Tevékenység Áttekintése
Ez a tevékenység lehetővé teszi a mélyebb pillantást egy vagy több Fantastic Mr. Fox karakterek, amelynek középpontjában a jellemvonások. Diákok kell nyújtania szöveges bizonyíték, hogy támogassa a karakter tulajdonság választanak. A diákok támogatják elképzeléseit párbeszéd, gondolatok, vagy tevékenységét a karakter azokat ábrázoló. Itt egy példa a jellemvonást storyboard segítségével Storyboard That „s T-diagram elrendezést. Ez a példa tud két jellemvonások Mr. Fox, de a diákok is fel több karakter az egész tetején a táblázatot, és azt bizonyítják, jellemvonások minden.
Lehetséges jellemvonások a karakterek Fantastic Mr. Fox:
- Mr. Fox: Nagyvonalú, okos, bátor, erős akaratú
- Boggis, Bounce, vagy Bean: Torkos, önző, kegyetlen, kapzsi
- Beaver: kedves, segítőkész
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja jellemvonások az egyik karakter a Fantastic Mr. Fox.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a két jellemvonások a karaktert. Írja be a vonások a címben dobozok.
- Készíts egy képet, amely azt mutatja, minden tulajdonság.
- Adj szöveges bizonyíték, hogy támogassa a vonások is választották.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Tevékenység Áttekintése
Ez a tevékenység lehetővé teszi a mélyebb pillantást egy vagy több Fantastic Mr. Fox karakterek, amelynek középpontjában a jellemvonások. Diákok kell nyújtania szöveges bizonyíték, hogy támogassa a karakter tulajdonság választanak. A diákok támogatják elképzeléseit párbeszéd, gondolatok, vagy tevékenységét a karakter azokat ábrázoló. Itt egy példa a jellemvonást storyboard segítségével Storyboard That „s T-diagram elrendezést. Ez a példa tud két jellemvonások Mr. Fox, de a diákok is fel több karakter az egész tetején a táblázatot, és azt bizonyítják, jellemvonások minden.
Lehetséges jellemvonások a karakterek Fantastic Mr. Fox:
- Mr. Fox: Nagyvonalú, okos, bátor, erős akaratú
- Boggis, Bounce, vagy Bean: Torkos, önző, kegyetlen, kapzsi
- Beaver: kedves, segítőkész
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja jellemvonások az egyik karakter a Fantastic Mr. Fox.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a két jellemvonások a karaktert. Írja be a vonások a címben dobozok.
- Készíts egy képet, amely azt mutatja, minden tulajdonság.
- Adj szöveges bizonyíték, hogy támogassa a vonások is választották.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
A Karakterjegyek Illusztrációjának Használata a Nyelvi Készségek Fejlesztésére
Karaktervonások Felfedezése
Kezdje a leckét a jellemvonások felfedezésével. Kezdeményezz egy osztálybeszélgetést a koncepcióról, a „Fantasztikus Róka úr” példáival és valós forgatókönyvekkel. Ez megteremti az alapot a diákok számára, hogy megértsék és azonosítsák a karakterek tulajdonságait.
Olvasás és Tulajdonságazonosítás
Rendeljen hozzá bizonyos szakaszokat vagy fejezeteket a „Fantastic Mr. Fox”-ból, hogy a diákok elolvassák. Olvasás után kérd meg őket, hogy azonosítsák és sorolják fel a történet különböző szereplőinek tulajdonságait. Ez a lépés kulcsfontosságú ahhoz, hogy a tanulók összekapcsolják a jellemvonások elméleti megértését a szövegből vett gyakorlati példákkal.
Kreatív Illusztráció
A tanulók ezután e tulajdonságok szemléltetésére térnek át. Kiválaszthatják a kívánt szemléltetési módot, legyen az rajz, digitális eszközök használata vagy kollázskészítés. Ösztönözze őket, hogy legyenek a lehető legkreatívabbak, vizuálisan képviselve azokat a tulajdonságokat, amelyeket a karakterekben azonosítottak.
Leíró Írás és Prezentáció
Végül a tanulók rövid leírásokat vagy narratívákat írnak, amelyek magukban foglalják az általuk illusztrált tulajdonságokat. Ez a lépés kulcsfontosságú nyelvi készségeik fejlesztéséhez, mivel írásban fogalmazzák meg a karakterjegyek megértését. A tevékenységet úgy fejezze be, hogy a tanulók bemutatják illusztrációikat és írásaikat az osztálynak, ezzel elősegítve a sikerélményt és a közös tanulást.
Gyakran ismételt kérdések a fantasztikus Mr. Fox karaktervonások illusztrálásával kapcsolatban
Melyek a hatásos technikák a jellemvonások illusztrálására?
A jellemvonások hatékony illusztrálásához kulcsfontosságú a vizuális szimbolika, a megjegyzések és a szövegből származó közvetlen hivatkozások keveréke. A vizuális szimbolizmus magában foglalja a karakter tulajdonságait képviselő képek vagy ikonok használatát – például a ravasz rókát a ravaszságért vagy a szívet a kedvességért. A megjegyzések, például a rövid címkék vagy feliratok kontextust adhatnak az illusztrációkhoz, megmagyarázva, hogy egy adott szimbólum vagy kép miért képvisel egy tulajdonságot. A könyvből származó közvetlen hivatkozások, beleértve az idézeteket vagy konkrét jeleneteket, erősítik az illusztráció és a karakter tulajdonságai közötti kapcsolatot. Ez a megközelítés nemcsak a művészi kreativitást erősíti, hanem mélyebb szövegértést is biztosít.
Milyen típusú munkalapok működnek a legjobban a „Fantastic Mr. Fox” karakterfejlődésének elemzéséhez?
A karakterfejlődés elemzéséhez a leghatékonyabb munkalapok jellemzően karakterprofil-sablonokat, összehasonlító diagramokat és reflexiós kérdéseket tartalmaznak. A karakterprofil-sablonok lehetővé teszik a tanulók számára, hogy dokumentálják az olyan karakterek különböző tulajdonságait, változásait és növekedését, mint például Mr. Fox a történet során. Az összehasonlító diagramok segítségével nyomon követhető és összehasonlítható több karakter fejlődése, egyértelmű vizuális megjelenítést biztosítva utazásaikról. A reflexiós kérdések mélyebb gondolkodásra késztetik, hogyan és miért változnak a karakterek, és arra ösztönzik a tanulókat, hogy kritikusan foglalkozzanak a narratívával és a karakterívekkel.
Hogyan használhatók a storyboardok a „Fantastic Mr. Fox” karaktereinek összehasonlítására?
A forgatókönyvek kiváló eszközt jelentenek a „Fantastic Mr. Fox” karaktereinek összehasonlítására. Lehetővé teszik a tanulók számára, hogy vizuálisan elrendezzék azokat a kulcsfontosságú pillanatokat vagy jeleneteket, amelyekben a karakterek tulajdonságai nyilvánvalóak. A karakterábrázolások különböző paneleken egymás mellé helyezésével a tanulók közvetlenül összehasonlíthatják cselekedeteiket, döntéseiket és változásaikat a történet során. Ez a vizuális szembeállítás különösen hatékony lehet a karakterek viselkedésében vagy szerepében mutatkozó kontrasztok vagy hasonlóságok kiemelésében. A storyboard paneleken található megjegyzések vagy feliratok tovább részletezik ezeket az összehasonlításokat, betekintést nyújtva abba, hogy az egyes karakterek hogyan járulnak hozzá a történet témáihoz és dinamikájához.
További Storyboard That Tevékenységek
Fantastic Mr. Fox
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
