Tevékenység Áttekintése
A kaliforniai Intermountain régió őslakosai sok más szakma mellett híres vezetők, művészek, történészek, aktivisták. A valódi emberek kutatása segít a hallgatóknak abban, hogy konkrétabban és együttérzőbben megértsék az őslakos amerikaiak kultúráját, életét és perspektíváit. Ebben a tevékenységben a hallgatók egy embert kutatnak, majd elkészítenek egy életrajzplakátot, amely kiemeli életüket és eredményeiket
Az egyik sablon használatával, vagy a nullától kezdve a poszter elrendezésén, a hallgatók elkészítik a választott alakjuk profilját. A követelményektől vagy az összetettségtől függően a hallgatók idővonalakat adhatnak plakátjaikhoz. A karakterek, jelenetek és tárgyak sokfélesége azonban nagyon megkönnyíti a hallgatók számára, hogy testre szabják projektjüket bármilyen iránymutatásnak megfelelően.
Keressen további életrajzplakát-sablonokat, amelyeket hozzá kíván adni ehhez a feladathoz!
Néhány példa a kutatókra:
- Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) vezette a Lewis és Clark expedíciót
- Fő medvevadász : Soshoni főnök a Bear River 1863-as mészárlásakor
- Washakie vezér: (1804-1900, Soshoni vezér) A Soshone neves vezetője, akit heves harcosként ismertek, valamint diplomáciai államférfi, aki a fehér telepesekkel való békés kapcsolatok kialakításán fáradozik, ideértve a Laramie-szerződés tárgyalását is.
- Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) A kosárfonó fontos szerepet játszik a művészeti forma hagyományainak fenntartásában és továbbvitelében
- Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Díjnyertes kosárfonó
- Winnemucca vezér: (1820-1882, Paiute) A Paiute prominens vezetője, a híres Paiute író apja, Sarah Winnemucca és Truckee főnök fia.
- Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) fordító, író, oktató, aktivista és Winnemucca vezér lánya. Írásai betekintést nyújtottak a paiuteiak életébe és a fehér település negatív hatásaiba.
- Frank Day ( Maidu ): Konkow művész
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Kutasson meg egy híres vagy figyelemre méltó személyt, aki őshonos örökségből származik a kaliforniai Intermountain régióból. Hozzon létre egy életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.
Diákutasítás:
- Válasszon személyt.
- Az iskolai erőforrások felhasználásával végezzen kutatásokat, és tudjon meg többet az illető életéről.
- A plakáton adja meg személyének nevét és születési dátumát (és adott esetben a halálát). Válasszon egy karaktert, amely hasonlít a személyére. Adjon hozzá szavakat és képeket az ember teljesítményének leírására.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: A személy képe, neve, születési / halálozási dátuma, teljesítménye.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább öt fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás ötnél kevesebb fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
A kaliforniai Intermountain régió őslakosai sok más szakma mellett híres vezetők, művészek, történészek, aktivisták. A valódi emberek kutatása segít a hallgatóknak abban, hogy konkrétabban és együttérzőbben megértsék az őslakos amerikaiak kultúráját, életét és perspektíváit. Ebben a tevékenységben a hallgatók egy embert kutatnak, majd elkészítenek egy életrajzplakátot, amely kiemeli életüket és eredményeiket
Az egyik sablon használatával, vagy a nullától kezdve a poszter elrendezésén, a hallgatók elkészítik a választott alakjuk profilját. A követelményektől vagy az összetettségtől függően a hallgatók idővonalakat adhatnak plakátjaikhoz. A karakterek, jelenetek és tárgyak sokfélesége azonban nagyon megkönnyíti a hallgatók számára, hogy testre szabják projektjüket bármilyen iránymutatásnak megfelelően.
Keressen további életrajzplakát-sablonokat, amelyeket hozzá kíván adni ehhez a feladathoz!
Néhány példa a kutatókra:
- Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) vezette a Lewis és Clark expedíciót
- Fő medvevadász : Soshoni főnök a Bear River 1863-as mészárlásakor
- Washakie vezér: (1804-1900, Soshoni vezér) A Soshone neves vezetője, akit heves harcosként ismertek, valamint diplomáciai államférfi, aki a fehér telepesekkel való békés kapcsolatok kialakításán fáradozik, ideértve a Laramie-szerződés tárgyalását is.
- Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) A kosárfonó fontos szerepet játszik a művészeti forma hagyományainak fenntartásában és továbbvitelében
- Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Díjnyertes kosárfonó
- Winnemucca vezér: (1820-1882, Paiute) A Paiute prominens vezetője, a híres Paiute író apja, Sarah Winnemucca és Truckee főnök fia.
- Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) fordító, író, oktató, aktivista és Winnemucca vezér lánya. Írásai betekintést nyújtottak a paiuteiak életébe és a fehér település negatív hatásaiba.
- Frank Day ( Maidu ): Konkow művész
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Kutasson meg egy híres vagy figyelemre méltó személyt, aki őshonos örökségből származik a kaliforniai Intermountain régióból. Hozzon létre egy életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.
Diákutasítás:
- Válasszon személyt.
- Az iskolai erőforrások felhasználásával végezzen kutatásokat, és tudjon meg többet az illető életéről.
- A plakáton adja meg személyének nevét és születési dátumát (és adott esetben a halálát). Válasszon egy karaktert, amely hasonlít a személyére. Adjon hozzá szavakat és képeket az ember teljesítményének leírására.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: A személy képe, neve, születési / halálozási dátuma, teljesítménye.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább öt fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás ötnél kevesebb fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Hogyan tegyünk valamit az őslakos népek életrajzi tevékenységével kapcsolatban
Tanulmányi kutatás szervezése grafikuskártyákkal
Segítse a tanulókat gyűjteni és strukturálni az információkat egy életrajz grafikuskártya segítségével. Ez az eszköz irányt mutat a kulcsfontosságú tények, dátumok és eredmények jegyzeteléséhez, így sokkal könnyebbé válik számukra kutatásuk átültetése egy tiszta, rendezett poszterre.
Mutassa meg, hogyan készítsen hatékony kutatási jegyzeteket
Mutassa be hogyan írjon rövid, értelmes jegyzeteket a teljes mondatok helyett. Mutasson példákat felsorolásokkal és gyors tényekkel, hogy a tanulók elkerüljék a másolást és saját szavaikkal foglalják össze.
Segítsen a diákoknak megbízható forrásokat találni
Tanítsa meg a tanulóknak, hogy használják az iskolai könyvtári adatbázisokat, ellenőrzött weboldalakat és könyveket kutatásukhoz. Magyarázza el, miért fontosak a hiteles források, és nyújtson nekik kezdő hivatkozási listát.
Támogassa a diákokat a jelentős képek kiválasztásában
Bátorítsa a diákokat arra, hogy válasszanak olyan képeket, amelyek tükrözik az egyén eredményeit vagy kulturális hátterét. Magyarázza el a kép szerzői jogának tiszteletben tartását és az iskolai jóváhagyott források használatát a vizuális elemekhez.
Ösztönözze a diákokat a poszter elrendezésének személyre szabására
Hívja meg a tanulókat, hogy adják hozzá kreatív elemeket, mint például idővonalak, kedvenc idézetek vagy szimbolikus elemek. Ez elősegíti a tulajdonosi érzést és mélyebb kapcsolatot a témájukhoz, miközben megfelelnek a projekt követelményeinek.
Gyakran Ismételt Kérdések az Őslakos Népek Életrajzi Tevékenységéről
Mi az a Őslakosok Életrajzi Poszter aktivitás a diákok számára?
Az Őslakosok Életrajzi Poszter aktivitás egy osztályprojekt, ahol a diákok kutatnak egy ismert Őslakos személyt a Kaliforniai Középhegység régiójából, és létrehoznak egy vizuális életrajzi posztert, amely kiemeli életüket, eredményeiket és hatásukat. Ez a gyakorlati tevékenység elősegíti a kulturális megértést és a kutatási készségeket.
Hogyan segíthetek a diákjaimnak kiválasztani egy jelentős Őslakos személyt a kutatáshoz?
Vezesd a diákokat egy listával jelentős Őslakos személyiségekről, mint Sacagawea, Washakie főnök, Elsie Allen vagy Sarah Winnemucca. Bátorítsd őket, hogy fedezzenek fel különböző szerepeket—főnökök, művészek, aktivisták—és válasszanak valakit, akinek a története leginkább érdekli őket.
Milyen kulcselemeket kell tartalmaznia egy életrajzi poszternek ehhez a tevékenységhez?
Minden életrajzi poszter tartalmazza az illető nevét, képét, születési és halálozási dátumokat (ha ismertek), főbb eredményeit, valamint olyan szavakat vagy képeket, amelyek bemutatják hozzájárulásukat. Ajánlott egy idővonal vagy kreatív vizuális elemek hozzáadása a mélyebb elköteleződés érdekében.
Vannak-e elérhető sablonok az Őslakos életrajzi poszterek készítéséhez?
Igen, megtalálhatod és használhatod életrajzi poszter sablonokat, amelyeket diákprojektekhez terveztek. Ezek a sablonok strukturát adnak az információk szervezéséhez, és testreszabhatók különböző személyek, jelenetek és tárgyak hozzáadásával a kiválasztott személy ábrázolásához.
Miért fontos a valódi Őslakos személyek kutatása a diákok számára?
A valódi Őslakos személyek kutatása segít a diákoknak empátiát, kulturális tudatosságot és mélyebb megértést szerezni az amerikai őslakosok történelméről és nézőpontjairól. Emellett lehetővé teszi számukra, hogy összekapcsolják a történelmi eseményeket személyes történetekkel, így a tanulás jelentősebbé válik.
További Storyboard That Tevékenységek
Első Nemzetek a Kaliforniai Hegycsúcson
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
