Tevékenység Áttekintése
Számos olyan könyv található a kaliforniai Intermountain régió bennszülöttjeivel kapcsolatban, amelyek segíthetnek a diákoknak abban, hogy jobban szemléljék és megértsék az embereket és gazdag kultúrájukat. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regénytanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítik az elolvasott könyv vagy népmese cselekmény-összefoglalóját .
A példaként használt könyv a Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca , Deborah Kogan Ray. Sarah Winnemucca aktivista, szerző és oktató története, aki az 1800-as években a nevadai északi Paiute törzs tagja volt. Harcolt népe jogaiért és a békéért az őslakos amerikaiak és a fehér telepesek között. 9-13 éves diákok számára megfelelő.
Egyéb könyvek és történetek
A Maidu indiai mítoszok és történetek Hanc'ibyjimről a Maidu nép hagyományos történeteinek gyűjteménye.
A Prérifarkas és a szöcskék: A Pomo-legenda , amelyet Gloria Dominic mesélt el, az a legenda, hogy a pomó nemzete hogyan győzte le az aszályt és az éhezést a Kojott segítségével.
Sacadwea vagyok Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos, a legendás shoshoni nő, Sacagawea történetét meséli el, aki a Lewis és Clark expedíciót vezette
Simon J. Ortiz: A nép folytatódik egy könyv, amely az őslakos amerikaiakat tiszteli Észak-Amerika egész területén. Gyönyörű illusztrációkkal és lírai prózával leírja azokat a meggyőződéseket, hagyományokat és nehézségeket, amelyekkel Észak-Amerika első nemzetei szembesülnek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.
Diákutasítások
- Olvasd el a történetet.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Számos olyan könyv található a kaliforniai Intermountain régió bennszülöttjeivel kapcsolatban, amelyek segíthetnek a diákoknak abban, hogy jobban szemléljék és megértsék az embereket és gazdag kultúrájukat. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regénytanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítik az elolvasott könyv vagy népmese cselekmény-összefoglalóját .
A példaként használt könyv a Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca , Deborah Kogan Ray. Sarah Winnemucca aktivista, szerző és oktató története, aki az 1800-as években a nevadai északi Paiute törzs tagja volt. Harcolt népe jogaiért és a békéért az őslakos amerikaiak és a fehér telepesek között. 9-13 éves diákok számára megfelelő.
Egyéb könyvek és történetek
A Maidu indiai mítoszok és történetek Hanc'ibyjimről a Maidu nép hagyományos történeteinek gyűjteménye.
A Prérifarkas és a szöcskék: A Pomo-legenda , amelyet Gloria Dominic mesélt el, az a legenda, hogy a pomó nemzete hogyan győzte le az aszályt és az éhezést a Kojott segítségével.
Sacadwea vagyok Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos, a legendás shoshoni nő, Sacagawea történetét meséli el, aki a Lewis és Clark expedíciót vezette
Simon J. Ortiz: A nép folytatódik egy könyv, amely az őslakos amerikaiakat tiszteli Észak-Amerika egész területén. Gyönyörű illusztrációkkal és lírai prózával leírja azokat a meggyőződéseket, hagyományokat és nehézségeket, amelyekkel Észak-Amerika első nemzetei szembesülnek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.
Diákutasítások
- Olvasd el a történetet.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Hogyan tegyük fel az irodalmi kapcsolatokat: Kaliforniai hegyközi régió
Integrálja az őslakos amerikai irodalmat társadalomismereti óráiba
Kapcsolja össze a diákokat hiteles történetekkel azzal, hogy az őslakos amerikai könyveket beépíti a társadalomismereti témákba. Ez a megközelítés segít a diákoknak több nézőpontból látni a történelmet, és mélyíti a kulturális megértést.
Válasszon életkorhoz illő könyveket, amelyek tükrözik a különböző törzsi nézőpontokat
Válasszon olyan szövegeket, amelyek képviselik a különböző törzseket és élményeket a Kaliforniai Intermountain régióban. Ezáltal a diákokat szélesebb hangok és kulturális hagyományok ismerete éri el.
Segítsen az előzetes olvasási beszélgetésekben a háttértudás aktiválására
Indítson kérdésekkel vagy képekkel, amelyek segítenek a diákoknak összekapcsolni a meglévő tudásukat az új szöveggel. Kontekstus építése az olvasás előtt növeli az elkötelezettséget és a megértést.
Vezesse a diákokat személyes kapcsolatok kialakítására olvasás közben
Bátorítsa a diákokat, hogy a történet eseményeit vagy szereplőit saját életükhöz kapcsolják. Személyes kapcsolatok empátiát és mélyebb megértést ösztönöznek a szöveg iránt.
Bátorítsa a tiszteletteljes osztálytermi beszélgetéseket kulturális témákról
Mutassa be a tiszteletteljes hallgatást és kérdezést, miközben a diákok a kulturális értékekről vagy történelmi eseményekről beszélgetnek az olvasmányok kapcsán. Ez biztonságos teret teremt a gondolatokra és a sokféle nézőpontra.
Gyakran ismételt kérdések az Irodalmi Kapcsolatokról: Kaliforniai Hegyközi Régió
Milyen jó könyvek léteznek a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött amerikaiakról felső tagozatos diákok számára?
Ajánlott könyvek felső tagozatos diákoknak, akik a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött amerikaiakról tanulnak, ide tartozik a Deborah Kogan Ray által írt Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca, a Maidu Indian Myths and Stories of Hanc'ibyjim, a Gloria Dominic által írt Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend, Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos könyve, az I am Sacagawea, valamint a The People Shall Continue Simon J. Ortiz-tól.
Hogyan használhatom a képeskönyveket és regényeket a Kalifornia Intermountain bennszülött kultúrák tanítására?
Válassza a képeskönyveket osztályszintű felolvasásokhoz, hogy bemutassa a kulcsfontosságú ötleteket és ösztönözze a beszélgetést. Hosszabb regények feladatként adhatók a regénykutatáshoz, lehetővé téve a diákok számára, hogy mélyebben belemerüljenek a témákba, a karakterfejlődésbe és a kulturális kontextusba a Kalifornia Intermountain bennszülött népeiről.
Mi az Sarah Winnemucca története, és miért fontos?
Sarah Winnemucca egy észak-paiute aktivista, szerző és oktató volt az 1800-as években, aki harcolt népe jogaiért és békét szorgalmazott a bennszülött amerikaiak és a fehér telepesek között. Története kiemeli a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött lakóinak kihívásait és kitartását.
Hogyan készíthetek cselekmény összefoglalót vagy storyboardot egy bennszülött amerikai népmeséhez?
Olvassa el a népmesét, majd azonosítsa a fő eseményeket a kezdésnél, a középen és a végén. Használjon 3-5 mezős storyboardot, hogy illusztrálja és leírja ezeket az eseményeket, segítve a diákokat a történet sorrendjének vizuális és szóbeli rendszerezésében.
Miért hasznosak az irodalmi kapcsolatok a First Nations tanításában a Kalifornia Intermountain Régióban?
Irodalmi kapcsolatok segítenek a diákoknak vizualizálni, empátiát érezni és jobban megérteni a First Nations népek kultúráját, hitrendszerét és tapasztalatait. Ezáltal a társadalomtudományi tanításokat élvezetesebbé és relevánsabbá teszik történeteken és személyes nézőpontokon keresztül.
További Storyboard That Tevékenységek
Első Nemzetek a Kaliforniai Hegycsúcson
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
