Tevékenység Áttekintése
Egyszer első személyben írják, és egy tízéves fiú mondja el. A nyelv és az a mód, ahogyan Felix beszél, gyermeki, ártatlan és vadul kreatív. A gyermekek élvezni fogják a történet kedvenc részének felfedezését és a mesélés módját. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók választanak egy részt vagy idézetet, és létrehoznak egy storyboardot, amely bemutatja, mit jelent számukra .
Ha a hallgatók kiválasztanak egy kedvenc idézetet vagy jelenetet egy könyvből, akkor lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék, a történet mely részei rezonáltak velük személyes szinten. Ily módon a diákok szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését és fejlődésüket, illetve a regény témáit. A hallgatók később megoszthatják storyboardjaikat, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelentenek számukra az idézetek.
Néhány hallgató végül ugyanazt az idézetet választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a hallgatók számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontja és a személyes tapasztalatai alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja kedvenc idézetét vagy jelenetét a Once-ben . Illusztrálja az árajánlatot, és írja meg, mit jelent Önnek.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válasszon kedvenc idézetet vagy jelenetet az Egyszer-ből .
- Hozzon létre egy képet, amely az idézetet reprezentálja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- A leírási mezőbe írja be az idézetet és legalább egy mondatot arról, hogy mit jelent Önnek ez az idézet.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: Idézet, illusztráció, 1-2 mondat arról, hogy mit jelent Önnek.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Világos és legalább két mondatból álló magyarázat, hogy mit jelent az idézet a tanuló számára. | A magyarázat, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, érthető, de kissé homályos. | Nem világos, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztráció az idézetet vagy magyarázatot ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztráció az idézetre vagy magyarázatra vonatkozik, de nehezen érthető. | Az illusztráció nem kapcsolódik egyértelműen az idézethez vagy a magyarázathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Egyszer első személyben írják, és egy tízéves fiú mondja el. A nyelv és az a mód, ahogyan Felix beszél, gyermeki, ártatlan és vadul kreatív. A gyermekek élvezni fogják a történet kedvenc részének felfedezését és a mesélés módját. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók választanak egy részt vagy idézetet, és létrehoznak egy storyboardot, amely bemutatja, mit jelent számukra .
Ha a hallgatók kiválasztanak egy kedvenc idézetet vagy jelenetet egy könyvből, akkor lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék, a történet mely részei rezonáltak velük személyes szinten. Ily módon a diákok szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését és fejlődésüket, illetve a regény témáit. A hallgatók később megoszthatják storyboardjaikat, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelentenek számukra az idézetek.
Néhány hallgató végül ugyanazt az idézetet választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a hallgatók számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontja és a személyes tapasztalatai alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja kedvenc idézetét vagy jelenetét a Once-ben . Illusztrálja az árajánlatot, és írja meg, mit jelent Önnek.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válasszon kedvenc idézetet vagy jelenetet az Egyszer-ből .
- Hozzon létre egy képet, amely az idézetet reprezentálja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- A leírási mezőbe írja be az idézetet és legalább egy mondatot arról, hogy mit jelent Önnek ez az idézet.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: Idézet, illusztráció, 1-2 mondat arról, hogy mit jelent Önnek.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Világos és legalább két mondatból álló magyarázat, hogy mit jelent az idézet a tanuló számára. | A magyarázat, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, érthető, de kissé homályos. | Nem világos, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztráció az idézetet vagy magyarázatot ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztráció az idézetre vagy magyarázatra vonatkozik, de nehezen érthető. | Az illusztráció nem kapcsolódik egyértelműen az idézethez vagy a magyarázathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Hogyan kell eljárni az egyszeri idézetkapcsolat-tevékenységgel kapcsolatban
Mutass be egy idézetnaplózási rutint mélyebb elköteleződéshez
Állítson be heti vagy kétheti idézetnaplót az osztály számára. Ez ösztönzi az állandó reflexiót, és segít a diákoknak személyes kapcsolatokat kialakítani a könyv során.
Modellezze a jelentős idézetek kiválasztását
Ossza meg egy olyan idézet példáját, amely Önnel rezonál, és magyarázza meg személyes kapcsolatát. A gondolatmenet bemutatása irányt mutat a diákoknak és növeli az önbizalmukat.
Segítse a diákokat hatásos idézetek kiválasztásában
Ösztönözze a diákokat, hogy figyeljenek fel a sorokra, amelyek érzelmeket, gondolatokat vagy kérdéseket váltanak ki olvasás közben. A reflexió ösztönzése segít a diákoknak valóban számukra fontos idézeteket kiválasztani.
Segítse a megosztást és a vitát
Szervezzen rövid megosztó szekciókat, ahol a diákok felolvassák kiválasztott idézetüket és naplóbejegyzésüket. Ez erősíti az osztályközösséget, és különböző nézőpontokat mutat be a diákoknak.
Bátorítsa a vizuális ábrázolásokat
Hívja meg a diákokat, hogy gyors vázlatokat vagy vizuális jegyzeteket készítsenek az idézetekhez kapcsolódóan. A vizuális elemek támogatják a megértést és a kreativitást, így az aktivitás még vonzóbb lesz.
Gyakran Ismételt Kérdések az Egyszeri Árajánlat Kapcsolati Tevékenységgel Kapcsolatban
Mi az a Once Quote Connection tevékenység középiskolás diákok számára?
A Once Quote Connection tevékenység arra kéri a diákokat, hogy válasszanak ki egy kedvenc idézetet vagy jelenetet Morris Gleitzman Once című regényéből, és készítsenek egy storyboardot, amely illusztrálja annak jelentését. Ez a tevékenység ösztönzi az önmagunkkal való kapcsolódást és a kreatív kifejezést.
Hogyan segíthetem a diákokat abban, hogy értelmes idézeteket válasszanak a könyvből Once?
Bátorítsa a diákokat, hogy olyan idézeteket vagy jeleneteket válasszanak, amelyek saját személyes rezonanciát vagy fontos témákat vagy karakterfejlődést tükröznek. Kérje őket, hogy gondolkodjanak el azon a pillanatokon, amelyek érzelmeket váltottak ki, kérdéseket vetettek fel vagy elgondolkodásra késztettek.
Milyen készségeket fejlesztenek a diákok azzal, hogy idézeteket kapcsolnak személyes élményeikhez?
Az idézetek saját élethez való kapcsolásával a diákok megerősítik a megértést, az empátiát, a kritikus gondolkodást és a különböző perspektívákból való irodalomértelmezést.
Mik azok a lépések a Once Quote Connection storyboard feladatának elvégzéséhez?
A diákoknak kell: 1) kattintaniuk az 'Indítás feladat' gombra, 2) kiválasztaniuk egy kedvenc idézetet vagy jelenetet, 3) létrehozniuk egy képet, amely a citátumot ábrázolja, és 4) írniuk 1–2 mondatot, ami elmagyarázza, mit jelent számukra az idézet.
Miért értékes, ha a diákok megosztják és megvitatják a kiválasztott idézeteiket és értelmezéseiket?
Az idézetek megosztása és megbeszélése lehetővé teszi a diákok számára, hogy különböző nézőpontokat lássanak, megértsék személyes kapcsolódásaikat, és értékeljék, hogy a változatos értelmezések hogyan gazdagítják az olvasási élményt.
További Storyboard That Tevékenységek
Egyszer
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
