Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a több szókincset használva pók térképet. Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
A példa vizuális Szójegyzék tábla tartalmazza:
- felháborodott
mn. kifejező erős nemtetszését valamit, ami igazságtalan - elöljáró
n. polgári tiszt, az adminisztráció a törvény - nyüzsgő
v. mozgatni vagy cselekedj látványosan energia
További szókincset, ahonnan a hegy találkozik a Hold lehetnek koaxiális, szerény, fáradtság, tisztelet, és gyötrelem.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset, a hol a hegy találkozik a Hold által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a több szókincset használva pók térképet. Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
A példa vizuális Szójegyzék tábla tartalmazza:
- felháborodott
mn. kifejező erős nemtetszését valamit, ami igazságtalan - elöljáró
n. polgári tiszt, az adminisztráció a törvény - nyüzsgő
v. mozgatni vagy cselekedj látványosan energia
További szókincset, ahonnan a hegy találkozik a Hold lehetnek koaxiális, szerény, fáradtság, tisztelet, és gyötrelem.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset, a hol a hegy találkozik a Hold által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan Tos a Hold és a Hegy találkozása című könyv szókincséről
Szervezzen egy szófalat az osztályban az állandó tanuláshoz
Hozzon létre egy dedikált hirdetőtáblát vagy kijelzőhelyet a szókincs szavak számára a Where the Mountain Meets the Moon című műből. Rotáljon új szavakat minden héten, hogy a diákok lássák, használják és megjegyezzék a kifejezéseket a kontextusban. Ez a vizuális megerősítés mélyebb szókincs-azonosítást épít ki, és ösztönzi a diákokat a gazdag szókincs használatára beszédben és írásban.
Bíztassa a diákokat, hogy válasszanak és definiáljanak új szavakat minden fejezetből
Serkentsen a diákokat arra, hogy aktívan keressék az ismeretlen szavakat olvasás közben. Válasszanak ki egy szót a fejezetből, nézzék meg a jelentését, és osszák meg az osztállyal. Ez a megközelítés független tanulást támogat, és segít a diákoknak személyesen kapcsolódni az új szókincshez.
Segítsen kis csoportos beszélgetéseket szervezni az új szókincs használatával
Oszd fel az osztályt kis csoportokra, és mindegyiknek adj néhány szót az adott hétből. Kihívásként kérd meg őket, hogy mindegyik szót helyesen használják egy mondatban egy rövid beszélgetés vagy szerepjáték során. Ez az interaktív gyakorlás növeli az önbizalmat, és segít a diákoknak az emlékekben való rögzítésben.
Szókincs játékokkal erősítse meg a megértést
Használjon olyan játékokat, mint a társasjáték, Pictionary vagy szókincs bingo a célzott szavakkal. Ezek az szórakoztató tevékenységek emlékezetessé teszik a tanulást, és motiválják a diákokat az új kifejezések elsajátítására, miközben barátságos versenyben vesznek részt.
Kapcsolja össze a szókincset a diákok személyes tapasztalataival
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy mondatot vagy rövid történetet minden szó használatával, és kapcsolják azokat saját életükhöz. Ez a személyes kapcsolat mélyíti a megértést és segít a diákoknak látni, hogyan illeszkednek az új szavak a mindennapi nyelvhasználatukba.
Gyakran ismételt kérdések a „Hol a hegy találkozik a Holddal?” szókincsről
Mi az a vizuális szókincs tábla a "Ahol a hegy találkozik a holdal" című könyvnél?
egy vizuális szókincs tábla olyan tevékenység, ahol a diákok kiválasztják a szókincset a könyvből, meghatározzák minden szó jelentését, mondatban használják, és rajzok vagy képek segítségével illusztrálják annak jelentését. Ezáltal mélyítik az értést mind szövegben, mind vizuálisan.
Hogyan készíthetnek a diákok szókincs storyboardot a "Ahol a hegy találkozik a holdal" című könyvhöz?
A diákok létrehoznak egy szókincs storyboardot, kiválasztva a könyv kulcsszavait, megírva azok definícióit és példamondatokat, majd illusztrálva minden szót egy storyboard cellában. Rajzolhatnak jeleneteket, karaktereket vagy fényképeket is, hogy bemutassák minden szó jelentését.
Milyen szókincset érdemes belefoglalni az "Ahol a hegy találkozik a holdal" könyvből?
Ajánlott szókincs például innenesett, bíró, nyüzsgő, csalogat, szűkös, fáradtság, tisztelet és gyász. Válasszon olyan szavakat, amelyek kihívást jelentenek a diákok számára, és gyakran fordulnak elő a történetben.
Milyen tippek vannak a diákok új szókincsének megértéséhez és használatához a könyvből?
Ösztönözze a diákokat, hogy határozzák meg a szavakat gyermekbarát szótárakat használva, minden szót a történetből vett mondatban alkalmazva, és illusztrációkat készítve. Beszélgessenek a jelentésekről osztályon belül, és kapcsolják össze a szavakat a diákok tapasztalataival a jobb megjegyzés érdekében.
Miért hasznos az illusztrációk használata a szókincs tanulásában a "Ahol a hegy találkozik a holdal" esetében?
Illusztrációk segítenek a diákoknak vizualizálni az absztrakt szavakat, így a jelentések tisztábbá és könnyebben megjegyezhetővé válnak. Rajzolás vagy képek keresése mélyebb kapcsolatokat épít a szókincs és a történet kontextusa között, támogatva a tartós tanulást.
További Storyboard That Tevékenységek
Ha a Hegy Találkozik a Hold
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
