Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a hét napjai, a színek és a számok, az egyik a korai szókincs leckéket a család. Egy egyszerű lecke, eltekintve az megjegyzi a spanyol szavak és kifejezések, a diákok gyakorolják tömörítő ezek az új szavak belül értelmes vagy ismerős környezetben. Bár természetesen a diákok használhatják a szókincs, hogy megvitassák a saját családjuk, egy másik hatékony stratégia az, hogy a hallgatók válasszon egy híres család, és a szókincs leírni ezt a család tagjai és a kapcsolatok.
A következő példa szemlélteti ezt a módszert storyboard. A tanulók válasszanak a pók térkép sablont és használata tagjai saját családját! A diákok pick magukat, vagy egy családtag, hogy helyezze a központban. Minden egyes elágazási sejt tartalmaznia kell egy másik család tagja, és a cím szerinti blokk kell a megfelelő szókészletelem mint kapcsolódik a központ családtag. A leírás blokkokat, akkor hasznos, ha a hallgatók elhelyezése a családtagok nevét a könnyebb osztályozás.
Az alábbi táblázat tartalmaz néhány a leggyakoribb család szókincs, bár ez természetesen bővíthető.
| Family Vocabulary | |
|---|---|
| el padre | apa |
| la madre | anya |
| El hermano / la hermana | testvér / nővér |
| la Abuela | nagymama |
| el Abuelo | nagyapa |
| la Tía | néni |
| el Tio | nagybácsi |
| el primo / la prima | unokatestvér |
| El hijo / la hija | fia lánya |
| El nieto / la nieta | unokája / unokája |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each heading, write the Spanish word for each member (mother, father, etc.)
- In the descriptions, write the person's first name.
- Add illustrations that accurately represent each family member using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a hét napjai, a színek és a számok, az egyik a korai szókincs leckéket a család. Egy egyszerű lecke, eltekintve az megjegyzi a spanyol szavak és kifejezések, a diákok gyakorolják tömörítő ezek az új szavak belül értelmes vagy ismerős környezetben. Bár természetesen a diákok használhatják a szókincs, hogy megvitassák a saját családjuk, egy másik hatékony stratégia az, hogy a hallgatók válasszon egy híres család, és a szókincs leírni ezt a család tagjai és a kapcsolatok.
A következő példa szemlélteti ezt a módszert storyboard. A tanulók válasszanak a pók térkép sablont és használata tagjai saját családját! A diákok pick magukat, vagy egy családtag, hogy helyezze a központban. Minden egyes elágazási sejt tartalmaznia kell egy másik család tagja, és a cím szerinti blokk kell a megfelelő szókészletelem mint kapcsolódik a központ családtag. A leírás blokkokat, akkor hasznos, ha a hallgatók elhelyezése a családtagok nevét a könnyebb osztályozás.
Az alábbi táblázat tartalmaz néhány a leggyakoribb család szókincs, bár ez természetesen bővíthető.
| Family Vocabulary | |
|---|---|
| el padre | apa |
| la madre | anya |
| El hermano / la hermana | testvér / nővér |
| la Abuela | nagymama |
| el Abuelo | nagyapa |
| la Tía | néni |
| el Tio | nagybácsi |
| el primo / la prima | unokatestvér |
| El hijo / la hija | fia lánya |
| El nieto / la nieta | unokája / unokája |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each heading, write the Spanish word for each member (mother, father, etc.)
- In the descriptions, write the person's first name.
- Add illustrations that accurately represent each family member using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Hogyan tegyünk valamit a spanyol családi szókincsfejlesztő tevékenységről
Készítsen egy spanyol családi szókincs párosító játékot
Tervezzen egy egyszerű párosító játékot, ahol a diákok spanyol családi kifejezéseket párosítanak angol jelentésekkel vagy képekkel. Az interaktív játékok növelik az emlékezetet és az elköteleződést!
Gyűjtsön össze vagy készítsen párosító kártyákat
Nyomtasson vagy írjon spanyol családi szavakat az egyik kártyára, angol fordításokat (vagy képeket) a másikra. Használjon élénk színeket és jól olvasható betűtípusokat a könnyű felismeréshez.
Mutassa be a párosító tevékenységet
Demonstrálja, hogyan fordítanak át kártyákat, és találják meg a párokat, miközben elmagyarázza az elvárásokat. A diákok legjobban akkor tanulnak, amikor látják a folyamatot akció közben.
Hagyja, hogy a diákok páros játékokat játszanak párokban vagy kiscsoportokban
Ossza csoportokra a diákokat, és hagyja, hogy váltakozva párosítsák a spanyol és angol kártyákat. A társas interakció bizalmat épít és megerősíti a tanulást.
Beszéljék meg a nehéz párokat közösen
Áttekintse az esetlegesen kihívást jelentő szókincset osztályként, tisztázva a jelentéseket vagy a kiejtéseket. Ez támogatja minden tanulót és kérdéseket ösztönöz.
Gyakran Ismételt Kérdések a Spanyol Családi Szókincsfejlesztési Tevékenységgel Kapcsolatban
Mi egy egyszerű spanyol családi szókincs aktivitás közép- és felsőfokú tanulók számára?
Egyszerű tevékenység, ha a diákok egy vizuális történetvázlatot készítenek a spanyol családi szókincs felhasználásával. Választhatnak saját vagy híres családot, egy családtagot a középpontba helyeznek, és kiterjesztik a többi rokon felé, mindegyikhez a megfelelő spanyol kifejezést írva, és keresztneveket megadva a világoság érdekében.
Hogyan segíthetek a tanulóknak megjegyezni a spanyol családtag szavakat?
Használj értelmes kontextusokat, például saját vagy ismert családjuk leírását. Vizuális szervezők, mint a pókérdőlapok, és a nevek társítása a családtagokhoz, segít a szókincs emlékezetessé és relevánssá tételében.
Melyek a leggyakoribb spanyol családi szókincs kezdők számára?
Főbb kifejezések: el padre (apa), la madre ( anya), el hermano/la hermana (fiútestvér/ lánytestvér), el abuelo/la abuela (nagypapa/nagymama), la tía/el tío (nagynéni/nagybácsi), el primo/la prima (unokatestvér), el hijo/la hija (fiú/lány), és el nieto/la nieta (unoka fiú/unoka lány).
Mi a legjobb módja annak, hogy értékeljük a tanulók spanyol családi szókincs megértését?
Hagyja, hogy a diákok készítsenek vizuális szókincs táblákat, amelyeken családtagokat jelölnek spanyol kifejezésekkel és keresztnevekkel. Könnyebb a minősítés, ha nevek is szerepelnek, és a vizuális elemek segítenek megerősíteni a megértést.
Hogyan tehetem érdekesebbé a spanyol családi szókincs órákat?
Bátorítsa a tanulókat, hogy válasszanak egy híres családot vagy sajátjukat, használjanak kreatív illusztrációkat, és személyre szabják történetvázlataikat. A releváns tartalom hozzáadása növeli az érdeklődést és a megőrzést.
További Storyboard That Tevékenységek
Spanyol Családfa Szókincs
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
