membrán, amely a hanghullámokra rezeg, míg a kocsi egy spirál alakú kamra, amely ezeket a rezgéseket elektromos jelekké alakítja az agy számára.
Miért fontosak a hallócsontok a halláshoz?
A hallócsontok három apró csont ( kalapács, üllő, kengyel), amelyek megerősítik a hang rezgéseit a dobhártyáról és továbbítják azokat a kocsihoz, lehetővé téve a hallást.
Milyen gyors osztálytermi tevékenység tanítja a gyerekeket a fül szerkezetéről?
Adjunk fel egy pókertérkép aktivitást: a diákok színezzék, címkézzék és írják le minden fülrésze funkcióját külön cellában, diagram használatával vizuális támogatásként. Ez bevonja a tanulókat az anatómia azonosításába és megértésébe.
További Storyboard That Tevékenységek
Hang Hullámok
- 89259-sacd_m • ramelectronicsdotnet • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- canal • kevinzim • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- snare drum • Vladimir Morozov • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stirrup • Edward Dalmulder • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
