Tevékenység Áttekintése
Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítani a témája a „Casey a Bat”, és támogatja azt a bizonyítékot a szövegből.
Az egyik témája a „csodálattal”. Három példa erre a téma a következő:
- A közönség azt kívánja, hogy Casey volt mellé a denevér.
A szöveg kimondja: „Azt gondoltam,„Ha csak Casey tudott, de kap egy ütés a hogy-”
- A tömeg üvölt, amikor Casey felmegy denevér.
A szöveg kimondja, „Mert Casey, hatalmas Casey, közeledett a denevér.”
- Casey elnémítja a tömeget, hogy felemeli a kezét.
A szöveg kimondja: „És akkor valószínűleg ők 'ölte meg nem volt Casey felemelte a kezét.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja a „Casey at the Bat” témát. Mutassa be a téma példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozza meg a „Casey at the Bat” témáját, amelybe be kívánja illeszteni, és cserélje ki az „1. téma” szöveget.
- Hozzon létre egy képet egy példa számára, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Tevékenység Áttekintése
Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítani a témája a „Casey a Bat”, és támogatja azt a bizonyítékot a szövegből.
Az egyik témája a „csodálattal”. Három példa erre a téma a következő:
- A közönség azt kívánja, hogy Casey volt mellé a denevér.
A szöveg kimondja: „Azt gondoltam,„Ha csak Casey tudott, de kap egy ütés a hogy-”
- A tömeg üvölt, amikor Casey felmegy denevér.
A szöveg kimondja, „Mert Casey, hatalmas Casey, közeledett a denevér.”
- Casey elnémítja a tömeget, hogy felemeli a kezét.
A szöveg kimondja: „És akkor valószínűleg ők 'ölte meg nem volt Casey felemelte a kezét.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja a „Casey at the Bat” témát. Mutassa be a téma példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozza meg a „Casey at the Bat” témáját, amelybe be kívánja illeszteni, és cserélje ki az „1. téma” szöveget.
- Hozzon létre egy képet egy példa számára, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Hogyan azonosítsuk a témát a „Casey at the Bat” című könyvben?
How to Facilitate a Class Discussion on Theme Using 'Casey at the Bat'
Engage students by guiding them to discuss the poem’s theme together. Collaborative conversations help students deepen their understanding and see multiple perspectives.
Prepare open-ended questions about the poem's message.
Craft questions like "What lesson do you think the author wants readers to learn?" or "How do the crowd’s reactions show admiration for Casey?" Open-ended prompts encourage thoughtful responses.
Encourage all students to share their ideas.
Invite participation by asking each student to offer an example or opinion. Creating an inclusive environment builds confidence and helps quieter students feel valued.
Connect student responses to specific lines from the text.
Guide students to support their ideas with evidence from the poem. This practice strengthens reading comprehension and analytical skills.
Summarize key points together as a class.
Wrap up by highlighting the main themes discussed and the evidence used. This reinforces understanding and gives closure to the discussion.
Gyakran ismételt kérdések a téma azonosításával kapcsolatban a „Casey at the Bat” című filmben
Mi a "Casey a dobónál" fő témája?
A "Casey a dobónál" fő témája csodálat a hősök iránt és a siker kiszámíthatatlansága. A vers azt vizsgálja, hogy a várakozások és a közönség iránti csodálat hogyan épülhet fel egy személy körül, majd a végeredmények mindenkit meglepnek.
Hogyan azonosíthatják a diákok a témát a "Casey a dobónál" című műben?
A diákok a "Casey a dobónál" műben ismétlődő ötletek, cselekvések vagy érzelmek keresésével azonosíthatják a témát. Bizonyítékokat használhatnak például a karakterek viselkedéséből és a tömeg reakcióiból, hogy támogassák választott témájukat.
Milyen példák vannak a "csodálat" témájára a "Casey a dobónál" műben?
A versben a csodálat példái közé tartozik, hogy a tömeg szeretné, ha Casey ütne, buzdítanak, miközben közeledik, és tisztelettel hallgatnak el, amikor felemeli a kezét. Ezek a pillanatok mutatják, hogy a tömeg mennyire felnéz Casey-ra.
Milyen gyors tevékenység tanítható a téma felismerésére a "Casey a dobónál" segítségével?
Egyszerű tevékenység, ha a diákok készítenek egy történetvázlatot, amely azonosítja a témát, illusztrálja a fontos pillanatokat, és rövid leírásokat ír minden példáról a versből.
Miért hatékony a történetvázlat használata a témák tanításában a költészetben?
A történetvázlat segít a diákoknak vizuálisan rendszerezni a téma példáit, így az absztrakt fogalmak konkrétabbak lesznek, és a megértést támogatja mind a képek, mind a szöveg által.
További Storyboard That Tevékenységek
Casey a Bat
![Casey a denevéren Ernest Lawrence Thayer - "Casey a Batban" szerkezeti elemei](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425987/cell-row-0-col-0-w400.png "Casey a denevéren Ernest Lawrence Thayer - "Casey a Batban" szerkezeti elemei")
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
