Tevékenység Áttekintése
A diákok számára ismeretlen szavak mellett a Once- nak sok olyan szókincs van, amely kifejezetten a holokauszt történetére vonatkozik. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a történet legfontosabb szókincsét . Arra kell ösztönözni őket, hogy válasszanak különféle szavakat, történeti és nem egyaránt, hogy jobban megértsék a történetet és annak történelmi kontextusát.
Példák az egykori szókincsre
- Adolf Hitler
- Karszalag
- Aszpirin
- Kijárási tilalom
- Elhagyatott
- Örület
- Elégedetlen
- Gettó
- Nácik
- Könyörgő
- Nehezék
- Lázadás
- Eltűnt
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely meghatározza és illusztrálja a Once kulcsszókincsét, hogy bizonyítsa megértését.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
A diákok számára ismeretlen szavak mellett a Once- nak sok olyan szókincs van, amely kifejezetten a holokauszt történetére vonatkozik. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a történet legfontosabb szókincsét . Arra kell ösztönözni őket, hogy válasszanak különféle szavakat, történeti és nem egyaránt, hogy jobban megértsék a történetet és annak történelmi kontextusát.
Példák az egykori szókincsre
- Adolf Hitler
- Karszalag
- Aszpirin
- Kijárási tilalom
- Elhagyatott
- Örület
- Elégedetlen
- Gettó
- Nácik
- Könyörgő
- Nehezék
- Lázadás
- Eltűnt
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely meghatározza és illusztrálja a Once kulcsszókincsét, hogy bizonyítsa megértését.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan bánjunk egyszer a szókinccsel?
Szókincsfejlesztő tevékenységek beépítése mindennapi olvasási órákba
Elősegítse a diákok elköteleződését azzal, hogy a szókincset gyakoroltató tevékenységeket beilleszti a napi olvasási blokkba. Válasszon egy szót a könyvből Once, beszélje meg a jelentését, és ösztönözze a diákokat, hogy keressék meg kontextusban. Ez a rendszeres expozíció megtartja az új kifejezéseket!
Mutassa be a kontextus utalások használatát az ismeretlen szavak meghatározására
Mutassa be, hogyan lehet a környező szöveget használni a bonyolult szókincs értelmezéséhez. Olvasson fel egy szakaszt hangosan, és álljon meg, hogy megkérdezze a diákokat, milyen utalások segítenek a jelentés megfejtésében. Ez erősíti a kritikus olvasási készségeket minden tantárgyban.
Közös szókincsposzterek készítése
Addjon kis csoportokat, hogy tervezzenek posztereket, amelyek illusztrálják és meghatározzák az egyik kulcsszót a könyvből Once. Mutassa ezeket az osztályteremben vizuális emlékeztetőként, és hagyja, hogy a diákok bemutassák munkájukat, hogy ösztönözze a tulajdonosi érzést és a büszkeséget.
Bátorítsa a diákokat, hogy használják az új szókincset írás közben
Hívja a diákokat, hogy írjanak rövid történeteket, naplóbejegyzéseket vagy verseket, amelyek az új szavakat tartalmazzák a Once című könyvből. Mutasson példákat az erős példákra az osztás során, hogy megerősítse a tanulást és az alkotókedvet.
Gyakran ismételt kérdések a Vocabulary for Once-ról
Mi az a vizuális szókincs tábla az Once című könyvhöz?
Az vizuális szókincs tábla az Once című könyvhöz egy olyan tevékenység, ahol a tanulók kiválasztják a történet kulcsszavait, megírják azok meghatározását, és illusztrációkat készítenek, hogy vizuálisan ábrázolják minden szó jelentését. Ez segít a tanulóknak mélyebben megérteni a szókincset és a könyv történelmi kontextusát.
Hogyan segíthetek a tanulóknak megérteni az Once című könyvben szereplő holokauszt-tal kapcsolatos szókincset?
Bátorítsd a tanulókat, hogy választanak ki a Holokauszt-hoz kapcsolódó szavakat az Once című könyvből, kutassák azok jelentését, és készítsenek meghatározásokat és illusztrációkat. Ez a megközelítés támogatja a megértést és segít a diákoknak összekapcsolni a szókincset a történettel és a történelemmel.
Milyen kulcsszavak vannak az Once című könyvből Morris Gleitzman művében?
A Once könyvből származó kulcsszavak közé tartozik a Adolf Hitler, gettó, karimás ruha, Nácik, estély, esés,
Mi a legjobb módja egy szókincs storyboard elkészítésének Once-hoz?
A legjobb módszer legalább három fontos kifejezés kiválasztása, mindegyik meghatározása saját szavakkal, és azok illusztrálása jelenetekkel vagy karakterekkel az Once-ből. Győződj meg arról, hogy a rajzaid világosan mutatják a szó jelentését és kapcsolódását a történethez.
Miért hasznos a szókincs illusztrálása középiskolás diákok számára az Once olvasásakor?
A szókincs illusztrálása segít a középiskolásoknak abban, hogy az absztrakt vagy ismeretlen szavak konkrétabbá váljanak, segít a memóriában, és javítja a megértést mind a nyelv, mind a történelmi kontextus tekintetében, amit az Once mutat be.
További Storyboard That Tevékenységek
Egyszer
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
