Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely tartalmazza a plot diagram főbb részeit. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális rajzdiagramot készítenek az Egy Őrült Nyár főbb eseményeiről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy képi diagramot az Egy őrült nyárról .
Diákutasítás:
- Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, a növekvő akció, a csúcspont, a leeső akció és a felbontás között.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
- Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely tartalmazza a plot diagram főbb részeit. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális rajzdiagramot készítenek az Egy Őrült Nyár főbb eseményeiről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy képi diagramot az Egy őrült nyárról .
Diákutasítás:
- Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, a növekvő akció, a csúcspont, a leeső akció és a felbontás között.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
- Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan tegyük fel egy őrült nyári vizuális összefoglalót
Hogyan lehet könnyen szervezni egy közös cselekménytérkép-tevékenységet kis csoportokban
Növelje az elkötelezettséget azzal, hogy a diákok együtt dolgoznak a történet felépítésének elemzésén. Az együttműködés mélyíti a megértést, és segít a diákoknak tanulni egymás nézőpontjából.
Szervezze a diákokat változatos 3–4 fős csoportokba.
Változatos képességekkel és háttérrel rendelkező diákokat keverjen össze. Kis csoportok ösztönzik minden tag részvételét, és támogatják a társak közötti tanulást.
Minden csoportnak adjon egy szakaszt a cselekménytérképen, amit elemezzenek.
Adj minden csoportnak egy adott részt — például a Bevezetést vagy a Csúcspontot — hogy mélyen fókuszáljanak a saját szakaszukra. Ez a megközelítés elősegíti a felelősségvállalást és biztosítja a történet átfogó feldolgozását.
Vezesse a csoportokat vizuális és írott összegzések készítésére a kijelölt szakaszukhoz.
Bátorítsa a diákokat, hogy együttműködjenek a képekben és tömör leírásokban, amelyek a kulcsfontosságú pillanatokat ábrázolják. A vizuális elemek segítenek megerősíteni a megértést és emlékezetessé teszik a tanulást.
Kérje meg a csoportokat, hogy mutassák be szakaszukat, és kapcsolják össze a diagramokat egy teljes történetívvé.
Minden csoport ossza meg munkáját az osztállyal, majd összekapcsolja az összes szakaszt egy nagy cselekménytérképpé. A bemutatók önbizalmat építenek, és segítenek a diákoknak látni a narratíva nagy képét.
Gyakran ismételt kérdések az Egy őrült nyár vizuális összefoglalójáról
Mi az a cselekménytérkép és hogyan segíthet a diákoknak megérteni az "One Crazy Summer"-t?
Cselekménytérkép egy vizuális eszköz, amely felvázolja a történet fő eseményeit, beleértve a bemutatást, a növekvő feszültséget, a csúcspontot, a hanyatló cselekményt és a megoldást. A One Crazy Summer cselekménytérkép készítése segít a diákoknak azonosítani a kulcsfontosságú fordulópontokat és jobban megérteni a regény szerkezetét és témáit.
Hogyan készíthetek vizuális cselekménytérképet az "One Crazy Summer" számára a diákjaimmal?
Az One Crazy Summer vizuális cselekménytérkép készítéséhez oszd fel a történetet szekciókra: Cím, Bevezetés, Növekvő cselekmény, Csúcspont, Hanyatló cselekmény és Megoldás. Minden részhez rajzolj egy jelenetet, és írj rövid leírást a kulcsfontosságú eseményekről, felhasználva a regény szereplőit és helyszíneit.
Milyen főbb cselekménypontok szerepeljenek egy storyboardban az "One Crazy Summer" esetében?
A One Crazy Summer főbb cselekménypontjai közé tartozik a Bevezetés (Delphine és testvérei bemutatása), a Növekvő cselekmény (a lányok érkezése Oaklandbe és tapasztalataik az anyjukkal), a Csúcspont (egy döntő esemény, ami megváltoztatja kapcsolatukat), a Hanyatló cselekmény (a csúcspont utáni események), és a Megoldás (hogy a történet hogyan zárul).
Miért hatékony az élő storyboard használata az irodalmi szerkezet oktatásában középiskolás diákok számára?
A storyboard használata segít a középiskolás diákoknak vizualizálni az eseménysorozatot, és megérteni, hogyan kapcsolódnak egymáshoz a történet különböző részei. Erősíti a megértést, ösztönzi a kreatív gondolkodást és támogatja az irodalmi fogalmak rögzítését.
Milyen tippek vannak az érdekes cselekménytérkép aktivitás kialakításához 6-8. osztályosok számára?
Annak érdekében, hogy a cselekménytérkép tevékenység érdekes legyen 6-8. osztályban, bátorítsd a diákokat, hogy színes képeket használjanak, jelentős jeleneteket válasszanak, rövid, de kifejező feliratokat írjanak, és beszéljenek az általuk választott jelenetekről az osztályban. Az egyéni kreativitás ösztönzése, miközben a kulcsfontosságú cselekménypontokra összpontosítasz, szórakoztató és tanulságos órát eredményez.
További Storyboard That Tevékenységek
Egy Őrült Nyár
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
