Tevékenység Áttekintése
Amikor a hallgatók megismerik az új népeket, rendkívül fontos megérteni hátterüket és kultúrájukat. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy póktérképet, amely részletesen leírja, mit tanultak a kaliforniai Intermountain Region első nemzeteiről . Tartalmazniuk kell az Első Nemzetek néhány nevét, akik ebben a régióban élnek, leírják a környezetet fizikai jellemzőkkel és éghajlattal, és felsorolják a rendelkezésre álló természeti erőforrásokat, beleértve azt, hogy ezeket hogyan használták fel élelemként, valamint hasznos tárgyak és otthonok létrehozására. Leírhatnak minden más kulturális hagyományt vagy érdekes információt, amelyet tanulás vagy kutatás során találnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Készítsen egy póktérképet, amely leírja a kaliforniai Intermountain régióban élő indiánok életét és hagyományait.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Minden celláról írjon 1-3 mondatos leírást!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely minden eseményt ábrázol a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: Tartalmazza néhány első nemzet nevét, a környezetet (fizikai jellemzők és éghajlat), a természeti erőforrásokat, a hasznos eszközöket és a természeti erőforrásokból készült tárgyakat, beleértve a ruházatot és az otthonokat.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Amikor a hallgatók megismerik az új népeket, rendkívül fontos megérteni hátterüket és kultúrájukat. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy póktérképet, amely részletesen leírja, mit tanultak a kaliforniai Intermountain Region első nemzeteiről . Tartalmazniuk kell az Első Nemzetek néhány nevét, akik ebben a régióban élnek, leírják a környezetet fizikai jellemzőkkel és éghajlattal, és felsorolják a rendelkezésre álló természeti erőforrásokat, beleértve azt, hogy ezeket hogyan használták fel élelemként, valamint hasznos tárgyak és otthonok létrehozására. Leírhatnak minden más kulturális hagyományt vagy érdekes információt, amelyet tanulás vagy kutatás során találnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Készítsen egy póktérképet, amely leírja a kaliforniai Intermountain régióban élő indiánok életét és hagyományait.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Minden celláról írjon 1-3 mondatos leírást!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely minden eseményt ábrázol a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: Tartalmazza néhány első nemzet nevét, a környezetet (fizikai jellemzők és éghajlat), a természeti erőforrásokat, a hasznos eszközöket és a természeti erőforrásokból készült tárgyakat, beleértve a ruházatot és az otthonokat.
Óravázlat Referencia
Tudnivalók a kaliforniai hegyközi környezetről és kultúráról
Érdekes osztálybeszélgetések szervezése a Kaliforniai Intermountain Első Nemzetekről
Segíteni értelmes beszélgetéseket abban, hogy felkészültek kérdéseket tegyen fel a környezetről és kultúráról a Kaliforniai Intermountain Első Nemzetek kapcsán. Ez a megközelítés segít a diákoknak összekapcsolni az információkat a pókhálótérképeikről, és mélyíti az ismeretséget a társak közötti megosztás révén.
Bátorítani a diákokat vizuális segédeszközök használatára az előadások során
Segíteni a diákokat az előadások során azzal, hogy mutassák meg pókhálótérképeiket és mutassák meg a kulcsfontosságú részleteket. Vizuális elemek segítségével az adatok könnyebben megjegyezhetők, és növeli a diákok önbizalmát az osztály előtt való bemutatkozás során.
Szerepek kijelölése a közös pókhálótérkép készítéséhez
Osztályozni a diákokat kis csoportokra, és minden tag számára kijelölni kutatási vagy illusztrációs szerepet. Ez biztosítja az egyenlő részvételt és segít a diákoknak a saját erősségeikre összpontosítani, miközben hozzájárulnak a végső projekthez.
Mondatkezdő kérdések biztosítása a leíró írás támogatására
Ajánlani a diákoknak mondatkezdő kérdéseket, mint például "Egy természeti erőforrás a...", "Az éghajlat...", vagy "Egy hagyomány, amit gyakorolnak...". Oszlopostás módon segíti az írást, és minden tanuló számára világosan kifejezhetik ötleteiket a Kaliforniai Intermountain Első Nemzetekről.
A kész pókhálótérképek bemutatása az osztály kiállítási sétáján
Bemutatni a diákok munkáit azzal, hogy a kész pókhálótérképeket elhelyezzük az osztályteremben. Meghívni a diákokat sétálni, megfigyelni és pozitív visszajelzéseket hagyni, így kialakítva büszkeség és közösség érzését.
Gyakran ismételt kérdések a kaliforniai hegyközi környezetről és kultúráról
Mi az a Kalifornia Intermountain régió, és miért fontos tanulmányozni az őslakos amerikai kultúráit?
A Kalifornia Intermountain régió az Egyesült Államok nyugati részén található terület, amely különleges fizikai jellemzőiről és klímájáról ismert. Az itt élő őslakos amerikai kultúrák tanulmányozása segít a diákoknak megérteni, hogyan alkalmazkodtak az emberek a környezetükhöz, hogyan használták a természetes forrásokat, és hogyan alakítottak ki saját hagyományaikat és életmódjukat.
Mely első nemzetségek éltek a Kalifornia Intermountain régióban?
Az egyik fő First Nations törzsek közé tartoznak a Shoshone, Paiute, Bannock, Ute és Washo. Mindegyiknek megvolt saját szokása és módszere a terület erőforrásainak kihasználására.
Hogyan készíthetnek a diákok pókertérképet, hogy bemutassák, mit tanultak a kaliforniai őslakos amerikaiakról?
A pókertérkép készítéséhez a diákoknak írniük kell kulcstémákat (például nemzetségnevek, környezet, természeti források, eszközök, ruházat és otthonok) külön cellákba, rövid leírásokat adva hozzá, valamint illusztrálva az egyes cellákat releváns jelenetekkel vagy tárgyakkal. Ez segít rendszerezni és vizuálisan bemutatni a tanultakat.
Milyen természeti forrásokat használtak az őslakos amerikaiak a Kalifornia Intermountain régióban, és ezek hogyan formálták mindennapi életüket?
Az őslakos amerikaiak a régióban növényeket, állatokat és köveket használtak étel, ruházat, menedék és eszközök készítéséhez. Például a fűz- és nádanyagokat kosárkészítéshez, állati bőrt ruházatként, valamint helyi élelmiszereket, például fenyőmagot és bogyókat alkalmaztak, amelyek kultúrájukat és túlélési stratégiáikat formálták.
Hogyan segít a csoportmunka a diákoknak a földrajzi és kulturális feladatokban, mint ez?
Csapatmunka lehetővé teszi a diákok számára, hogy megosszák ötleteiket, feladatokat osszanak szét, és közösen oldják meg a problémákat. A csoportmunka mélyíti a megértést, javítja a kommunikációs képességeket, és hatékonyabbá, élvezetesebbé teszi olyan feladatok elkészítését, mint a pókertérkép.
További Storyboard That Tevékenységek
Első Nemzetek a Kaliforniai Hegycsúcson
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
