Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatóknak lehetőségük lesz elolvasni, meghallgatni és elemezni Barack Obama "A remény merészsége" című beszédét.
A hallgatók itt hallgathatják meg a beszédet: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
A szöveg itt érhető el: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
A beszéd meghallgatása és a szöveg elolvasása után a tanár megbeszélést folytathat a diákokkal annak témáiról és jelentéséről. A hallgatók ezután létrehoznak egy forgatókönyvet, amely felsorolja legalább három témát vagy központi ötletet, amelyet a beszédben találtak. Megírják a témát a fejlécbe, idéznek egy példát a leírás mezőbe eső beszédből, és mellékelnek egy, a témát ábrázoló illusztrációt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Miután meghallgatta / elolvasta és megvitatta Barack Obama "A remény reménye" beszédét, illusztrálja a beszédben szereplő három témát vagy központi gondolatot.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Válasszon legalább három témát vagy központi gondolatot, amely jelen van a beszédben.
- Írja be a témákat a forgatókönyv felső fejlécébe.
- Mondjon egy példát a leírás mezőben található beszédből.
- Mellékeljen egy-egy témát a megfelelő szimbólumokkal, jelenetekkel, karakterekkel és / vagy elemekkel.
- Spórolj gyakran!
Követelmények: Nevezzen meg legalább három témát, idézzen példákat az egyes témákra a beszédből, illusztrálja az egyes témákat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatóknak lehetőségük lesz elolvasni, meghallgatni és elemezni Barack Obama "A remény merészsége" című beszédét.
A hallgatók itt hallgathatják meg a beszédet: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
A szöveg itt érhető el: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
A beszéd meghallgatása és a szöveg elolvasása után a tanár megbeszélést folytathat a diákokkal annak témáiról és jelentéséről. A hallgatók ezután létrehoznak egy forgatókönyvet, amely felsorolja legalább három témát vagy központi ötletet, amelyet a beszédben találtak. Megírják a témát a fejlécbe, idéznek egy példát a leírás mezőbe eső beszédből, és mellékelnek egy, a témát ábrázoló illusztrációt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Miután meghallgatta / elolvasta és megvitatta Barack Obama "A remény reménye" beszédét, illusztrálja a beszédben szereplő három témát vagy központi gondolatot.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Válasszon legalább három témát vagy központi gondolatot, amely jelen van a beszédben.
- Írja be a témákat a forgatókönyv felső fejlécébe.
- Mondjon egy példát a leírás mezőben található beszédből.
- Mellékeljen egy-egy témát a megfelelő szimbólumokkal, jelenetekkel, karakterekkel és / vagy elemekkel.
- Spórolj gyakran!
Követelmények: Nevezzen meg legalább három témát, idézzen példákat az egyes témákra a beszédből, illusztrálja az egyes témákat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
További Storyboard That Tevékenységek
Fekete történelem 9-12
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
